자신을 위해 남을 사랑하라-공자의 인(仁)-
인(仁)의 의미
人+人-]仁
1)[한 사람-]두 사람(깨어짐)-]하나로 됨]
2)갈라지 사람을 하나로 합치는 기술 혹은 힘(Power)
仁(사람 됨) : 집단 속 사람 되기
1)책임 다하기 : '임(任)‘
2)대외적 보호로서 전쟁 : 씩씩함, 힘
3)말하기(말로써 하나됨) : ‘영()’
4)리더(지배자, 귀족, 지식인)의 사람됨은 집단을 대
외적으로 지키고, 대내적 질서를 잡기 위해 힘(파괴
적)이 요구됨
인(仁)의 혁명-공자
힘을 빼라
힘을 빼기 위해 교육을 통한 이성적 통제가 필요하다
이성적 통제는 욕망을 억제하는 것:
“己所不欲,勿施於人”
욕망을 억제하려면 나를 이겨야 한다
“克己復禮,爲仁矣”
인(仁)의 실현에 필요한 전제 1-정명(正名)
정명관 : 자신의 사회적 포지션을 명확히 하고, 명과 실이 부합되는 인생살이
“君君臣臣父父子子”
인(仁)의 실현에 필요한 전제 2-예(禮)
....
[발표과제] 공자의정치학 공자의 정치학
공자가 말한 다섯 가지 인간-보통사람
나름대로 지켜야 할 규범이 있으나, 어떤 것이 지혜로운 말인지 분별치 못하고, 어진 사람을 가깝게 하려 애쓰지 않으며, 어떤 목표를 이루려 노력하지 못한다..
공자-인간과 신화 I. 序 言
전통시대의 중국은 물론 동아시아 전체의 사상 및 문화 전반에 걸친 孔子의 영향력을 새삼스럽게 지적할 필요도 없는 것이라면, 孔子에 대한 수많은 논의가 계속 쏟아져나오고 있는 것도 당연한 일이라..
[독후감] 공자와 노자 그들은 물에서 무엇을 보았는가‘를 읽고 동양 철학의 큰줄기 - ‘공자와 노자
그들은 물에서 무엇을 보았는가‘를 읽고
공자왈 예수가라사대... 우리가 옛 성인들의 명언을 배워나갈 때 어디선가 들어본 말들이다. 하지만, 우리는 이 단어에 대해서 익숙..
개화기_∼_1910년대의_시문학 개화기 ~ 1910년대의 시문학
1. 시대개관
개화기 문학은 제국주의의 침략 앞에 자주 독립과 근대화를 동시에 이루어야 할 시대적 사명을 지니고 출발하였다. 다시 말해서, 이 시기의 문학은 내적으로는 봉건적..
공자의교육사상 공자의 교육 사상
공자는 이념상의 [유]라고만 볼 수 없는 인물이었다. 일면 <논어>에 나타난 공자의 모습은 단순한 교육자임은 사실이며, 공자는 스스로 제자들이 국가와 사회에 유용하게 될 전 인격을 갖춘 인..
공자의 삶에서의 불혹 공자의 삶에서의 불혹 (不惑)
사십 줄에 들어서자 공자의 경륜은 더욱 높아갔다. 그렇지만 배움에 대한 공자의 열정은 식을 줄 몰랐다. 그는 아직 자신의 공부가 부족하다고 생각했다.
공자께서 말씀하셨다.
“내..
초기 공자 철학에 있어서의 음악 초기 공자 철학에 있어서의 음악
공자와 예술
공자(551-479 B.C.)는 일반적으로 윤리 철학자이자 위대한 스승으로 알려져있다.그러면 그는 예술가였는가 그가 예술에 대해 말한 것이 있는가 만약 그렇다면 예..
공자 공자 (孔子)
(병)Kongzi (웨)K'ungtzu (영)Confucius.
BC 551 노(魯)나라~BC 479 노나라.
중국 춘추시대의 교육자․철학자․정치사상가, 유교의 개조(開祖).
공부자(孔夫子)라고도 한다. 본명은 공구(孔丘). 자는..
유가사상[유학사상] - 공자의 사상과 철학을 중심으로 유학사상
공자의 사상과 철학을 중심으로
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공자의 생애
Ⅲ. 공자의 정치관
Ⅳ. 공자의 주요사상
ⅰ. 인
ⅱ. 도
ⅲ. 의
ⅳ. 효
Ⅴ. 공자의 인간상
Ⅵ. 결론
※ 참고문헌
Ⅰ. 서론
유가사상은 춘추 ..