리포트 > 독후감/서평 2페이지
<세상물정의 물리학>
-복잡한 세상을 꿰뚫어 보는 통계물리학의 아름다움- 독후감에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
통계공부..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
도입 : 환기 차원의 글, 책 전체 개략 등
요약 : 책의 내용 정리
결어 : 책을 읽은 후의 전체적인 느낌과 생각
1. 도입
2. 요약
3. 결어
주식투자 하기 전에 알았더라면 좋았을 것들을 읽고
1. 도입
대한민국 ..
리포트 > 경영/경제 2페이지
기업가의 개념
기업가는 절반쯤 채워진 컵이거나 차라리 빈 컵처럼 보이는 낙천주의적 기업인을 의미한다고 한다. 그들은 절반쯤 채워진 컵 또는 빈 컵을 채우기 위하여 강렬한 책임과 인내를 감내하면서 완전무..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 3페이지
시인...
'시인'이라는 말을 들을 때면, 나는 의젓하고 고아한 모습의 지성인이나, 세상을 등지고 살면서 상식적으로 이해할 수 없는 광적인 행동을 하는 이인을 떠올린다. 물론 내가 시에 대해 무지한 것에서 ..
리포트 > 교육학 6페이지
교육의 본질과 도량(道場)으로서의 학교
1.학교붕괴와 학교의 학원화
요즈음 아이들은 학교에 와서 공부하지 않는다. 공부는 학원에서 하고 학교는 친구들을 만나는 곳, 학원 공부에 지친 심신을 쉬는 곳으로 ..
리포트 > 경영/경제 5페이지
FUN 경영을 통한 즐겁고 일하기 좋은 직장 만들기
1. 들어가며
직장이라는 공식적인 사회, 외적으로는 치열한 무한경쟁의 세계이고 내적으로는 적자생존의 비정함마저 감도는 세계이다. 더욱이 작금의 직장 상황..
초중고 생활/교육 > 과제물 8페이지
정부자료입니다.
秋岡 김지섭(金祉燮) 의사
1884. 7. 21~1928. 2. 20
․1922년 상해에서 의열단 가입
․1924년 일본궁성에 폭탄투척(이중교 의거)
․1928년 옥중순국(일본 천엽형무소)
․1962년 건국훈장 대통령장 추..
초중고 생활/교육 > 과제물 8페이지
정부자료입니다.
秋岡 김지섭(金祉燮) 의사
1884. 7. 21~1928. 2. 20
․1922년 상해에서 의열단 가입
․1924년 일본궁성에 폭탄투척(이중교 의거)
․1928년 옥중순국(일본 천엽형무소)
․1962년 건국훈장 대통령장 추..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
<보이는 세상은 실재가 아니다>-카를로 로벨리의 존재론적 물리학 여행-감상문에 대한 내용입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
카를로 로벨..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
‘뉴턴의 법칙에서 아인슈타인의 상대론까지’를 읽고
이 책은 저자가 서문에서 밝힌 바와 같이 뉴턴의 법칙으로부터 현대 물리학의 결정체의 일부인 아인슈타인의 상대성 이론에 이르기까지의 자연현상에 대한 물..
리포트 > 자연과학 2페이지
신과학이 세상을 바꾼다를 읽고
현대물리학은 모든 물질을 이루는 원자가 실은 텅 빈 공간이라는 것을 발견했고, 견고한 것으로 믿었던 물질계가 온통 에너지적 파동으로 이루어져 있다는 사실을 밝혀냈다. 이러..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
다부치 나오야의 주장을 각 장별로 간단히 정리하고 그에 대한 개인적 느낌과 생각을 정리하였습니다.
확률론적 사고로 살아라를 읽고
책의 제목과 목차를 훑어본 후 불확실한 상황에서 개인과 조직의 목표 달성 ..
서식 > 행정민원서식 1페이지
폐기물정산서
업소명:
우편번호:
주소:
전화:
전송:
담당부서:
담당자:
문서번호 년월일
발신 업소명 :
수신 : 산청군수(환경복지과장) 대표자 : (인)
①대표자
②사업자등록번호
③..
서식 > 세무회계서식 1페이지
1. 주택
구분, 면적, 가액, 대지 등
생략
2. 농지등
구분, 농지, 초지, 산림지 등
생략
3. 가업
4. 물적공제 대상금액
5. 물정공제 종합한도
6. 추가공제액
7. 물적공제합계
8. 기재요령
①란에는 여러..
리포트 > 교육학 13페이지
개인 특성(능력, 감정, 신체적 특성)
목차
* 개인 특성
Ⅰ. 능력
1. 지적 능력, 육체적 능력, 감정적 능력
1) 지적 능력
2) 육체적 능력
3) 감정적 능력
4) 기본적 능력과 특수능력
2. 창의력 개발
1) 교육
2)..