단 원
7.분수
차 시
5/8(40 )
교과서
104-105쪽
학습주제
분자가 1인 분수의 크기 비교하기
학습모형
원리발견학습
수학익힘책
116-117쪽
학습목표
분자가 1인 분수의 크기를 비교할 수 있다.
계획동기
분모가 같은 분수의 크기 비교에 이어 분자가 1인 분수의 크기 비교활동을 구체적인 조작활동을 통해 아동 스스로 원리를 발견하고 일반화할 수 있게 한다.
학습형태
개별학습 → 모둠학습 → 전체학습
아동의 실태
분수의 개념을 알고 읽고 쓸 수 있으며 전체에 대한 부분의 크기를 분수로 나타낼 수 있음(98%)-관찰법, 8개의 단원 중 분수 단원의 흥미도가 대체로 높음(25%)-설문지법
학습자료
【교사】플래시 자료, 분수카드, 부등호카드, 활동안내카드, 분수막대 게시자료, 정리카드
【학생】수학익힘책,주사위,분수막대, 색종이, 분수원판, 자, 가위, 풀, 색연필,
학습지(개별, 모둠, 게임, 심화)
단계
(시간)
학습
내용
교수학습 활동
자료(♣) 및 유의점(◉)
교사
아동
문제
파악
(5분)
전시학습
상기
T.지난 시간에는 가로선 아래의 수가 같은 분수의 크기를 비교해 보았습니다. 지난 시간에 동오는 식빵의 을 먹고 정민이는만큼 먹었는데 누가 더 많이 먹은 걸까요
S.동오가 더 많이 먹었습니다.
T.왜 그렇게 생각하였나요
T. 지난 시간의 활동 [규칙을 찾아라!]에서 가로선 아래의 수가 같은 분수의 크기를 비교하는 규칙을 찾아보았습니다. 찾은 규칙을 말해 볼까요
S.동오는 의 3개를 먹었고 정민이는 의 2개를 먹었기 때문입니다.
....
[학습 지도안] 3-1)수학-7.분수-분수의크기비교하기(5차시) 3-1)수학-7.분수-분수의크기비교하기(5차시)
수학과 교수학습 과정안
단 원 : 7. 분 수
본시주제 : 분수의 크기 비교하기(5/8)
대 상 : 3학년
일 시 :
장 소 : 3학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
..
[학습 지도안] 4-1)수학-6.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교하기 4-1)수학-6.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교하기
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 분 수
본시주제 : 분모가 같은 분수의 크기 비교하기(4/7)
대 상 : 4학년 2반 (남 17명, 여 15명, 총 32명)
일 시 :
장 소..
[학습 지도안] 4)수학- 분수-분수의 크기 비교하기(세안) 4)수학- 분수-분수의 크기 비교하기(세안)
( 수학 )과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
4학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 장
초 등 학 교
1. 단원명: 4-1-6. 분수
2. ..
[학습 지도안] 4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교 4)수학-7.분수-분모가 같은 분수의 크기 비교
1. 본시 수업을 설계하며
본 단원은 2학년 연속량의 등분할을 통한 분수 이해와 3학년 이산량의 등분할을 통한 분수 이해를 바탕으로 분수의 분모와 분자, 진분수, 가..
[학습 지도안] 4)수학-분수-가분수와 대분수 알기 4)수학-분수-가분수와 대분수 알기
1. 단원의 지도 계획
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[학습 지도안] 4-1)수학-6.분수-분수와_진분수알기 4-1)수학-6.분수-분수와_진분수알기
수학과 교수학습 지도안
단 원 : 6. 분수
본시주제 : 분수와 진분수 알기
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
임정현
한..
[학습 지도안] 3)수학-곱셈-분수의 크기를 비교(중안) 3)수학-곱셈-분수의 크기를 비교(중안)
( 수학 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
3-1
장소
3-1
교생
단 원
7. 곱셈
차 시
5/8
교과서
104-105
주 제(제 재)
분수의 크기를 비교할 수 있..
[학습 지도안] 3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교 3)수학-7. 분수 - 분수의 크기 비교
결재
지도교사
협력교사
( 수학 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과서
102~103쪽 (4/8)차시
학습형태
전체 - 모둠 - 개..