[학습 지도안] 4)수학-4.사각형과다각형-마름모

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4)수학-4.사각형과다각형-마름모
수학과 교수 - 학습 계획안

단 원 : 4. 사각형과 다각형
주 제 : 마름모 알아보기 (3/11차시)

일 시

장 소

학 반
4학년
지도교사

Ⅰ. 교육과정 탐색

1. 단원명： 4-2-4. 사각형과 다각형

2. 단원 개관
우리는 생활 속에서 많은 모양의 건물이나 물건들을 접하게 된다. 그리고 이것들은 기본적인 도형을 응용한 무늬나 디자인으로 구성되어 있다. 본 단원은 그중에서도 가장 많이 볼 수 있는 사각형 모양을 가지고 각 모양들의 성질에 대하여 학습하게 된다. 본 단원의 사다리꼴, 평행사변형, 마름모, 다각형, 대각선 등은 차후에 좀 더 복잡한 도형의 성질을 다루는 데 기본이 된다. 그리고 한 가지 또는 여러 가지 도형을 가지고 바닥을 빈틈없이 덮는 활동을 통하여 우리가 접할 수 있는 세계에 대한 시각적이고 기능적인 역할에 대하여 이해를 깊게 하도록 한다.
본 단원에서는 사다리꼴, 평행사변형, 마름모, 직사각형, 정사각형의 개념을 알고 그 성질에 대하여 학습하고 각 사각형 사이의 관계를 이해하도록 하고 있다. 또한 다각형과 정다각형을 학습하고, 칠교판을 가지고 공간 감각과 관련되는 여러 가지 모양을 만들거나 다각형을 가지고 평면을 빈틈없이 덮는 활동을 하게 된다.

3. 단원 목표
가. 사다리꼴을 이해하고 식별할 수 있다.
나. 평행사변형을 이해하고 그 성질을 알 수 있다.
다. 마름모를 이해하고, 그 성질을 알 수 있다.(본시)
라. 직사각형과 정사각형의 성질을 이해하고 사각형의 관계를 알 수 있다.
마. 다각형과 정다각형을 이해하고 식별할 수 있다.
바. 사각형의 대각선을 이해하고 그 성질을 알 수 있다.
사. 도형 판을 사용하여 여러 가지 모양을 만들 수 있다.
아. 여러 가지 모양 조각으로 주어진 도형이나 평면을 덮을 수 있다.

4. 학습의 흐름
가. 본 단원의 학습의 계열

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