만 5세 10명 신학기 실제적응일지 10명 현장실제적용 현직교사작성

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주변에서 놀이하는 유아들의 활동을 바라보며 놀이를 이어가는 모습이 관찰된다.
블록놀이 영역 앞에서 잠시 서서 친구들이 놀이하는 모습을 바라본다.
친구들이 놀이하는 모습을 잠시 바라보다가 모래놀이 영역으로 이동한다.
놀이를 하며 주변 친구들의 활동을 함께 살피는 모습이 관찰된다.
친구들이 놀이하는 모습을 잠시 바라보다가 책 영역으로 이동한다.
자유놀이시간에 블록놀이 영역 앞에서 친구들이 놀이하는 모습을 잠시 바라본다.
옆에서 놀이하던 친구가 블록을 가져와 함께 쌓으며 놀이를 이어가는 모습이 관찰된다.
주변에서 놀이하는 친구들의 활동을 바라보며 조용히 놀이를 이어가는 모습이 관찰된다.
적응 내용 및 관찰 내역
옆에서 놀이하던 유아가 블록을 가져와 함께 쌓자 서로의 구조물을 바라보며 놀이를 이어간다.
옆에 있던 유아에게 접시를 건네며 함께 놀이를 이어간다.
자유놀이시간에 자동차놀이 영역으로 이동하여 자동차 장난감을 손에 들어 살펴본다.
주변에서 놀이하는 유아들의 활동을 바라보며 놀이를 이어가는 모습이 관찰된다.
자유놀이시간에는 교실 한쪽에서서 친구들이 놀이하는 모습을 바라본다.
블록놀이 영역 앞에서 잠시 서서 친구들이 놀이하는 모습을 바라본다.
친구들이 놀이하는 모습을 잠시 바라보다가 모래놀이 영역으로 이동한다.
놀이 중간에 교사를 바라보며 모래가 담긴 컵을 들어 보여준다.
자유놀이 시간에 역할놀이 영역으로 이동해 인형을 손에 들어본다.
옆에서 놀이하던 친구를 바라보며 인형을 들어 보여주기도 한다.
옆에서 놀이하던 유아가 블록을 가져오자 함께 블록을 쌓으며 놀이를 이어간다.
신체활동과 블록놀이에서 활발하게 놀이를 이어가는 행동이 관찰되었다.
친구와 함께 블록을 쌓으며 서로의 구조물을 바라보며 이야기를 나누는 모습이 관찰된다.
옆에 있던 친구에게 컵을 건네며 함께 놀이를 이어간다.
친구들에게 음식을 나누어 주는 행동을 하며 놀이를 확장하는 모습이 관찰된다.
완성된 그림을 교사에게 보여주며 이야기를 나누는 모습이 관찰된다.
잠시 멈추어 친구들과 이야기를 나눈 뒤 다시 놀이를 이어간다.
친구와 함께 웃으며 이야기를 나누며 놀이를 이어가는 모습이 관찰된다.
옆에 있던 친구에게 자동차를 건네며 함께 놀이를 이어간다.
놀이를 하며 주변 친구들의 활동을 함께 살피는 모습이 관찰된다.
블록놀이와 그림활동에 집중하며 활동을 이어가는 모습이 나타난다.
친구와 함께 블록을 쌓으며 서로의 구조물을 바라보고 웃는 모습이 관찰된다.
친구에게 음식을 나누어주며 역할놀이를 확장하는 모습이 관찰된다.
친구와 함께 길을 길게 이어 붙이며 놀이를 확장하는 모습을 보인다.
자신의 생각을 친구들에게 이야기하며 놀이를 확장하는 모습이 관찰된다.
자유놀이시간에 블록놀이 영역 앞에서 친구들이 놀이하는 모습을 잠시 바라본다.
자동차놀이와 블록놀이에서 탐색하며 놀이를 확장하는 행동이 보였다.
앞으로 다양한 놀이활동을 통해 탐색경험을 확장할 계획이다.
주변에서 놀이하는 친구들의 활동을 바라보며 조용히 놀이를 이어가는 모습이 관찰된다.
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