물에서 빠르게 나아가기 위해 배워야 할 내용을 찾아
즐겁게 참여하는 마음을 갖을 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
2. 물살을 가르며
교과서/차시
체육 64~65 (1/2)차시
학습형태
전체학습, 모둠학습
수업모형
이해중심 학습 모형
학습주제
물에 떠서 빠르게 나아가기
학습목표
물에서 빠르게 나아가기 위해 배워야 할 내용을 찾아
즐겁게 참여하는 마음을 갖을 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
동기
유발 하기
준비
학습 목표 확인
하기
■ 동기 유발하기
T : 수업에 앞서서 올림픽에서 좋은 성적을 거둔 우리나라 선수의 영상을 보도록 하겠습니다.
T : ‘박태환’선수가 몇 등으로 들어왔나요
T : 이번시간에는 이 선수처럼 빠르게 물에서 움직일 수 있는지를 배워보겠습니다.
■ 학습 목표 확인하기
T :모두 다 같이 오늘 배울 내용을 읽어 봅시다.
■ 활동 안내하기
[활동1] 짱구야 힘을 내
[활동2] 물에서도 놀아요
[활동3] 안전예방은 스스로
S : (영상을 본다.)
S : 1등으로 들어왔습니다.
S : (학습목표를 읽는다.)
3분
-박태환 선수 동영상
교 수 학 습 과 정
학습단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 및 유의점
탐색
발전
....
[학습 지도안] 4)과학-모습을 바꾸는 물-물의 세 가지 상태(중안) 4)과학-모습을 바꾸는 물-물의 세 가지 상태(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 과학 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
4. 모습을 바꾸는 물
교과서
교과서 120~123쪽
실험관찰 50쪽(1/11차시)
학습..
[학습 지도안] 3)체육-피구 게임을 해보자.(중안) 3)체육-피구 게임을 해보자.(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
3. 공놀이
교과서
46-47쪽 (5/5)차시
학습형태
전체학습, 조별학습
수업모형
게임 수업 모형
..
[학습 지도안] 3)국어- 앎의 즐거움(중안) 3)국어- 앎의 즐거움(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 앎의 즐거움
교과서
136-145
(18/21)차시
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
일반 수업 모형
..
[학습 지도안] 4)체육-패티 케이크 폴카(중안) 4)체육-패티 케이크 폴카(중안)
(체육 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-3
장소
강당
교생
단 원
4-(1) 리듬에 맞추어 하나, 둘, 셋
차 시
2/4
교과서
116쪽
주 제(제 재)
패티 케이크..
[학습 지도안] 5)체육-간이 포환 밀어 던지기(중안) 5)체육-간이 포환 밀어 던지기(중안)
체육과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
5-2
장소
운동장
교생
단 원
간이 포환 밀어 던지기
차 시
2/3
교과서
64~65
주 제(제 재)
공을 밀어 던지며 협동하여 ..
[학습 지도안] 6)체육-게임활동-간이 배드민턴 게임하기(중안) 6)체육-게임활동-간이 배드민턴 게임하기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
Ⅲ. 게임 활동
1.구기 활동
교과서/차시
체육 53~54 쪽
( 4 / 4 )차시
학습형태
..
[학습 지도안] 3)체육-도전활동-수영 시 알아야 할 점(중안) 3)체육-도전활동-수영 시 알아야 할 점(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
2.도전활동
교과서/차시
체육 p64~65
( 1 /12 )차시
학습형태
개인학습 모둠학습
수..