베르그송과 그의 철학

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베르그송과 그의 철학
베르그송과 그의 철학

Henri(-Louis) Bergson

1859. 10. 18 파리 ~1941. 1. 4 파리.

프랑스의 철학자.

과정철학이라 부르는 철학사조를 최초로 정교하게 발전시켰다. 정지보다 운동·변화·진화의 가치를 더 높게 평가했으며 학문적·대중적 호소력을 겸비한 문체의 대가였다.

초기생애

재능있는 음악가였던 아버지로부터 부유한 폴란드계 유대인 집안의 혈통을 이어받았다. 베르그송이란 이름은 베레크의 아들(Berek-son)이란 말에서 나온 것이다. 어머니는 영국계 유대인 집안 출신이었다. 그러나 베르그송의 양육·교육 과정과 관심사는 전형적인 프랑스식이었고, 사실상 전생애를 차지했던 교수생활도 프랑스, 그중에서도 대부분을 파리에서 보냈다.

파리에 있는 리세 콩도르세에서 기초교육을 받았는데 과학과 인문학에 똑같이 뛰어난 재능을 보였다. 1878~81년 대학강사 양성기관인 파리 고등사범학교에서 공부했다. 여기서 받은 일반교양교육 덕택에 그리스어와 라틴어 고전을 어렵지 않게 읽을 수 있었으며, 졸업 후 바로 철학 교사로 출발할 수 있었다. 교육자로서의 그의 경력은 파리 근교의 여러 리세(국립고등학교)에서 시작되었다. 1881~83년 이후 5년간은 클레르몽페랑에 있었다. 클레르몽페랑에서 그는 첫번째 철학 저술에 토대와 영감을 제공한 직관을 얻을 수 있었다. 훗날 그는 저명한 미국의 실용주의 철학자 윌리엄 제임스에게 다음과 같은 편지를 써보냈다.

나는 그때까지 이전에 허버트 스펜서를 읽고 접한 기계론적 이론에 완전히 빠져 있었습니다. …… 내가 몰두하던 문제는 시간개념을 분석하는 것이었는데, 그것은 시간개념이 역학과 물리학을 가능하게 만드는 핵심개념이었기 때문입니다. 나는 놀랍게도 과학에서 말하는 시간은 지속하지 않고 …… 실증과학은 본질적으로 지속을 제거함으로써 성립한다는 사실을 깨달았습니다. 이것을 일련의 사색의 출발점으로 삼아 나는 점차 그때까지 받아들인 거의 모든 것을 거부하고 내 관점을 완전히 바꾸게 되었습니다.

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