Ⅱ. 실태분석
1. 교과 및 본시 학습 관련 실태 4-5
2. 실태분석을 통한 수업 계획의 방향 5
Ⅲ. 교재 및 선행 연구
1. 수학적 교수․학습에서의 구체적 조작활동의 역할 6
2. 학습자에 대한 이해
-Piaget의 인지 발달 이론에 근거 6-7
3. 레크리에이션의 수학 학습의 효과 7
Ⅳ. 수업의 실제
1. 단원명 8
2. 단원의 개관 8
가. 단원의 목표
나. 학습의 흐름
3. 단원의 전개 계획 9
4. 본시 교수-학습 과정안 10-13
가. 판서 계획 13
나. 평가 계획 14
Ⅰ. 수업을 계획하며
단원명: 6. 분 수
수업자의 의도
수학과 학습은 조작 활동과 사고 과정을 중시함으로써 수학적인 개념, 원리 등을 학생 스스로 발견하고 해결하는 기회를 제공하여 논리적이고 합리적인 사고력을 강조하는 교과이다. 본 단원은 2학년과 3학년 때 공부했던 분수의 개념을 기초로 하여 진분수, 가분수, 대분수의 개념을 형성하고, 실제적인 생활 장면에서 분수 계산의 필요성을 느낄 수 있도록 구성되었다. 그러므로 구체물과 반구체물을 이용한 조작 활동을 통해 분모가 같은 분수의 크기 비교, 동분모 분수의 덧셈과 뺄셈 원리를 학생 스스로 발견하도록 해야 한다.
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[학습 지도안] 4-1)수학-6.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교하기 4-1)수학-6.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교하기
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 분 수
본시주제 : 분모가 같은 분수의 크기 비교하기(4/7)
대 상 : 4학년 2반 (남 17명, 여 15명, 총 32명)
일 시 :
장 소..
[학습 지도안] 4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교 4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교
1. 본시 수업을 설계하며
본 단원은 2학년 연속량의 등분할을 통한 분수 이해와 3학년 이산량의 등분할을 통한 분수 이해를 바탕으로 분수의 분모와 분자, 진분수, 가..
[학습 지도안] 4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교하기 4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교하기
결재
지도교사
협력교사
( 수 학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 4학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
6. 분수
교과서
100~101쪽( 4/7 )차시
학습형..
[학습 지도안] 4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교 4)수학-6. 분수 - 분모가 같은 분수의 크기 비교
10. 본시 교수-학습 과정안 ( 수학 )
초등학교 4학년 지도교사:
기욱 : 나 어제 집에서 맛있는 것 먹었다.
동헌 : 나도 먹었는데, 넌 뭐 먹었어
기욱 : 난 피자 ..
[학습 지도안] 3-1)수학-7.분수-분수의크기비교하기(5차시) 3-1)수학-7.분수-분수의크기비교하기(5차시)
수학과 교수학습 과정안
단 원 : 7. 분 수
본시주제 : 분수의 크기 비교하기(5/8)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
..
[학습 지도안] 3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교 3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과서
102~103쪽 (4/8)차시
학습형태
전체 - 모둠 - 개..
[학습 지도안] 3)수학-7.분수-분자가 1인 분수의 크기 비교 3)수학-7.분수-분자가 1인 분수의 크기 비교
수학과 교수․학습계획안
단원(제재) : 7. 분수
주 제 : 분자가 1인 분수의 크기 비교하기
일 시
장 소
학 반
3학년
발표자
본시 교수-학습 과정안
단 원
7.분..
[학습 지도안] 4)수학- 분수-분수의 크기 비교하기(세안) 4)수학- 분수-분수의 크기 비교하기(세안)
( 수학 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
4학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
1. 단원명: 4-1-6. 분수
2. ..
[학습 지도안] 4)수학-분수-가분수와 대분수 알기 4)수학-분수-가분수와 대분수 알기
1. 단원의 지도 계획
(1) 단원 및 주제 : 6. 분수 / 가분수와 대분수 알기 (2/7차시)
(2) 단원의 개관 : 이 단원에서는 분수의 종류, 대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로..
[학습 지도안] 4-1)수학-6.분수-분수와_진분수알기 4-1)수학-6.분수-분수와_진분수알기
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 분수
본시주제 : 분수와 진분수 알기
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
임정현
한..