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(검색결과 약 1,235개)
유학이란 무엇인가
리포트 > 인문/어학    7페이지 
유학이란 무엇인가 1. 유학의 전래 삼국사기 고구려 소수림왕 2년(372)에 태학을 세워 귀족의 자제를 교육하였다는 기록으로부터 본다면 유학의 공식 전래는 1600여년 이상이 되었다. 그러나 이것은 유학이 처음..
[역사] 황룡사가 간직한 역사적 의의와 가치
리포트 > 사회과학    9페이지 
[역사] 황룡사가 간직한 역사적 의의와 가치 목 차 1. 들어가는 말 2. 본론 §불교의 수용 §황룡사지의 역사적 배경과 특색 §황룡사목탑지사리장엄구 §목탑지와 9층 목탑 §황룡사대종 §황룡사지의 유물 ..
삼국유사를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 소감, 나의 견해, 총체적 조사분석
리포트 > 독후감/서평    9페이지 
Report ( 삼국유사를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 소감, 나의 견해, 총체적 조사분석 ) 목 차 1. 요약 2. 감상 1. 요약 1. 순도가 고구려에 불교를 처음 전하다 「고구려 본기」에 ..
[음악사] 한국의 불교음악에 대하여
리포트 > 예체능    7페이지 
[음악사] 한국의 불교음악에 대하여 [ 목 차 ] Ⅰ. 서론 - 한국의 불교 전래와 불교음악 Ⅱ. 본론 1. 범패 - (1) 범패의 개념 (2) 한국의 범패 (3) 범패의 종류 (4) 범패의 특성 2. 화청 - (1) 화청의 개념 (2)..
한국교과의 형성과 발전
리포트 > 교육학    3페이지 
한국에서 교과의 형성과 발전 현대 한국의 학교 교과는 개화기에서 일제 식민지 시기와 미군정기를 거치는 동안 중등학교 교과 형식의 기본틀이 형성되었다. 이러한 기본틀은 1차 교육과정 제정 이후부터 최근 7..
경국사-한국의불교
리포트 > 인문/어학    22페이지 
한국의 불교, 경국사 개요 1.경국사로 본 불교문화 ①경국사에 대해서... ②경국사의 건물 2.한국 불교 ①한국불교의 역사 ②일상생활에서의 쓰이는 불교용어 ③스님들의 의식주 ④스님이 되는 과정 ⑤불교 학교에 대해 3..
불교미술에대해97
리포트 > 인문/어학    10페이지 
불교미술에 대해 예전부터 엄마를 따라 우리나라 많은 절에 다녀보았다. 그 때는 별 생각없이 그냥 엄마를 따라 다니는 정도였지만 아직도 기억나는 것은 난 그 절의 향 냄새를 지금도 좋아한다는 것이다. 불교..
인문, 어학
교육의 역사적 기초
리포트 > 교육학    43페이지 
교육의 역사적 기초 INDEX Ⅰ. 한국 교육 Ⅱ. 서양 교육 Ⅲ. 현대 교육 Ⅰ. 한국교육 원시시대 교육 삼국시대 교육 고려시대 교육 조선시대 교육 일제강점기와 광복 후의 교육 Ⅰ. 한국교육 제 2장 교육의 역사적 ..
이황과 이이의 교육 사상
리포트 > 교육학    12페이지 
제 4 장 이황과 이이의 교육 사상 성리학의 수용과 전개 유교의 사상과 제도가 부분적으로 전래된 것은 기원전 3세기이다. 본격적인 발달은 삼국 시대라고 할 수 있다. 고구려는 태학(太學)을 세운 소수림왕 ..
교육학
한국교육사
리포트 > 교육학    33페이지 
한국 교육사 제1절 삼국시대 이전의 교육 -교육사 연구의 목적:교육적 예지를 얻기 위해,교육현실에 대한 본질적 이해를 위해,현대문화의 비판,미래 사회 발전의 방향모색을 위해서이다. 한국사상의 원류:무교사..
교육학
[학습 지도안] 4)수학-소수-분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해하기
리포트 > 교육학    10페이지 
4)수학-소수-분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해하기 1. 단원 전개 계획 가. 단원 선정의 배경 이 단원에서는 3학년에서 학습한 소수의 개념을 바탕으로 분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 ..
[학습 지도안] 4-1)수학-7.소수-소수알아보기(1차시)
리포트 > 교육학    10페이지 
4-1)수학-7.소수-소수알아보기(1차시) 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 7. 소수 본시주제 : 소수 알아보기(1/6) 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 4학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등..
[학습 지도안] 6)수학-(소수)÷ (분수), (분수)÷ (소수) 계산 원리 알기 (세안)
리포트 > 교육학    9페이지 
6)수학-(소수)÷ (분수), (분수)÷ (소수) 계산 원리 알기 (세안) 1. 단원명 5. 분수와 소수의 계산 (1) (소수)÷(분수)를 알아봅시다. (2) (분수)÷(소수)를 알아봅시다. 2. 단원의 개관 4-가 단계에서는 자연..
[학습 지도안] 4)수학-소수-m단위의 거리를 km단위로 나타내기 위해 소수를 활용하는 문제를 해결
리포트 > 교육학    9페이지 
4)수학-소수-m단위의 거리를 km단위로 나타내기 위해 소수를 활용하는 문제를 해결 수학과 교수․학습 과정안 수 업 자 단 원 7. 소수 주 제 탐구 문제와 문제 해결 일 시 장소 및 대상 4학년 협 의 장 소 다목..
[학습 지도안] 4-1)수학-7.소수-소수_세자리수_알아보기(3차시)
리포트 > 교육학    11페이지 
4-1)수학-7.소수-소수_세자리수_알아보기(3차시) 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 7. 소수 본시주제 : 소수 세 자리 수 알아보기(3/7) 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 4학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 ..
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