[교수학습 과정안] 1)슬생-자연과함께해요-여름철의 꽃과 열매

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1)슬생-자연과함께해요-여름철의 꽃과 열매
슬기로운생활 과
교수 - 학습 과정안

단 원
5. 자연과 함께해요.(4/6)
학습주제
여름철의 꽃과 열매
일 시

장 소

대 상
1학년
수 업 자

결재
일
6/
수업교생
지도교사
실습부장
교감
교장

초 등 학 교

Ⅰ.
단원의 개관

1. 단원 소개

이 단원은 교육과정상의 활동 주제 ‘여름철의 산과 들’에서 ‘살아 있는 것과 살아 있지 않는 것을 조사, 발표하기’와 ‘동물과 식물의 특징을 알아보고 무리 지어 보기’, 그리고 ‘우리나라 꽃 무궁화 관찰 및 그리기’를 주요 활동으로 하고 있다.
우리 주변에서 살아 있는 것과 살아 있지 않은 것들을 나누어 보는 활동을 통해 생물과 무생물의 특징을 안다. 그리고 살아 있는 것을 다시 동물과 식물로 나누어 그 차이점을 깨닫도록 하였다. 그리고 봄에서 여름으로 바뀐 계절의 변화 속에서 꽃을 피우거나 열매를 맺는 식물을 관찰하고 그 생김새와 특징을 파악하며 학교 주변의 산과 들에서 흔히 볼 수 있는 동물들의 생김새와 특징을 관찰하고 파악한다. 따라서 이 단원은 학교 주변의 산과 들 또는 식물원이나 동물원과 같은 탐방 장소에서 관찰하기 및 놀이하기를 중심으로 한 기초 탐구 활동을 통해 1학년 학생들에게 직접 경험의 기회를 제공하도록 지도한다.

2. 단원의 계열

선수 학습

이 단원의 학습

후속 학습

[유치원 지도서 12]
-봄·여름·가을·겨울-
·계절의 변화
·여러 나라의 국화

·여름철의 산과 들
[슬기로운 생활 1-2]
4. 가을의 산과 둘
·가을철 산과 들의 모습 관찰하기
·열매의 씨앗 모으기

3. 단원의 목표

영 역
목 표

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