역사서평 - 임나일본부연구
역사서평 - 임나일본부연구
[書評]
역사는 어떻게 서술되는가
이 책들은 한일 양국 간에 있어 논쟁이 되는 임나일본부설(한반도남부 경영론)과 그와 관련된 주장의 근거가 되는 사료들 그리고 백제 왕실과 일본 황실의 관계를 비롯하여 한반도 사람들이 왜 일본으로 건너가게 되었고 그곳에서 어떻게 살았고 어떤 것을 남겼는지에 대한 역사적인 쟁점들과 주로 백제를 중심으로 한 삼국과 중국 그리고 일본의 교류에서 삼국과 일본이 어떻게 교류했으며 그런 교류가 있었던 이유에 대해 전달하고 있다. 더불어 이해하기에 힘들다고 느껴질 수 있는 일본 사람들의 행동과 사고의 바탕을 이해할 수 있도록 그와 같은 것들이 어디에서 유래하고 어떻게 형성 되었는가를 밝히고 있다.
....
역사는 어떻게 서술되는가
이 책들은 한일 양국 간에 있어 논쟁이 되는 임나일본부설(한반도남부 경영론)과 그와 관련된 주장의 근거가 되는 사료들 그리고 백제 왕실과 일본 황실의 관계를 비롯하여 한반도 사람들이 왜 일본으로 건너가게 되었고 그곳에서 어떻게 살았고 어떤 것을 남겼는지에 대한 역사적인 쟁점들과 주로 백제를 중심으로 한 삼국과 중국 그리고 일본의 교류에서 삼국과 일본이 어떻게 교류했으며 그런 교류가 있었던 이유에 대해 전달하고 있다. 더불어 이해하기에 힘들다고 느껴질 수 있는 일본 사람들의 행동과 사고의 바탕을 이해할 수 있도록 그와 같은 것들이 어디에서 유래하고 어떻게 형성 되었는가를 밝히고 있다.
....
-
일본교과서,임나일본부,한일관계
임나일본부설을 둘러싼 한일간의 입장 [목차] Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 ⅰ) 임나일본부란 ⅱ) 임나일본부에 대한 한일 학계의 연구 ⅲ) 임나일본부에 대한 일본의 주장에 따르는 한계 ⅳ) 기존 연구에 대한 비판 Ⅲ. 결론 Ⅰ.. -
임나문제에 대한 제 학설과 안라왜신관
임나문제에 대한 諸 학설과 안라왜신관 김태식 (홍익대) Ⅰ. 사료의 소재 고대 한일관계사의 연구 중에서 가장 해결하기 어려운 문제는 이른바 任那日本府 라는 것을 어떻게 이해해야 하는가 하는 것이다. 이 문.. -
일본 역사교과서에 기록된 고대 한일관계사 서술의 문제점
2001년 4월 10일자. 중앙일보 역사논설 기고문. [일본교과서 우향우] 5․ 소설 쓴 고대 한․일 관계사 일본 역사교과서에 기록된 고대 한일관계사 서술의 문제점 金泰植(홍익대학교 역사교육과 교수) 마치무라 .. -
일본의 교과서왜곡과 중국의 역사왜곡(동북공정)의 공통점을 서술하고, 이에 대한 우리의 대응을 논하시오
"일본의 교과서왜곡과 중국의 역사왜곡(동북공정)의 공통점을 서술하고, 이에 대한 우리의 대응을 논하시오"에 대한 내용입니다. 1. 일본의 교과서왜곡과 중국의 역사왜곡(동북공정)의 공통점을 서술하고, 이에 대.. -
임나 일본부설
임나일본부설(任那日本府說) 일본이 우리 역사를 왜곡하는 많은 발언 중에 그 주장 정도나 우리의 역사적 자긍심을 위협하는 정도가 이미 위험수위에 오른 것에 <임나일본부설(任那日本府說)>이 있다. 이 임나.. -
임나일본부설
임나일본부설녹둔도, 간도, 대마도 임나일본부설 임나일본부설 임나란 상고시대에 경상북도 고령 지방에 있었던 부족국가. 임나 가야의 줄임말로, 신라에서는 금관가야 다음에 6가야의 맹주국 (盟主國)이었다.. -
임나일본부설은 허구인가
임나일본부설은 허구인가 역사는 어떻게 서술되는가 2년간의 군복무를 마치고 처음 선택한 교양 과목 이였다. 당시 강의 계획서는 임나일본부설을 바탕으로 고대 한일 관계사를 한일 양국이 각각 어떤 자료를 가.. -
임라일본부칠지도와5
임라일본부 : 칠지도와 다른 학설 일본은 아직도 자신들의 잘못을 시인하지 못하고 자신들의 권익에만 치중해서 자신들의 잘못을 뚜렷이 말해주고 있는 역사를 왜곡하려 함은 물론 역사적으로 있지도 않은 사실들.. -
한국사와 민족정신
주제 : 일본의 역사 교과서 왜곡 문제에 관하여 서술하시오. (--한국사와 관련하여) 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 일본의 역사 교과서 왜곡 ① - 임나일본부설 일본의 역사 교과서 왜곡 ② - 중국의 속국 일본의 역.. -
일본 왜곡 교과서의 실상과 배경
일본 왜곡 교과서의 실상과 배경 -왜곡 교과서 사건은 무엇인가 - 한국북한중국 등의 역사가나 저널리스트가 일본의 역사 교과서는 한국중국 등에 대한 침략의 역사를 왜곡하고 있다고 하며 시정을 요구한 사건. ..
