나쁜 사마리아인들을 읽고리포트 > 독후감/서평 11페이지 
도입, 요약, 결어로 구분하여 도입은 환기 차원의 글, 책 전체 개략 등을 담고 있습니다. 요약에서는 책의 내용을 바탕으로 각 장별로 저자의 주장을 정리하였습니다. 마지막 결어에서는 책을 읽은 후의 전체적인 ..
리포트 > 인문/어학 2페이지 
조선 사회의 구조는 종교를 포함한 사회의 모든 영역이 유교로 통합되어 있었다. 그러나 그 속에도 역시 긴장이 심화되어서 여러 가지 불평도 나왔으나 유교의 체제로는 극복할 수 없었다. 따라서 동학의 창도도..
리포트 > 사회과학 5페이지 
경복궁 - 후원과 생활공간
1. 후원
경복궁 후원 지역은 내전 뒤에 위치하고 있는 지역을 말한다. 원래의 경복궁 후원 지역이란, 경복궁의 북문인 신무문 바깥자리 지역, 즉 지금으로 말하면 청와대 터 지역을 말..
리포트 > 인문/어학 2페이지
동학혁명의 과정과 정치사회적 의미
조선 사회의 구조는 종교를 포함한 사회의 모든 영역이 유교로 통합되어 있었다. 그러나 그 속에도 역시 긴장이 심화되어서 여러 가지 불평도 나왔으나 유교의 체제로는 극복..
리포트 > 사회과학 3페이지 
한국 역사 속의 인물과 사상
비운의 군주, 고종1)1) 본 리포트는 장영숙, 『고종 44년의 기원』, 너머북스, 2010.을 참고하여 작성하였다.
나는 고등학교 국사시간 때 우리의 역사에 대해 배우면서 고종이 집권..
리포트 > 인문/어학 6페이지
[숨은설명:시작]
[숨은설명:끝]
∣. 서론
우리 그리스도인들에게 있어서 루터와 칼빈의 두 인물은 상당히 중요한 비중을 차지하고 있다. 역사적으로나 교리적으로나 교회사에 있어서 큰 산맥을 이룩했던 인물..
리포트 > 인문/어학 4페이지
개항(開港)
●조선후기의 상황
조선 후기에는 정치·경제·사회·문화의 모든 부문에 걸쳐 커다란 변동이 일어나고 있었으니, 그것은 확실히 새로운 시대의 맹아가 나타나 근대사회를 지향하는 움직임이었습니다.
우..
리포트 > 인문/어학 4페이지 
창랑정기(滄浪亭記)
유진오
줄거리
- 옛날 귀거래사의 시인은 '새는 날다 고달프면 돌아올 줄을 안다'고 읊었고, '영원의 청춘'을 누리던 괴테도 서른 한 살의 젊 음으로써 이미 '모든 산봉우리에 휴식이 있느..
리포트 > 인문/어학 3페이지
6과
근대사의 시련과 교훈
1.개항과 열강의 침투
개요>조선 사회는 안으로부터 싹트기 시작한 근대적인 요소를 충분히 발전시키지 못한 채 제국주의 열강에 개항을 하였다. 이로부터 열강의 침략이 잇달았으..
리포트 > 인문/어학 3페이지
6과
근대사의 시련과 교훈
1.개항과 열강의 침투
개요>조선 사회는 안으로부터 싹트기 시작한 근대적인 요소를 충분히 발전시키지 못한 채 제국주의 열강에 개항을 하였다. 이로부터 열강의 침략이 잇달았으..
리포트 > 사회과학 61페이지 
THE INVASION OF IMPERIALISM
[숨은설명:시작]
[숨은설명:끝]
THE INVASION OF IMPERIALSIM
제국주의의 침입과 근대화운동
것은 한마디로 제국주의 국가들의 침략앞 에 받..
서식 > 자기소개서 11페이지
그 일을 하게 된 이유와 그때 느꼈던 감정, 진행하면서 가장 어려웠던 점과 그것을 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오(1000자 10단락이 내)
개인적으로 더 많은 노..
문화예술 > 지역/미디어 8페이지 
忠正公 조병세(趙秉世) 선생
1827. 6. 2~1905. 12. 1
․1896년 19개조 시정개혁안 상소
․1905년 을사조약무효와 5적처단 요구 상소
․1905년 자결 순국
․1962년 건국훈장 대한민국장 추서
선생은 1827년 6월 2일 ..
리포트 > 사회과학 9페이지
흥선대원군의 생애, 흥선대원군의 집권, 흥선대원군의 내정개혁, 흥선대원군의 쇄국정책, 흥선대원군의 업적 평가 분석
Ⅰ. 흥선대원군의 생애
Ⅱ. 흥선대원군의 집권
Ⅲ. 흥선대원군의 내정개혁
1. 인재등용
2. ..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
‘레디메이드 인생’ - 채만식
이 글은 꽤 오래도록 들어왔던 글이다. 조금은 쑥스러운 이야기지만 이 機會를 들어 처음 읽는 小說이기도 하다. 大綱의 內容과 主題는 이미 지난 한 해동안 수없이 들어 왔다. 하지..
