존대법의오류
목차
존대법이란
주체존대법과 오류
청자존대법과 오류
설문조사
존대법의 오류가 발생하는 이유
1.존대법이란
국어에서 말하는 이가 말하는 대상(주체, 객체)과 상대방(상대, 또는 청자)을 고려하여 말을 한다. 보통 높낮이를 통해 구별하는데, 표현하는 방식이나 체계를 높임법이라고 한다.
2.주체존대법과 오류
주체대우법이란 서술의 주체인 주어를 어떻게 대우할 것인가에 관한 방법론이다.
주제존대의 표현 방식은 일반으로 존칭 접미사 “(으)시”를 용언의 어간과 어미 사이에 삽입하고 주어부에는 의존명사 ‘분’을 사용하거나 접미사 ‘-씨’ 또는 직함 뒤에 의존명사 ‘-님’을 덧붙여 높임의 의미를 전달한다.
1.주체대우의 방법
선생님께서 댁에 가신다.
사장님께서는 a. 아드님이 많으십니다.
b. 말씀이
김선생이 약주를 드신다.
할아버지께서 a. 진지를 잡수셨다.
b. 연세를
c. 약주를
d. 과일을
2.1. “있으시다”와 “계시다”의 쓰임
2.주체대우의 오류
교장 선생님이 댁에 있으십니다.
계십니다.
선생님의 말씀이 계시겠습니다.
있으시겠습니다.
이견이 계신 분은 손을 드세요.
있으신
돈이 계신 분은 사시지요.
있으신
2.2. “잡수시다”, “드시다”, “식사하시다”의 쓰임
2.주체대우의 오류
선생님께서 진지를 잡수십니다.
진지를 드십니다.
식사를 하십니다.
상황 속에서 쉽게 발견되는 주체존대의 오류
“커피 한 잔 주세요.”
①“3000원이세요.”
“시럽 좀 넣어주세요.”
....
국어경어법
1. 서 론
국어의 경어법은 오랫동안 많은 국내외 문법가들의 비상한 관심의 대상이 되어 오면서 자못 다각적인 검토를 받아 왔다. 특히 중세국어의 경어법에 대한 몇분의 집중적인 연구는 국어문법의 역사적 ..
국어 경어법 연구
1. 서 론
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행동발달관찰기록서 행동 발달 관찰 기록서
아동의 이름 : (남여)
생년월일: 년월일 (만세 개월)
관찰일
반명
예 아니오 비고
1. 기본 생활 습관
* 정리정돈을 할수 있다. (장난감, 작업, 간식, 책상) ___
* 간식/ 식사 전..
경어법 Ⅰ. 序論
1. 正義
敬語法은 어떤 對象을 言語로써 높이거나 낮추어 待接하는 法이다. 卽, 敬語法은 사람과 사람 사이의 縱的인 身分 關係와 橫的인 親疏 關係를 言語로써 表現하는 法이다. 人間 關係는 橫的 親疏..
국어학의 연구 대상과 연구 분야 Ⅰ. 국어학의 연구 대상과 연구 분야
국어학은 국어를 연구 대상으로 하는 학문이다. 국어는 한국 사람들에게는 한국어를 가리키는데 국어의 성격을 밝히기 위해서는 언어의 일반적인 본질부터 살펴볼 필요가 있다..