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(검색결과 약 66개)
[학습 지도안] 1)수학-덧셈과 뺄셈-세 수의 덧셈과 뺄셈(세안)
리포트 > 교육학    10페이지 
1)수학-덧셈과 뺄셈-세 수의 덧셈과 뺄셈(세안) 수학과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 장학 위원 교 감 초 등 학 교 1. 단원명 4. 덧셈과 뺄셈(1) 2. ..
[교수학습 지도안] 1)수학-덧셈과 뺄셈-세 수의 덧셈과 뺄셈(세안)
리포트 > 교육학    10페이지 
1)수학-덧셈과 뺄셈-세 수의 덧셈과 뺄셈(세안) 수학과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 장학 위원 교 감 초 등 학 교 1. 단원명 4. 덧셈과 뺄셈(1) 2. ..
[교수학습 과정안] 2)수학-4.덧셈과 뺄셈-받아올림이 두번있는 세자리 수끼리의 덧셈
리포트 > 교육학    9페이지 
2)수학-4.덧셈과 뺄셈-받아올림이 두번있는 세자리 수끼리의 덧셈 수학과 교수-학습 계획안 ▣ 단 원 : 4. 덧셈과 뺄셈(2) ▣ 주 제 : 받아올림이 두 번 있는 세 자리 수끼리의 덧셈(3/10) 일 시 장 소 대 상 ..
[학습 지도안] 2)수학-식만들기-뺄셈식에서 □의 값을 구하기(중안)
리포트 > 교육학    3페이지 
2)수학-식만들기-뺄셈식에서 □의 값을 구하기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 수학 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 식 만들기 교과서/차시 86-87쪽 /익힘책 80-81쪽 ( 3/7 )차시 학습형태 개..
[교수학습 과정안] 1)수학-4.덧셈과 뺄셈-(몇십몇) - (몇십몇)
리포트 > 교육학    10페이지 
1)수학-4.덧셈과 뺄셈-(몇십몇) - (몇십몇) ( 수학과 ) 교수․학습 과정안 단 원 4. 덧셈과 뺄셈(1) 주 제 (몇십 몇) - (몇십 몇) 일 시 대 상 제 1학년 1반 (남 18명, 여13명, 계 31명) 지도교사명 수업교생명 ..
[교수학습 과정안] 1)수학-4.덧셈과 뺄셈-받아내림이 없는 (몇십몇)-(몇십몇)
리포트 > 교육학    10페이지 
1)수학-4.덧셈과 뺄셈-받아내림이 없는 (몇십몇)-(몇십몇) ( 수학과 ) 교수․학습 과정안 단 원 4. 덧셈과 뺄셈(1) 주 제 받아내림이 없는 (몇십 몇)-(몇십 몇) 일 시 대 상 제 1학년 3반(남 13명, 여16명, 계 29..
[학습 지도안] 2)수학-덧셈과 뺄셈-받아내림이 한 번 있는 (세 자리 수) - (두 자리 수 또는 세 자리 수) (세안)
리포트 > 교육학    16페이지 
2)수학-덧셈과 뺄셈-받아내림이 한 번 있는 (세 자리 수) - (두 자리 수 또는 세 자리 수) (세안) 수학과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 수 학 단 원 4. 덧셈과 뺄셈 (2) 학급주제..
수학교육,수학교구수업안,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p
리포트 > 경영/경제    18페이지 
수학교구와 게임의 활용 교구를 활용한 수업안 Ⅰ. 5학년 - 가 - 단원 : 5. 분수의 덧셈과 뺄셈 Ⅱ. 단원의 개관 분모가 같은 분수의 덧셈, 뺄셈 방법은 4-가 단계에서 학습하였다. 이를 바탕으로 5-가 단계의 3..
척척아이 수학-[0-9세]-(1~100보수 뺄셈)
초중고 생활/교육 > 초등교육    115페이지 
* 본 Contents는 25년' 0~9세를 위한 수학교육에서 탁월한 빠른셈비법으로 유명했던 전 해'보라 속셈학원의 金 貞 禮 원장의 수학연구자료와 원고집필자료로 연구-제작-교육되고 있는 프로그램입니다. *..
유아수학, 수학기초, 초등수학, 보수, 보수훈련, 뺄셈, 보수비법
척척아이 수학-[0-9세]-(1~100보수 뺄셈)
초중고 생활/교육 > 초등교육    65페이지 
* 본 Contents는 25년' 0~9세를 위한 수학교육에서 탁월한 빠른셈비법으로 유명했던 전 해'보라 속셈학원의 金 貞 禮 원장의 수학연구자료와 원고집필자료로 연구-제작-교육되고 있는 프로그램입니..
기초수학, 초등수학, 유아수학, 보수, 뺄셈
[학습 지도안] 1)수학-한 수에 얼마를 더하면 10이 되는지 알고 덧셈식으로 쓸 수 있다.(세안)
리포트 > 교육학    13페이지 
1)수학-한 수에 얼마를 더하면 10이 되는지 알고 덧셈식으로 쓸 수 있다.(세안) 수학과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 ..
[교수학습 지도안] 1)수학-한 수에 얼마를 더하면 10이 되는지 알고 덧셈식으로 쓸 수 있다.(세안)
리포트 > 교육학    13페이지 
1)수학-한 수에 얼마를 더하면 10이 되는지 알고 덧셈식으로 쓸 수 있다.(세안) 수학과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 ..
[학습 지도안] 4-1)수학-소수의 덧셈과 뺄샘-소수 한 자리 수 덧셈하기
리포트 > 교육학    10페이지 
4-1)수학-소수의 덧셈과 뺄샘-소수 한 자리 수 덧셈하기 수학과 교수․학습 계획 단 원 4-나-3.소수의 덧셈과 뺄셈(1/9) 주 제 소수 한 자리 수 덧셈하기 지도 일시 지도 대상 지도 장소 4학년 1반 교실 지도 교..
[학습 지도안] 2)수학-식만들기-주어진 문제 풀기
리포트 > 교육학    9페이지 
2)수학-식만들기-주어진 문제 풀기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 식만들기 본시주제 : 주어진 문제 풀기 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초등학교 가. ..
[교수학습 지도안] 2)수학-식만들기-주어진 문제 풀기
리포트 > 교육학    9페이지 
2)수학-식만들기-주어진 문제 풀기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 식만들기 본시주제 : 주어진 문제 풀기 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초등학교 가. ..
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