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[교양교육] 교양교육의 개념(정의), 교양교육 목표와 내용, 교육교육론의 역사(발전과정)
리포트 > 사회과학    12페이지 
[교양교육] 교양교육의 개념(정의), 교양교육 목표와 내용, 교육교육론의 역사(발전과정)에 대한 레포트 자료 [교양교육] 교양교육의 개념(정의), 교양교육 목표와 내용, 교육교육론의 역사(발전과정) 목차..
개념, 정의, 문제점, 해결방안, 설명, 분석
[교양교육] 교양교육의 개념(정의), 교양교육 목표와 내용, 교육교육론의 역사(발전과정)
리포트 > 경영/경제    12페이지 
[교양교육] 교양교육의 개념(정의), 교양교육 목표와 내용, 교육교육론의 역사(발전과정) 목차 교양교육 I. 교양교육론의 역사 II. 교양교육의 개념 III. 교양교육의 목표와 내용 교양교육 1. 교앙교..
개념, 정의, 특징, 특성, 문제점
역사교양을 읽고 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석
리포트 > 독후감/서평    3페이지 
Report ( 역사교양을 읽고 줄거리 요약, 내용 요약, 감상문, 독후감, 느낀점, 나의 소감, 나의 견해 총체적 조사분석 ) 책 제목: 뜨거운 침묵 ....
알렉산더를 보고
리포트 > 독후감/서평    4페이지 
서양 문화사 (REPORT) 영화 감상문 [영화 ‘ 알렉산더 ’ 를 보고...] 영화 ‘ 알렉산더 ’ 를 보고... 2학년 내에 서양의 역사를 배워보고자 신청했던 강의 서양문화사... 교양 과목인 서양문화사는 내가 알고 ..
[교양]향수의모든것
리포트 > 기타    23페이지 
- 목 차 - I. 향수의 정의 II. 향수의 역사 1. 향수의 유래 2. 향수의 역사 III. 향수의 제조법 IV. 향수의 사용법 1. 향수의 사용법 2. 향수의 보관법 3. 향수 사용 시 주의 사항 V. 향수의 분류 1. 시간에..
기타
역사란 무엇인가 책 비평과 줄거리요약 / 역사란 무엇인가 기억에 남는 문장과 그 이유 / 역사란 무엇인가 읽고 난후 생각의 변화와 독후감
리포트 > 독후감/서평    7페이지 
역사란 무엇인가 책 비평과 줄거리요약 / 역사란 무엇인가 기억에 남는 문장과 그 이유 / 역사란 무엇인가 읽고 난후 생각의 변화와 독후감 입니다. 저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인적인 ..
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21세기사의 서론을 어떻게 쓸 것인가 (강만길)
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문    2페이지 
[감상문] 21세기사의 서론을 어떻게 쓸 것인가 역사를 보면 기억하고 싶은 역사-후대에 남길만한 역사-에 반해 다시는 되풀이되지 않았으면 하는 역사가 공존하게 마련이다. 하지만 보기 좋은 역사만을 남기고 ..
감상문
역사란 무엇인가를 읽고나서[독후감]
리포트 > 독후감/서평    7페이지 
역사란 무엇인가 서론 역사의 개념 역사란 무엇인가... 그 물음에 대하여 나는 오랜 고민 끝에 국어사전을 뒤져 보았다. 거기엔 아주 간단명료하게 문명과 문화가 지나간 그 흔적이나 자취라고 대답한다. 그러나..
[최신A+우수자료]오백년고려사 서평[오백년고려사 독후감][오백년고려사독서감상문][오백년고려사 감상문][오백년고려사]
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
오백년 고려사를 읽고나서 쓴 독후감 형식의 서평입니다. 믿을 만한 자료이니깐 많이들 다운받아 주세요^^ 현대는 지구촌 사회라고 한다. 즉 세계화 시대라는 얘기다. 이런 상황에서 우리나라의 역사와 문화는 점..
오백년 고려사, 박종기, 오백년, 고려사, 서평, 독후감, 독후감상문, 독서감상문, 독서감상, 고려역사
골프[UCL 1105-10] 골프의 역사와 룰, 그리고 에티켓에 대해여
리포트 > 예체능    4페이지 
골프(UCL 1105-10) -골프의 역사와 룰, 그리고 에티켓에 대하여- Ⅰ. 서론 2012년도 1학기 교양과목으로 골프를 수강하게 되었다. 예전에는 부유층의 전유물로만 여겨져 왔던 골프가 요즘에는 많은 실외 연습장들..
임나일본부설은 허구인가
리포트 > 사회과학    3페이지 
임나일본부설은 허구인가 역사는 어떻게 서술되는가 2년간의 군복무를 마치고 처음 선택한 교양 과목 이였다. 당시 강의 계획서는 임나일본부설을 바탕으로 고대 한일 관계사를 한일 양국이 각각 어떤 자료를 가..
[국사, 역사] 조선왕조실록에 관해서
리포트 > 인문/어학    4페이지 
조선왕조실록 1. 들어가기 학창시절 국사는 어려운 용어, 수 많은 전투와 당파싸움 그리고 왕도 자주 바뀌어서 이해하기 어려운 수업의 하나였고 나를 힘들게 하는 과목중의 하나였다. 게다가 국사 선생님의 주..
한국방송통신대학에 입학하여 <세계의 역사>를 수강하면서 생각하게 된 바람직한 <세계의 역사> 학습방향 및 학습태도에 대하여 서술하시오.
리포트 > 교육학    5페이지 
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학..
세계의 역사 학습방향, 세계의 역사 학습태도, 세계의 역사
역사의 기억 역사의 상상’ 을 읽고
리포트 > 독후감/서평    1페이지 
1000자 내외의 고1 수준의 독후감입니다. 이 책은 서두에서 저자가 설명하듯이 대학교 1~2학년을 염두해서 쓴, 교양역사서로 쓰여졌다. 비록 나에게는 벅찬 책이었지만 그래도 이해하기 쉬었고 전체적인 맥을 엮어..
역사, 상상, 기억
[올해최신A+자료]김춘추에 관한 평가[김춘추인물분석][김춘추에관하여][김춘추에관한모든것][김춘추에관한레포트][인물조사 김춘추][역사적인물조사 김춘추]
리포트 > 인문/어학    4페이지 
김춘추라는 인물에 대하여 역사적으로 재조명해 본 참신한 글입니다. 1. 서론 2. 본론 3. 결론 3단구성으로 구성됨 [올해최신A+자료]김춘추에 관한 평가[김춘추인물분석][김춘추에관하여][김춘추에관한모든것][..
김춘추, 삼국통일, 신라시대, 평가, 재조명, 집권체제, 진골귀족, 관료조직, 군사동맹체제, 동사강목
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