즐거움을 주는 어린이
서로 도와 함께 배우는 동안에 그대가 주는 많은 웃음과 즐거움으로 인해 우리 모두 기쁨으로 생활할 수 있었기에 그대 모습 본받아 항상 즐거운 마음으로 살아가고자 우리 모두의 정성과 사랑을 모아 이 상을 드립니다.
2005년 O월 OO일
OO학교장정우 승
부모 교사가 할 수 있는 칭찬에 대해서[바람직한 행동비율 증강방법] 바람직한 행동비율 증강방법.
1) 정적 강화 와 부적 강화
아동이 어떤 바람직한 행동을 할 때 가장 많이 사용하는 방법은 보상으로, 정적 강화자극을 제공하는 것이다. 따라서 새로운 행동을 형성하고 미래의 행..
독서지도론_-_제출용 1. 동시
㉮ 동시의 개념
동시란 ‘동심의 세계를 표현한 시’이자 ‘어린이와 어른이 함께 읽고 즐길 수 있는 시’이다. 정확히 말하자면 동시란 ‘어른이 어린이의 생활이나 생각과 느낌 또는 그들의 세계를 글감으로..
달크로즈코다이오르프의음악이론정리
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올프(Carl Orff, 1896~)는 독일의 작곡가이며 음악 교육자로서 음악, 언어, 그리고 동작이 삼위일체가 되어 음악을 교육해야 한다는 점에 기초하고 있다. 아동에 의한 즉..
상장(이웃과정답게지내는어린이) 제 11 호
상장
제O학년O반
성명:정아름
이웃과 정답게 지내는 어린이
이웃집에 피해를 주는 일을 하지 않으며, 이웃집의 사사로운 일에 간섭하지 않으며, 이웃 어른의 타이름을 잘 듣고, 이웃 어른을 공..