행동발달관찰기록서
행동발달관찰기록서
행동 발달 관찰 기록서
아동의 이름 : (남여)
생년월일: 년월일 (만세 개월)
관찰일
반명
예 아니오 비고
1. 기본 생활 습관
* 정리정돈을 할수 있다. (장난감, 작업, 간식, 책상) ________________________
* 간식/ 식사 전에 손을 씻는다. ________________________
* 규칙(차례, 약속)을잘 지키는 편이다. ________________________
* 어른에게 존대말을 사용한다. ________________________
* 음식을 골고루 먹는다. ________________________
* 낮잠을 ________________________
* 교사의 지시를 잘 이해하고 따른다. ________________________
* 혼자서 옷을 입을 수 있다. ________________________
* 화장실 사용 후 뒷처리를 혼자 한다. ________________________
2. 신체 발달
* 자세가 바르다. (앉을 때, 걸을 때, 서 있을 때) ________________________
* 행동이 민첩하다. ________________________
*양 발을 바꾸어 가며 계단을 오르내릴 수 있다. ________________________
* 바깥놀이에 활발히 참여한다. ________________________
*한 발로 깡총 뛰기를 할수 있다. ________________________
* 매트에서 구르기를 할수 있다. ________________________
*손 사용에 있어서 선호도를 보인다. (왼손, 오른손) ________________________
* 손잡이나 병 뚜껑을 쉽게 돌린다. ________________________
* 쥬스나 우유를 흘리지 않고 따를 수 있다. ________________________
* 작은 물건을 잡을 수 있다.(손바닥으로, 손가락으로) ________________________
* 가위질을 할수 있다. ________________________
3. 인지 발달
* 기본도형의 이름을 안다. ________________________
* 기본색깔의 이름을 안다. ________________________
* 사물을 한가지 속성에 따라 분류한다.(색, 모양, 크기) ________________________
* 5까지는 수세기를 한다. ________________________
* 사물의 수량이 많고 적음을 보고 변별한다. ________________________
* 일상생활에서 사용되는 수의 활용에 관심을 갖는다. ________________________
* 자신을 중심으로 위, 아래, 앞, 뒤를 구별한다. ________________________
○○어린이집
4. 언어 능력
* 주의 깊게 듣는다. ________________________
* 기초적인 낱말과 문장을 듣고 이해한다. ________________________
아동의 이름 : (남여)
생년월일: 년월일 (만세 개월)
관찰일
반명
예 아니오 비고
1. 기본 생활 습관
* 정리정돈을 할수 있다. (장난감, 작업, 간식, 책상) ________________________
* 간식/ 식사 전에 손을 씻는다. ________________________
* 규칙(차례, 약속)을잘 지키는 편이다. ________________________
* 어른에게 존대말을 사용한다. ________________________
* 음식을 골고루 먹는다. ________________________
* 낮잠을 ________________________
* 교사의 지시를 잘 이해하고 따른다. ________________________
* 혼자서 옷을 입을 수 있다. ________________________
* 화장실 사용 후 뒷처리를 혼자 한다. ________________________
2. 신체 발달
* 자세가 바르다. (앉을 때, 걸을 때, 서 있을 때) ________________________
* 행동이 민첩하다. ________________________
*양 발을 바꾸어 가며 계단을 오르내릴 수 있다. ________________________
* 바깥놀이에 활발히 참여한다. ________________________
*한 발로 깡총 뛰기를 할수 있다. ________________________
* 매트에서 구르기를 할수 있다. ________________________
*손 사용에 있어서 선호도를 보인다. (왼손, 오른손) ________________________
* 손잡이나 병 뚜껑을 쉽게 돌린다. ________________________
* 쥬스나 우유를 흘리지 않고 따를 수 있다. ________________________
* 작은 물건을 잡을 수 있다.(손바닥으로, 손가락으로) ________________________
* 가위질을 할수 있다. ________________________
3. 인지 발달
* 기본도형의 이름을 안다. ________________________
* 기본색깔의 이름을 안다. ________________________
* 사물을 한가지 속성에 따라 분류한다.(색, 모양, 크기) ________________________
* 5까지는 수세기를 한다. ________________________
* 사물의 수량이 많고 적음을 보고 변별한다. ________________________
* 일상생활에서 사용되는 수의 활용에 관심을 갖는다. ________________________
* 자신을 중심으로 위, 아래, 앞, 뒤를 구별한다. ________________________
○○어린이집
4. 언어 능력
* 주의 깊게 듣는다. ________________________
* 기초적인 낱말과 문장을 듣고 이해한다. ________________________
-
다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)중 1가지를 선택하여 그 목적을 설명하고 만1~만5세 영유아들(1명)의 자유놀이 시간에서의 모습을 10분 관찰하고, 발달과업과 연결지어 기록해 보시오
다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)중 1가지를 선택하여 그 목적을 설명하고 만1~만5세 영유아들(1명)의 자유놀이 시간에서의 모습을 10분 관찰하고, 발달과업과 연결지어 기록해.. -
[사회복지조사론] 관찰기록
사회복지조사론] 관찰 기록 I.관찰 기록의 내용 관찰 기록 표]관찰 기록지의 예 관찰자가 관찰한 바를 기록할 경우 누구의 관점에서 기록할 것인가? 관찰 기록 일반적으로 관찰법에 의할 경우 관찰기록의 내용은 .. -
(아동관찰 및 행동연구) 일화기록의 평가와 수정
1. 일화기록이란 2. 일화기록의 특징 3. 일화기록법의 작성방법 1. 일화기록이란: 어떤 짧은 내용의 사건 즉, 일화에 대한 서술적인 기록이다. 사건이나 행동을 서술할 때 마치 사진을 보는 것과 같이 사실적으로.. -
[행동수정이론] 행동수정의 목표행동의 선정과 관찰
[행동수정이론] 행동수정의 목표행동의 선정과 관찰 행동수정 이론에서는 우선 부모들에게 아동에게 길러주고 싶은 행동이 있거나 또는 수정해야 할 목표행동을 구체적으로 설정하게 한다. 부모에게 행동수정을 .. -
만5세 1년 놀이중심 관찰기록 (1학기,2학기 발달평가 포함된 관찰일지)
만5세 1년 놀이중심 관찰기록 입니다. 발달평가 포함된 관찰일지 이며 월별로 구분되어 있기때문에 작성하실때 편리합니다. 1. 유아 1 3월 관찰일지 4월 관찰일지 5월 관찰일지 6월 관찰일지 7월 관찰일지 8월 관.. -
만5세 1학기 놀이중심 관찰기록 (발달평가 포함된 관찰일지)
만5세 1학기 놀이중심 관찰기록 입니다. 발달평가 포함된 관찰일지 이며 월별로 구분되어 있기때문에 작성하실때 편리합니다. 1. 유아 1 3월 관찰일지 4월 관찰일지 5월 관찰일지 6월 관찰일지 7월 관찰일지 8월 .. -
만5세 2학기 놀이중심 관찰기록 (발달평가 포함된 관찰일지)
만5세 2학기 놀이중심 관찰기록 입니다. 발달평가 포함된 관찰일지 이며 월별로 구분되어 있기때문에 작성하실때 편리합니다. 1. 유아 1 9월 관찰일지 10월 관찰일지 11월 관찰일지 12월 관찰일지 1월 관찰일지 2.. -
일화기록관찰일지 실제사례샘플(만3세,만4세)
놀이지도라는 과목에서 일화기록관찰법에 대해 조사하였고, 일화기록관찰양식에 맞추어 실제적으로 아동을 관찰하고 작성한 일화기록관찰양식 입니다.!! A+ 받은 리포트!! 후회안하실겁니다.!! <목차> 1. 서론 2. .. -
오줌싸는 아이 행동수정 사례연구(아동관찰 및 행동연구)
조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 오줌싸는 행동의 이해 1) 오줌싸는 행동이란? 2) 오줌싸는 행동을 하는 아이의.. -
고자질하는 행동의 아동행동수정 사례연구(아동관찰 및 행동연구)
조모임을 통해 수정 보완하여 직접 작성한 레포트 입니다. 잘되어서 뿌듯하고 학점도 잘 받았습니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 고자질하는 행동의 이해 1) 고자질하는 행동이란? 2) 고자질하는 아동의 특징 ..
