가. 역량급의 의의
역량이란 성공적인 직무수행을 위해 요구되는 기술·지식·동기·행동 등을 포함한 개인적인 특성을 말한다.
역량급은 직무와 상관없이 그들이 보유하고 있는 이러한 역량의 범위와 수준에 따라 임금이 결정되는 제도이다.
나. 개발배경
이러한 역량급제도가 개발된 배경은 높은 수준의 관리직이나 전문·기술직의 경우 이들이 수행하는 업무활동을 정확하게 파악하고 그 결과를 확인하기도 비교적 어렵다는 점이다.
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[인사조직] 브로드 밴딩체계 본 컬럼은 브로드 밴딩체계의 진정한 이해를 위한 요소 즉, 역량(Competency)과 직무등급(Job Grades)등에
대한 정의와 배경 설명, 이의 기술적인 부문으로 나누어 게재합니다
본 컬럼은 브로드 밴딩체계의 진정..
임금관리와 브로드 밴딩2 브로드 밴딩을 통한 임금관리
1. 브로드 밴딩의 의의
브로드밴딩이란 기업에서 기존에 늘어난 직무 등급 수를 줄이는 대신 각 직무등급의 급여의 폭을 늘리는 것을 의미한다.
현대 경영환경하에서 기업이 다각도..
역량 중심의 인적자원관리 (competency based HRM) 역량 중심의 인적자원관리 (competency based HRM)
Ⅰ. 역량중심의 인적자원관리의 의의와 대두배경
1. 의의
조직에 커다란 업적을 실현하는 사람이 지속적으로 소지하고 있는 내적인 특성을 구체적, 경험적으로 ..
교육-핵심역량 교육에의 ‘역량’중심적 접근
[Competency-based Education ]
[ 목 차 ]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. ‘핵심역량’ 등장 배경과 의미
Ⅲ. ‘핵심역량’ : OECD_DeSeCo Project 분석
1. 개념
2. 생애핵심역량
1) 지적도구활용
2) 사..
[핵심역량과 경쟁우위] 전략경영과 핵심역량, 핵심역량-능력-자원의 관계 [핵심역량과 경쟁우위] 전략경영과 핵심역량, 핵심역량-능력-자원의 관계
목차
핵심역량과 경쟁우위
Ⅰ. 전략경영과 핵심역량
1. 자원-기반 관점
2. 역량-기반 관점
3. 역동적 능력 접근
Ⅱ. 핵심역량, 능..
브로드밴딩의 장단점 분석 브로드밴딩의 장단점 분석
1. 브로드밴딩의 의미
직무급을 적용하기 위해서는 직무단위로 차별화된 보상을 해야 한다. 그러나 실제적으로 직무를 분류하다 보면 2-30개에 이르는 단위로 세분화 되어 이를 관리하..
교육에의 ‘역량’중심적 접근 교육에의 ‘역량’중심적 접근Competency-based Education
목 차
Ⅰ. ‘핵심역량’ 등장 배경과 의미
Ⅱ. ‘핵심역량’ : OECD DeSeCo Project 분석
Ⅲ. ‘핵심역량’ : 교육과정 반영 사례
1. 외국 사례
2. 국..