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상장(즐거움을주는어린이)
서식 > 학교서식    1페이지 
제 11 호 상장 제O학년O반 성명:라혜진 즐거움을 주는 어린이 서로 도와 함께 배우는 동안에 그대가 주는 많은 웃음과 즐거움으로 인해 우리 모두 기쁨으로 생활할 수 있었기에 그대 모습 본받아 항상 ..
혼자 사는 즐거움
리포트 > 독후감/서평    3페이지 
간결하고 깔끔하게 썼습니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^* 어차피 모든 인생은 혼자 떠나는 여행이 될 수밖에 없다. 혼자 떠날 수 있어야만 외로움과 쓸쓸함을 당당하게 견뎌나갈 수 있으며, 다른 사람..
독서, 독후감, 감상문, 수행평가, 독서인증, 독서감상, 서평,
혼자 사는 즐거움을 읽고
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
책을 읽은 후의 전체적인 느낌과 생각을 적었습니다. 혼자 사는 즐거움을 읽고 전직 저널리스트인 사라 밴 브레스낙은 어느 날, 20년간의 언론인으로서의 삶을 되돌아보고, 문득 `자신이 원하는 삶`을 살아야 한..
혼자 사는 즐거움, 사라 밴 브레스낙, 저널리스트, 독신, 고독한 존재, 고유한 자신, 인생, 행복찾기
[a+독후감] 법정스님 홀로사는즐거움 을 읽고
리포트 > 독후감/서평    8페이지 
목차 1.들어가며 2. ‘홀로사는 즐거움’의 줄거리 요약 및 내용분석 3. ‘홀로사는 즐거움’에 대한 나의 서평 1.들어가며 이 책은 무소유 라는 책으로 유명한 법정 스님에 의해 쓰여 졌다. 이 책의 주제 또한 욕..
발견하는 즐거움을 읽고나서
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
발견하는 즐거움을 읽고나서 이제 개학을 코 앞에 두고 아직도 과학 독후감을 못 썼다. 난 부랴부랴 서점에 갔다. 그런데 더 큰일이 생겼다. 그냥 냉큼 과학 책 한권만 집어와서 책을 읽고 독후감만 쓰면 되는 줄..
히로니카 에이스케의 -학문의 즐거움 독후감-
리포트 > 독후감/서평    7페이지 
[목차] 1.서론 책을 접하고서..---3 2.본론 2-1. 우리는 왜 배우는가 ---3 2-2. 창조란 무엇인가 ---4 2-3. 나도 하면된다.---5 3.결론 배움으로 깨닫는 삶의 의미---7 (1)서론 히로니카 에이스케..
학문의 즐거움 완결
리포트 > 독후감/서평    3페이지 
‘학문의 즐거움을 읽고’ 학과:미술교육학과 학번:50730992 성명:김 세 한 사람은 살아가면서 많은 공부를 하게 된다. 학문도 살아가면서 하는 공부 중에 한 부분이며 그것은 인생의 전부를 놓고 보았을 때 일..
독후감
정치의 즐거움 독후감 감상문 서평 박원순 오연호
리포트 > 독후감/서평    4페이지 
정치의 즐거움를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 민주주의 사회에서 정치는 개인의 삶과 무관할 수 없다. ..
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[교수학습 과정안] 3-1)국어-5.앎의_즐거움-아는내용과_새로안내용말하기(6차시)
리포트 > 교육학    9페이지 
3-1)국어-5.앎의_즐거움-아는내용과_새로안내용말하기(6차시) 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 5. 앎의 즐거움 본시주제 : 아는 내용과 새로 안 내용 말하기(6/6) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 한..
[교수학습 과정안] 3-1)국어-5.앎의즐거움-아는내용바탕으로새로안내용말하기(4차시)
리포트 > 교육학    10페이지 
3-1)국어-5.앎의즐거움-아는내용바탕으로새로안내용말하기(4차시) 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 5. 앎의 즐거움 본시주제 : 아는 내용을 바탕으로 새로 안 내용 말하기(4/6) 대 상 : 3학년 일 시 : 장 소 : 3..
[학습 지도안] 3)국어- 앎의 즐거움(중안)
리포트 > 교육학    4페이지 
3)국어- 앎의 즐거움(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 앎의 즐거움 교과서 136-145 (18/21)차시 학습형태 개별학습, 전체학습 수업모형 일반 수업 모형 ..
[학습 지도안] 3)국어-앎의 즐거움-아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리해 보자.(중안)
리포트 > 교육학    3페이지 
3)국어-앎의 즐거움-아는 내용이나 겪은 일과 관련지으며 글을 읽고, 문단의 중심 내용을 정리해 보자.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 앎의 즐거움 교..
미하이 칙센트미하이의 몰입의 즐거움을 읽고 난 후 나의 생각
리포트 > 독후감/서평    4페이지 
미하이 칙센트미하이의 몰입의 즐거움을 읽고 난 후 나의 생각입니다. 미하이 칙센트미하이의 ‘몰입의 즐거움’을 읽어보니 두가지로 요약을 할 수 있었다. 첫 번째는 몰입 경험 자체가 수적으로 부족한 사람이 많..
몰입, 몰입의 즐거움, 미하이 칙센트 미하이, 미하이 칙센트 미하이, 결혼과 가족
[학습 지도안] 3)국어-앎의 즐거움-아는 내용을 말할 때와 모르는 내용을 말할 때의 차이점을 알아봅시다.(중안)
리포트 > 교육학    6페이지 
3)국어-앎의 즐거움-아는 내용을 말할 때와 모르는 내용을 말할 때의 차이점을 알아봅시다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 앎의 즐거움 교과서 (8/21)..
“ 몰입의 즐거움 ”을 읽고
리포트 > 독후감/서평    5페이지 
“ 몰입의 즐거움 ”을 읽고... 미하이 칙센트미하이/이희재 옮김(1999). 몰입의 즐거움. 해냄 저자는 책의 서두에 참다운 삶을 바라는 사람은 주저 말고 나서라. 싫으면 그뿐이지만, 그럼 묘자리나 보러 다니든가..
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