1. 단원의 개관
가. 단원의 설정 이유
수영은 일찍부터 인류의 생활 수단으로 발전해 왔으며, 오늘날에는 여가 및 스포츠활동으로 널리 행해지고 있다. 또한 우리나라는 삼면이 바다에 둘러싸여 있고 곳곳에 강과 계곡이 많아 물과 쉽게 친해질 수 있는 환경을 갖추고있다.
이 단원에서는 수상 안전에 노력하면서 수영의 여러 가지 영법을 바르게 익혀, 몸과 마음의 건강을 유지하고 체력을 기르며, 평생 동안 수영을 즐길 수 있는 기초를 다지도록 하는 데 의의를 두고 있다.
나. 단원의 학습 문제
본 단원은 수영의 특성 및 원리, 배영의 부위별 기본동작, 복합연결동작, 경기과정 및 규칙, 수상안전등 5단원으로 구성되었다.
(1) 수영의 특성 및 원리에서는 수영이 지니고 있는 특성 및 수영운동으로 기를 수 있는 신체적, 정신적 효과를 알게 하고, 수영의 과학적 원리를 이해시킨다.
(2) 배영의 기본 기능에서는 물의 공포심을 제거하기 위한 기본적인 물 익히기와 영
법을 익히기 위한 첫 단계인 뜨기를 올바르게 익힐 수 있도록 한다.
(3) 배영에서는 배영의 팔, 다리, 호흡법의 기능을 바르게 익히도록 하여 다른 영법으로 헤엄치다가 쉴 때나 먼 거리를 헤엄칠 때 이용하도록 한다.
(4) 수상안전에서는 수상사고의 원인 및 예방, 수상안전수칙. 수상구조방법을 익히도록 한다.
[학습 지도안] 6)체육-경쟁활동-네트형게임 6)체육-경쟁활동-네트형게임
체육과 교수 - 학습 과정안
단 원
셋째. 게임활동 1. 구기활동
학습주제
네트형 게임 (1/4차시)
일 시
장 소
대 상
수 업 자
결재
일/
지도교사
부장
교감
교감
교장
초 등 학 ..
[학습 지도안] 3)체육-도전활동-빠르게 달리기에 대하여 알아봅시다.(약안) 3)체육-도전활동-빠르게 달리기에 대하여 알아봅시다.(약안)
체육과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
3-1
장소
3-1
교생
단 원
2. 도전활동
차 시
4/14
교과서
50~51
주 제(제 재)
빠르게 달..
[학습 지도안] 6-1)체육-도전활동-평균대 위에서 여러동작 표현 6-1)체육-도전활동-평균대 위에서 여러동작 표현
체육과 교수 - 학습 과정안
단 원
2. 동작 도전 즐기기
학습주제
평균대 위에서 여러 가지 동작 표현하기
일 시
장 소
6학년 3반
대 상
6학년 3반 학생 30명
(남..
[학습 지도안] 3)체육-3.경쟁활동-짝과 협동하여 공 피하기(중안) 3)체육-3.경쟁활동-짝과 협동하여 공 피하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
체육과 교수-학습 과정안
짝과 협동하여 공을 피할 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
III. 경쟁활동
2. 요리조리 공을 피하며
교과..
[학습 지도안] 3-1)체육-경쟁활동-술래를 피하여 안전한 곳으로 3-1)체육-경쟁활동-술래를 피하여 안전한 곳으로
체육과 교수 - 학습 과정안
단 원
3-1.술래를 피하여 안전한 곳으로
학습주제
술래를 피하기 유리한 위치 선정
일 시
2011년 4월 27일 (수요일) 1교시
장 소
대 ..
[학습 지도안] 6)체육-도전활동-뜀틀 다리벌려 뛰어넘기 6)체육-도전활동-뜀틀 다리벌려 뛰어넘기
체육과 교수·학습 계획
1. 단 원 : 2. 도전활동 (15/27 차시)
2. 일 시 :
3. 대 상 : 6 년
4. 장 소 :
5. 지도교사 :
수업교사
교 무
교 감
교 장
초 등 학 교
체..
[학습 지도안] 6)체육-건강활동(체력증진)-민첩성 기르기 운동 6)체육-건강활동(체력증진)-민첩성 기르기 운동
체육과 교수․학습 과정안
단 원
1.체력증진
주 제
민첩성 기르기
일 시
장소 및 대상
6 학년
협 의 장 소
다목적실
초 등 학 교
1. 수업을 준비하며
수업을 준..
[학습 지도안] 5-1)체육-1.게임활동-축구형게임(4차시) 5-1)체육-1.게임활동-축구형게임(4차시)
체육과 교수학습 과정안
단 원 : 게임활동
본시주제 : 축구형 게임
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
한국초등학교
1. ..