인간과 동물을 구별할 때 거기에는 대체로 두 가지 방법이 있다고 할 수 있다.
그 하나는 유사점을 찾는 것이고 다른 하나는 차이점을 찾는 것이다. 우리가 잘 알고 있는 바와 같이 다윈(Darwin, C. R,. 1809~1892)을 중심으로 고전적 진화론의 입장은 그 유사성의 관점에서 인간과 동물을 비교했다. 그 결과 그들은 인간이 유인원으로부터 진화되었다고 믿게 되었다. 그들은 인간이 동물에 비하여 보다 복잡한 신체 구조와 기능을 가졌다는 것 이상의 그 무엇을 보여 주지 못하였다. 모든 정신적인 것은 자연적인 것이고 물질적인 것으로부터 진화한 것이라는 것이다. 그러나 20세기에 들어와 포르트만(Portman, A., 1897 - )이나 겔렌(Gehlen, A 1904-1976)은 인간과 동물의 차이를 지적하였다. 즉 인간은 다른 동물에 비해 비교적 미완성의 존재로 태어나며 신체 조건이 비전문화되어 있다는 것이다.
인간 탐구를 현대 철학의 중심 과제로 보려는 쉘러(Scheler, M)는 생명적 존재를 식물과 동물과 인간으로 분류하고 있다. 식물적 존재는 절대 망아적으로 환경에 몰입하며, 동물은 환경에 직면하면서 망아적으로 동작한다. 그러나 인간은 환경을 대상화하여 그것을 개변시키며 새로운 세계를 무한히 열어 가는 세계 개방성의 존재이다. 다시 말하면 동물의 생은 닫혀 있지만 인간의 삶은 항상 열려 있다는 것이다. 인간은 가소성(可塑性)만 가지고 출생하여 사회 안에서 문화를 습득하면서 자신을 이룩해 가는 존재이다.
보호에서 보호대상의 한계 검토 아이디어 표현이 분법은 저작물의 구성요소 중 저작권의 보호는 표현에만 미치고 소재가 되는 아이디어에는 미치지 않는다는 영미법계의 접근 방식이다.
비록 창작적 표현이라고 하더라도 그 표현이 해당 저작물의..
신소재공학실험 - 슬립캐스팅( Slip Casting) 1. 실험제목 : Slip Casting
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점토와 석고몰드를 이용한 슬립캐스팅 기법을 이용하여 점토 도가니 제조를 직접 해보고 소결의 특징을 이해한다. 그리고 점토의 양, 물의 양, 시간 등 조건에 따른 변..
선물거래의 개요와 기능 및 분류 선물거래의 개요와 기능 및 분류
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선물거래란 가격 변동에 따른 risk를 회피하기 위해서 가격을 고정하는 것이다. 현물 시장은 자본을 형성하는 시장이고, 선물 시장은 risk를 회피하기 위한 ..
[인간행동과사회환경] 아동기[兒童期], 청소년기[靑少年期] 아동기(兒童期)
아동기(兒童期)는 7~12세사이의 시기.
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[교수학습 과정안] 1)슬생-자연과함께해요-여름철의 꽃과 열매 1)슬생-자연과함께해요-여름철의 꽃과 열매
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교수 - 학습 과정안
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여름철의 꽃과 열매
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장 소
대 상
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결재
일
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수업교생
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[교수학습 과정안] 1)슬생-5.자연과 함께해요-동물과 식물로 무리짓기 1)슬생-5.자연과 함께해요-동물과 식물로 무리짓기
슬기로운생활 교수-학습 과정안
1. 단 원 : 5. 자연과 함께해요(2/6)
2. 단원개관 : 이 단원은 교육과정상의 활동 주제 ‘여름철의 산과 들’에서 ‘살아 있는 것..
채취권설정허가출원서 채취권설정허가출원서
출원인
①주소
②셩명
③대표자명
④ 설정하고자 하는 구역이 포함
되어 있는 해저광구의 등록번호
등록 제호 해저광구
⑤광종명
⑥면적
㎢
⑦채취권의존속기간
... 부터
년간
... 까지..
집단과 조직의 차이점 집단과 조직의 차이점
집단과 조직의 개념이 서로 비슷해 집단과 조직을 구분하여 이해하는 데 혼란스러운 면이 있다. 따라서 여기에서는 집단과 조직의 유사점과 차이점을 다음과 같이 정리한다.
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