전래 시기별 분류
音讀에서 日本에 漢字가 傳來된 時期의 差異로 보아 分類하면 다음 세 種 類로 나눈다.
1. 吳音(ごおん) 六朝시대의 중국의 吳나라 지방의 音이 전해진 것. 3~6세기 경 백제를 통해 전래되었으며, 대체로 불교 관계 용어에 많이 쓰인다.
2. 漢音(かんおん) 長安. 洛陽 등 중국의 북쪽에서 사용되던 音이 隨唐이후(7 세기 이후)에 일본에 전해진 것이다.
3. 唐音(とうおん) 唐末부터 宋. 元. 淸까지 사이에 일본에 전해진 것으로 宋音(そうおん)이라고도 하며 현재의 중국음과 매우 가깝다.
한자 읽기
1. 音読(おんよみ) : 한자를 읽을 때 중국 원음에 가깝게 소리나는 대로 읽는 것을 말한다.
外国(がいこく) 外科(げか) 行動(こうどう) 行列(ぎょうれつ )
時間(じかん) 人間(にんげん)
2. 訓読(くんどく) : 한자의 뜻을 일본어로 알기 쉽게 풀어서 읽는 것을 말한 다.
日(ひ) 月(つき) 光(ひかり) 花(はな) 青(あお)い
漢字 숙어의 읽기
1. 音과 音으로 읽는 경우
敎育(きょういく) 午後(ごご) 會社(しゃかい) 医者(いしゃ) 映畵(えいが) 學生(がくせい)
2. 訓과 訓으로 읽는 경우
着物(きもの) 建物(たてもの) 手紙(てがみ) 子供(こども)
3. 音과 訓으로 읽는 경우
台所(だいどころ) 仕事(しごと) 本屋(ほんや) 每朝(まいあさ)
4. 訓과 音으로 읽는 경우
荷物(にもつ) 合図(あいず) 値段(ねだん) 場所(ばしょう)
5. 특수하게 읽는 경우
....
[공부-일어] 일본어 한자 읽기 전래 시기별 분류
音讀에서 日本에 漢字가 傳來된 時期의 差異로 보아 分類하면 다음 세 種 類로 나눈다.
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[학습]혼자서 하는 일본어 [[ 혼자서 하는 일본어 ]]
* 日本語 文字 :
50음도: かな를 모음의 종류에 따라 세로 5段으로, 자음의 종류에 따라 가로 10行으로 배열한 것으로 사전을 찾을 때와 어미활용을 익히는 데도 필요하다.
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1)
차례
Ⅰ. 유형개발의 목적
Ⅱ. 능력시험 유형의 내용
Ⅲ. 문제의 난이도 및 출제기준
Ⅳ. [1단계 테스트] 검사모형의 예제 및 출제지침
Ⅴ. [2단계 테스트] 검사모형의 ..
한자 1800자 일본어 [[ 가 ]]
家 집 いえ
佳 아름다울 よい
街 거리 まち
可 옳을 --
歌 노래 うた
加 더할 くわえる
価 값 あたり
仮 거짓 かり
架 시렁 たな,かける
暇 겨를 ひま
[[ 각 ]]
各 각각 おのおの
角 뿔 つの
脚 다리 あ..
한글의 우수성 한글의 우수성
한글은 현존하는 문자중에서 가장 많은 발음을 표기할 수 있는 문자다.
소리의 표현을 한글은 8800개를 낼수있다. 일본어는 300개 중국어(한자)는400여개
또한 한국이 문맹률이 가장 낮은 점은 한..
복지국가의 개념 복지국가의 개념
복지국가가 의미하는 바가 무엇인지는 학자들 간에도 의견의 차이가 있고, 복지국가 발전과정의 각 단계에 따라서도 서로 다르게 규정될 수 있다. 따라서 복지국가의 의미를 보다 명확하게 파악..
편입학 인문대학 일본어문학 학업계획서 문장의 온도, 언어의 깊이를 좇는 일본어 문학탐구자"
그 차이가 무엇에서 비롯되었는지 고민하는 과정에서, 저는 언어학습의 영역을 넘어서 문학을 언어 자체로 접근하는 학문적 관점에 매력을 느끼게 되었습니다..
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한자를 통한 동화와 동시의 적용 및 한자능력과 국어능력 향상 조사분석 Report
( 한자를 통한 동화와 동시의 적용 및 한자능력과 국어능력 향상 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 한자 교육의 적절한 시기
2. 한자와 문학과의 융합
3. 단어의 변환
4. 실제 초등학교 읽..