[학습 지도안] 4)수학-소수-분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해하기

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4)수학-소수-분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해하기
1. 단원 전개 계획

가. 단원 선정의 배경

이 단원에서는 3학년에서 학습한 소수의 개념을 바탕으로 분모가 100인 분수를 통하여 소수 두 자리 수를 이해하고, 분모가 1000인 분수를 통하여 소수 세 자리 수를 이해하게 한 다음, 이들 소수를 바르게 읽고 쓸 수 있도록 한다. 이때, 소수와 분수의 상호 관계와 100배, 1000배의 관계를 가진 m와 cm, km와 m의 단위 환산을 통하여 소수 두 자리 수와 소수 세 자리 수를 이해하게 한다. 또, 단위소수 0.1, 0.01, 0.001 사이의 관계와 소수의 크기 비교를 학습한다

나. 단원 학습 목표

① 소수 두 자리 수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다.
② 소수 세 자리 수를 이해하고 읽고 쓸 수 있다.
③ 소수의 자릿값과 숫자로 소수를 나타낼 수 있다.
④ 소수를 이용하여 측정값을 서로 환산할 수 있다.
⑤ 분수를 소수로, 소수를 분수로 나타낼 수 있다.
⑥ 소수의 관계를 알 수 있다.
⑦ 소수의 크기를 알고 크기를 비교할 수 있다

다. 학습의 계열

선수 학습
본 단원
후속 학습
3학년 2학기 6. 소수
4학년 1학기 7. 소수
5학년 2학기
-소수 한 자리 수
-소수의 크기 비교

-소수 두 자리 수
-소수 세 자리 수
-소수 사이의 관계
-소수의 크기 비교 및 계열

-소수 한 자리 수의 덧셈
-소수 한 자리 수의 뺄셈
-소수의 혼합 계산

라. 단원 전개 계획 및 재구성

차시
주제
수업 내용 및 활동
1
소수 알아보기 (본시)
· 1cm를 m로 나타내어 보게 한다
· 이 0.01과 크기가 같음을 알고 자릿값을 알게 한다
2
소수 두 자리 수 알아보기
· 분모가 100인 분수와 크기가 같은 소수 두 자리 수를 알게 한다
· 소수 두 자리 수를 쓰고 읽게 한다
3
소수 세 자리 수 알아보기
· 이 0.001과 크기가 같음을 알고 자릿값을 알게 한다
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