로고
(검색결과 약 10,089개)
임진왜란과 병자호란의 역사적 교훈을 바탕으로 지금 진행되고 있는 미국과 중국의 패권 경쟁 과정에서 한국이 나아가야 할 방향을 제시해 보시오
리포트 > 인문/어학    2페이지 
"임진왜란과 병자호란의 역사적 교훈을 바탕으로 지금 진행되고 있는 미국과 중국의 패권 경쟁 과정에서 한국이 나아가야 할 방향을 제시해 보시오"에 대한 내용입니다. 1. 임진왜란의 역사적 교훈과 한국이 나아..
임진왜란의 교훈, 병자호란의 교훈, 미국과 중국의 패권경쟁
조선시대 한중일의 상인식의 흐름과 그것에 왜란호란이 미친 영향
리포트 > 인문/어학    5페이지 
"조선시대 한중일의 상인식의 흐름과 그것에 왜란호란이 미친 영향"에 대한 내용입니다. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한중일 상인식의 흐름이 왜란에 미친 영향 1) 조선-명의 상인식 2) 조선-일본의 상인식 3)..
임진왜란, 병자호란, 재조지은
1. 성리학은 조선시대의 정치와 사회에 어떠한 영향을 주었는지 구체적으로 서술하시오. 2. 왜란호란은 조선시대의 역사에 어떠한 영향을 주었는가?
리포트 > 인문/어학    4페이지 
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 ..
성리학과 조선시대 정치, 왜란과 호란, 조선후기 사회경제적 변화, 신진사대부
정묘호란의의의와그진
리포트 > 인문/어학    2페이지 
정묘호란 1. 서론 7년간에 걸친 왜란이 끝난 지 30년 만에 또 다시 조선은 북방 후금의 침입을 받았다. 그것은 인조 때의 서인 정권이 명과의 의리를 내세워 친명 배금 정책을 추진하였기 때문이다. 이 때, 두 사..
인문, 어학
[학습 지도안] 6-1)사회-두차례전란의극복-이순신의 임진왜란 극복
리포트 > 교육학    8페이지 
6-1)사회-두차례전란의극복-이순신의 임진왜란 극복 1. 단원의 개관 이 단원에서는 3, 4, 5학년에서 배운 고장이나 시․도의 내력, 또는 우리 민족의 문화 생활 영역에 관한 기초적인 역사 학습을 바탕으로 하여, ..
조선 중기의 양란으로 인한 사회 변동에 대한 연구
리포트 > 인문/어학    15페이지 
조선 중기의 양란으로 인한 사회 변동에 대한 연구 1. 연구의 목적과 동기 -(1) 사회학과 역사학의 소통 -(2) 근대성에 대한 연구 2. 연구의 대상-조선 중기의 위기와 사회 변동 3. 연구의 방법(주-6) -(1) ..
인문, 어학
사회계층 분화와 관련한 조선후기의 문학양상
리포트 > 사회과학    6페이지 
사회계층 분화와 관련한 조선후기의 문학양상 ♤ 조선후기의 사회변화 ♤ 조선후기에는 이전의 어떤 시대보다도 많은 사회적 변화가 일어났다. 그리고 그 변화에 기여한 요소는 임진왜란․병자호란 등의 전쟁, 그리..
사회과학
미래를 결정짓는 리더십
리포트 > 경영/경제    2페이지 
조직 운명을 결정 짓는 리더십 1. 역사의 창조는 리더십 어느 나라, 어느 민족도 고난과 시련이 비켜갔던 역사를 가진 곳은 없는데, 그러한 고난과 시련이 밀어닥칠 때마다 국가 조직의 흥망은, 그 나라 리더의 ..
실학교육사상
리포트 > 교육학    6페이지 
들어가며... 임진왜란을 겪고 난 뒤, 조선 후기에 들어 정치, 사회, 경제적으로 여러 방면에서 변동이 일어나는데, 이 변동에 따른 여러 가지 체계적 모순을 극복하고 새로운 사회를 이루고자 하는 운동이 일부 ..
교육학
實學思想이朝鮮社會에끼친영향1
리포트 > 인문/어학    14페이지 
『實學思想이 朝鮮社會에 끼친 영향』 들어가면서... (서론) 사상은 사물과 사람에 대한 관심과 의심 속에서 생겨난다. 특이한 시대를 이끌어 가는 사상은 현실에 대한 반성과 보다 나은 삶을 위한 고민 속에서 ..
인문, 어학
[학습 지도안] 6)사회-근대사회로 가는길-잘사는 백성, 부강한 나라로(약안)
리포트 > 교육학    1페이지 
6)사회-근대사회로 가는길-잘사는 백성, 부강한 나라로(약안) 국어(듣말쓰)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 6학년 6반 장소 6학년 6반 교생 단 원 2. 근대 사회로 가는 길 차 시 3/6 교..
[학습 지도안] 5)사회-유교 전통과 신분 질서가 자리잡은 조선
리포트 > 교육학    10페이지 
5)사회-유교 전통과 신분 질서가 자리잡은 조선 ( 사회 )과 교수․학습 과정안 교생 지도교사 수업일시 대상학년반 교시 1. 단원의 지도 계획 단원 및 주제 3. 유교 전통이 자리 잡은 조선 단원의 개관 이 ..
실학의 개념과 성격에 대한 분석
논문 > 인문과학분야    9페이지 
실학의 개념과 성격에 대한 분석 1. 머리말 2. 실학의 개념의 형성 3. 조선왕조실록에 나타난 ‘實學’의 용례 4. 맺음말 1. 머리말 조선후기는 임진왜란과 병자호란을 치르면서 국토가 황폐화되었고, 정치, 사..
조선 후기 시가
리포트 > 인문/어학    11페이지 
조선 후기 시가 Ⅰ. 緖論 우리 文學史에서 壬辰倭亂과 丙子胡亂은 朝鮮朝를 양분하는 역할을 맡고 있으며 조선 前後期를 구분하는 분수령이 된다. 兩亂의 충격으로 경제파탄, 신분제의 붕괴, 실학사상의 대두..
인문, 어학
조선후기의 시조
리포트 > 인문/어학    11페이지 
Ⅰ. 緖論 우리 文學史에서 壬辰倭亂과 丙子胡亂은 朝鮮朝를 양분하는 역할을 맡고 있으며 조선 前後期를 구분하는 분수령이 된다. 兩亂의 충격으로 경제파탄, 신분제의 붕괴, 실학사상의 대두등 사회적으로 큰 ..
인문, 어학
  다음