학생 체벌 어떡하지
CONTENTS
서론
본론
Ⅰ.개념
Ⅱ.법적 근거
Ⅲ.각국의 학생 체벌
Ⅳ.찬성 의견
Ⅴ.반대의견
Ⅵ.절충 대체 방안
결론
Ⅰ. 학생 체벌의 개념
ⅰ. 벌의 정의
ⅱ. 체벌의 정의
벌의 정의
통상적으로 죄를 지은 사람에게 괴로움을 주어 징계하고 범죄를 하는 원인을 제거하여 잠재적 범인으로 하여금 범행을 막는 목적
학교에서의 벌은 행동의 금지와 같은 형식으로 주어지며 학습자의 학습 의욕을 일으키게 하는 동기 유발의 강제 수단
체벌의 정의
체벌
직접적인 체벌
간접적인 체벌
신체에 대한 직접적 접촉을 통하여 체벌
여러 유형의 행동제약을 통해 체벌
Ⅱ. 학생 체벌의 법적 근거
ⅰ. 법적 근거
ⅱ. 학생 체벌에 대한 대법원의 판결
법적 근거
헌법 제12조 제1항에 “모든 국민은 법률과 적법한 절차에 의하지 아니하고는 처벌을 받지 아니한다.”는 규정
초·중등교육법 제18조 제1항 “학교의 장은 교육상 필요한 때에는 법령 및 학칙이 정하는 바에 의하여 학생을 징계하거나 기타의 방법으로 지도할 수 있다.”는 규정
2011년 3월 18일자로 초·중등교육법 시행령 제31조 제8항이 개정됨으로 그 근거를 상실.
과거의 제31조 제7항 “학교의 장은 법 제18조 제1항 본문의 규정에 의한 지도를 하는 때에는 교육상 불가피한 경우를 제외하고는 학생에게 신체적 고통을 가하지 아니하는 훈육·훈계 등의 방법으로 행하여야 한다.” 는 규정은 제8항의 “지도를 하는 때에는 학칙으로 정하는 바에 따라 학생에게 신체적 고통을 가하지 아니하는 훈육·훈계 등의 방법으로 행하여야 한다.” 로 개정.
이는 학교에서의 체벌을 법적으로 금지시킨 것으로 볼 수 있다.
학생 체벌에 대한 대법원의 판결
교사가 교내에서 흡연하고 거짓말까지 한 학생을 체벌한 데 대하여 정당행위를 이유로 무죄를 선고
대법원에서 체벌을 허용한 판결
대법원에서 체벌을 부정한 판결
교사가 초등학교 2학년생들을 징계하기 위하여 나무 막대기로 엉덩이를 때려 각각 2, 3주간의 치료를 받아야 할 상해를 입힌 사안
....
사고와표현 - 체벌은 교육의 수단인가[사례를 통해] ○[체벌은 교육의 수단인가!]
자료1 - 출처(논술광장, http://cafe.naver.com/epl21)
[체벌의 역사]
학교체벌의 역사는 곧 교육의 역사라고 할 만큼 깊다. 조선시대 화가 김홍도의 풍속화 “서당”에는 동료학생들이..
교사체벌과 학생인권 【학생인권 신장방안 모색을 위한 세미나】
제2주제 : 체 벌
교사체벌과 학생인권
김 은 경
(한국형사정책연구원)
교사체벌과 학생인권
김 은 경 (한국형사정책연구원)
1. 문제제기
한국의 학교사회는 일종..
아동학대관련법의문제점과개선방안 ○ 아동학대 관련법의 문제점과 개선방안
과 목 명
:
클릭 ^^
담 당 교 수 님
:
클릭 ^^
학 과
:
클릭 ^^
학 번
:
클릭 ^^
이 름
:
클릭 ^^
○ 아동학대 관련법의 문제점과 개선방안
Ⅰ.서론
Ⅱ.아동학대의 개..
집단사회복지실천(집단사회사업)의 가치 집단사회복지실천(집단사회사업)의 가치
사회복지실천에 있어서 집단사회사업의 초점은 가치체계에 의해서도 영향을 받게 된다. 이 가치는 사회복지사들이 클라이언트와 함께 일하는데 이용하는 전문가의 중재방..
학생체벌은 이루어져야 하는가 - 다소 찬성입장에서 학생 체벌에 관한 다소 찬성의 입장에 대해 정리하였습니다.
참고자료로는 괜찮을 것 같아요~
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 체벌의 의미와 역사
1) 의미
2) 역사
2. 학생체벌 피해사례
3. 나의 견해
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고..
체벌의 필요성 및 효과 체벌의 필요성 및 효과
체벌의 필요성
교사
교사
학부모
광주광역시사회조사 : 교사의 학생 체벌에 대한 견해
체벌의 효과-동기화
체벌의 효과 학습 목표 성취
체벌의 효과 행동 수정
체벌의 이유
학생 체벌에 대한 문제 학생 체벌에 대한 문제
최근 우리 나라에서는 교사로부터 품행이 불량하다는 이유로 체벌을 심하게 받음으로써 사회적으로 큰 문제가 되고, 그 여파로 체벌에 대한 찬반 논쟁이 가열되고 있다. 여기서 먼저 우리가..