일본어 능력시험의 유형 개발에 관한 연구
일본어 능력시험의 유형 개발에 관한 연구
일본어 능력시험의 유형 개발에 관한 연구
1)
차례
Ⅰ. 유형개발의 목적
Ⅱ. 능력시험 유형의 내용
Ⅲ. 문제의 난이도 및 출제기준
Ⅳ. [1단계 테스트] 검사모형의 예제 및 출제지침
Ⅴ. [2단계 테스트] 검사모형의 예제 및 출제지침
Ⅵ. [2단계 테스트]의 채점요강
Ⅰ. 유형개발의 목적
최근 외국어교육 열기가 높아짐에 따라 외국어 구사 능력을 평가하는 것이 중요한 과제가 되고 있다. 일본어의 경우도 예외는 아니어서, 이미 여러 가지 일본어 능력 평가시험이 시행되고 있고, 상당한 공신력을 얻기에 이르렀다.
하지만 기존 평가시험의 역할과 더불어 몇 가지 보완해야 할 점도 나타나고 있다. 본 고찰은 이러한 능력시험 현황을 파악한 바탕 위에서, 보다 바람직한 시험 유형 및 평가방법의 개발에 관하여 고찰해 본 것이다.
따라서 연구의 목적은 (1) 현재 국내에서 실시되고 있는 일본어 능력검사가 선택형 및 지필형(written test)으로 되어 있어 작문과 회회능력을 측정․평가할 수 없는 문제점을 지니고 있으므로 이러한 한계 및 단점을 극복하여 (2) 기존의 일본어 능력검사(예컨대 시사영어사의 JPT 능률협회의 JLPT 한․일능력평가위원회의 J-TEST 등)들과 차별화할 수 있는 유형을 만들고 (3) 이것을 국내 기업이나 사회기관에서 활용하고 실제적으로 응용할 수 있는 시험으로 개발하는 데 있다.
Ⅱ. 능력시험 유형의 내용
기존의 일본어 능력시험 유형은 주로 청해와 독해 영역으로 분류된 것이었다. 일본어 능력의 영역은 읽기 듣기 쓰기 말하기로 요약할 수 있는데, 이 가운데 기존 시험 유형은 읽기와 듣기 능력을 평가하는데 지나지 않았고, 쓰기와 말하기의 영역을 평가하는 것은 불가능했던 것이다. 따라서 본 고찰에서 시도하는 능력시험의 유형은 위에서 지적한 네 가지 영역을 모두 측정․평가하기 위하여 Ⅰ청취(듣기) Ⅱ어휘․문법 및 Ⅲ독해(읽기) Ⅳ작문(쓰기) Ⅴ회화(말하기)의 5가지 영역을 설정하였다.
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1)
차례
Ⅰ. 유형개발의 목적
Ⅱ. 능력시험 유형의 내용
Ⅲ. 문제의 난이도 및 출제기준
Ⅳ. [1단계 테스트] 검사모형의 예제 및 출제지침
Ⅴ. [2단계 테스트] 검사모형의 예제 및 출제지침
Ⅵ. [2단계 테스트]의 채점요강
Ⅰ. 유형개발의 목적
최근 외국어교육 열기가 높아짐에 따라 외국어 구사 능력을 평가하는 것이 중요한 과제가 되고 있다. 일본어의 경우도 예외는 아니어서, 이미 여러 가지 일본어 능력 평가시험이 시행되고 있고, 상당한 공신력을 얻기에 이르렀다.
하지만 기존 평가시험의 역할과 더불어 몇 가지 보완해야 할 점도 나타나고 있다. 본 고찰은 이러한 능력시험 현황을 파악한 바탕 위에서, 보다 바람직한 시험 유형 및 평가방법의 개발에 관하여 고찰해 본 것이다.
따라서 연구의 목적은 (1) 현재 국내에서 실시되고 있는 일본어 능력검사가 선택형 및 지필형(written test)으로 되어 있어 작문과 회회능력을 측정․평가할 수 없는 문제점을 지니고 있으므로 이러한 한계 및 단점을 극복하여 (2) 기존의 일본어 능력검사(예컨대 시사영어사의 JPT 능률협회의 JLPT 한․일능력평가위원회의 J-TEST 등)들과 차별화할 수 있는 유형을 만들고 (3) 이것을 국내 기업이나 사회기관에서 활용하고 실제적으로 응용할 수 있는 시험으로 개발하는 데 있다.
Ⅱ. 능력시험 유형의 내용
기존의 일본어 능력시험 유형은 주로 청해와 독해 영역으로 분류된 것이었다. 일본어 능력의 영역은 읽기 듣기 쓰기 말하기로 요약할 수 있는데, 이 가운데 기존 시험 유형은 읽기와 듣기 능력을 평가하는데 지나지 않았고, 쓰기와 말하기의 영역을 평가하는 것은 불가능했던 것이다. 따라서 본 고찰에서 시도하는 능력시험의 유형은 위에서 지적한 네 가지 영역을 모두 측정․평가하기 위하여 Ⅰ청취(듣기) Ⅱ어휘․문법 및 Ⅲ독해(읽기) Ⅳ작문(쓰기) Ⅴ회화(말하기)의 5가지 영역을 설정하였다.
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