인간심리의 이해 퀴즈

리포트 > 경영/경제 27페이지

20세기의 문명과 야만-제노사이드 목차 Ⅰ. 제노사이드 1. 제노사이드의 정의 2. 제노사이드에 관한 사례 Ⅱ. 홀로코스트 1. 홀로코스트의 정의 2. 홀로코스트의 배경 3. 홀로코스트의 집단적 야만성 4. 홀..

리포트 > 경영/경제 14페이지

수원블루윙즈축구단의 블루랄라 캠페인 및 홍보방안 목차 2/15 블루랄라 캠페인 3/15 블루랄라 캠페인 4/15 문제점 스타플레이어 활용도 LOW - 팬 사인회 수준에 그치고 있음 셔틀버스 수의 부족 다양한 데이 이..

리포트 > 사회과학 4페이지

[서론] 인간은 인생의 반을 잠으로 보낸다. 잠을 자지 않으면 살 수 없는 것이다. 이렇듯 잠을 자면 꿈을 꾸게 마련이다. 가끔 사람들은 ‘꿈을 꾸지 않았다.’라고 하지만 그건 꿈이 기억나지 않는 것일뿐 꿈은 꾼..

리포트 > 사회과학 4페이지

<서론> 인간은 인생의 반을 잠으로 보낸다. 잠을 자지 않으면 살 수 없는 것이다. 이렇듯 잠을 자면 꿈을 꾸게 마련이다. 가끔 사람들은 ‘꿈을 꾸지 않았다.’라고 하지만 그건 꿈이 기억나지 않는 것일뿐 꿈은 ..

리포트 > 교육학 5페이지

대학생들 사이의 ‘은어’, 그들만의 은밀한 소통 “야, 너 다음시간 강의 뭐야” “ 다음시간, 아마 1)교심일 걸 아 그 수업 2)빡센데 듣기 3)짱나” “ 아, 수업 4)째고 5)자체휴강할까. 참, 학교 신문 퀴즈에 응모..

리포트 > 경영/경제 8페이지

기업의 사회적 책임과 윤리 경영 Ⅰ. 서 론 개별기업의 차원에서 기업윤리 준수기준을 마련하는 경우는 정부나 대외적 이해관계집단의 압력에 따라 마지못해 실천하는 피동적인 성격을 띤 것이 아니고 경영자..

리포트 > 독후감/서평 4페이지

연극과의 사랑을 이루어 드립니다! 내 생의 첫 번째 뮤지컬을 보았다. 앞으로 언제 또 보게 될지 모르는 연극이라 저번에 봤던 ‘개짖는 날’ 같은 일반 연극보다는 이왕이면 신나는 뮤지컬을 한번 보고 싶어졌다...

리포트 > 교육학 3페이지

2)국어-따뜻한 눈길로-말의 재미를 느끼며 ‘다섯 고개 놀이’ 하기(중안) 국어과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2-1 장소 2-1 교생 단 원 7. 따뜻한 눈길로 (듣말) 차 시 4/4 교과서 듣말 ..

리포트 > 생활/환경 32페이지

문화재알기- 국보 보물 세계유산,인류의 무형유산,세계의 기록유산 국보와 보물의 차이 문화재 정의 및 대상기준 문화재의 지정기준과 지정연혁 우리나라 보물소개 우리나라 국보소개 목차 문화재의 정의 국보 제..

리포트 > 교육학 17페이지

Moai 유아 교육용 어플리케이션 Planning 4iPlusOne 목 차 ■ 임원소개 ■ 기 획 ■ 그 래 픽 ■ 기 술 ■ 마 케 팅 - 기획 - 1. 기획 의도 - 왜 교육용 어플리케이션은 항상 진부한 것일까 좀 더 컨텐츠를 부..

리포트 > 독후감/서평 2페이지

이 책은 Business Week와 Financial Times에 의해 최고의 비즈니스에 관한 책으로 선정된 The Choice의 저자인 러셀 로버츠가 쓴 로맨스 소설이다. 이 소설이 MIT 대학교에서 출판되었으며, 미국 50개 대학에서 ..

리포트 > 교육학 4페이지

4)사회-다른 지역에서 생산된 것 조사하기(중안) 사 회 과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-3 장소 4-3 교생 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 차 시 4/17 교과서 92-94쪽 주 제(제 재)..

리포트 > 교육학 6페이지

1)슬기로운 생활-건강하게 생활해요-운동을 해야 하는 까닭을 말할 수 있다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 1학년 수 업 일 수업자 단 원 4. 건강하게 생활해요 교과서..

리포트 > 교육학 3페이지

3)과학-풍향과 풍속 조사, 바람의 방향과 세기를 조사 할 수 있다.(중안) 결재 지도교사 협력교사 (과학)과 교수-학습 과정안 3학년 수 업 일 수업자 단 원 4. 날씨와 우리 생활 교과서/차시 과학 134-135,..

리포트 > 교육학 7페이지

3)도덕-나라를 사랑하는 마음-우리나라를 나타내는 상징들(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 도 덕 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 5. 나라를 사랑하는 마음 교과서 P. 86~93 (1/5) 학습형태 전..

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