(아동관찰 및 행동연구) 일화기록의 평가와 수정
(아동관찰 및 행동연구) 일화기록의 평가와 수정
1. 일화기록이란
2. 일화기록의 특징
3. 일화기록법의 작성방법
2. 일화기록의 특징
3. 일화기록법의 작성방법
1. 일화기록이란:
어떤 짧은 내용의 사건 즉, 일화에 대한 서술적인 기록이다. 사건이나 행동을 서술할 때 마치 사진을 보는 것과 같이 사실적으로 묘사되는 글이라 하여 일화기록은 글로 묘사된 사진이라고 표현하기도 한다.
2. 일화기록의 특징
① 일화기록은 관찰된 사건에 대한 사실적이고 객관적인 기록이다. 평가나 해석은 따로 분리하여 기록한다.
② 일화기록은 여러 가지의 직접적인 관찰방법 가운데 가장 쉽고 간단한 기록방법이다.
③ 일화기록은 예기치 않던 행동에 대한 기록이다. 우발적인 행동을 기록하는 방법으로 가장 적합하다.
④ 일화기록은 관찰자가 관심있는 측정한 어떤 행동이나 영역에 초점을 두고 관찰하여 기록할 수 있다.
<중 략>
아 동: 김준희 날짜: 2011 3. 24.
관찰자: 이영자 시간: 9시 30분-35분(5분)
장 면: 놀이실
사건: 준희는 나무토막을 가지고 즐겁게 집짓기 놀이를 하고 있었다. 동일이가 다정한 모습으로 준희에게로 가서 그 옆에 있는 자동차를 집어 들었다.
준희는 동일이를 후려치며, “안돼, 안돼”라고 악을 썼다. 동일이는 마지못해 자동차를 놓고 다른 곳으로 갔다.
어떤 짧은 내용의 사건 즉, 일화에 대한 서술적인 기록이다. 사건이나 행동을 서술할 때 마치 사진을 보는 것과 같이 사실적으로 묘사되는 글이라 하여 일화기록은 글로 묘사된 사진이라고 표현하기도 한다.
2. 일화기록의 특징
① 일화기록은 관찰된 사건에 대한 사실적이고 객관적인 기록이다. 평가나 해석은 따로 분리하여 기록한다.
② 일화기록은 여러 가지의 직접적인 관찰방법 가운데 가장 쉽고 간단한 기록방법이다.
③ 일화기록은 예기치 않던 행동에 대한 기록이다. 우발적인 행동을 기록하는 방법으로 가장 적합하다.
④ 일화기록은 관찰자가 관심있는 측정한 어떤 행동이나 영역에 초점을 두고 관찰하여 기록할 수 있다.
<중 략>
아 동: 김준희 날짜: 2011 3. 24.
관찰자: 이영자 시간: 9시 30분-35분(5분)
장 면: 놀이실
사건: 준희는 나무토막을 가지고 즐겁게 집짓기 놀이를 하고 있었다. 동일이가 다정한 모습으로 준희에게로 가서 그 옆에 있는 자동차를 집어 들었다.
준희는 동일이를 후려치며, “안돼, 안돼”라고 악을 썼다. 동일이는 마지못해 자동차를 놓고 다른 곳으로 갔다.
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다양한 관찰유형(일화기록, 연속기록, 표본기록, 시간표집, 사건표집)중 1가지를 선택하여 그 목적을 설명하고 만1~만5세 영유아들(1명)의 자유놀이 시간에서의 모습을 10분 관찰하고, 발달과업과 연결지어 기록해 보시오
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