외솔의 뜨거운 삶리포트 > 인문/어학 7페이지 
대학명: 서울대학교 / 강의명: 한국현대사의 이해 / 리포트제목: 외솔의 뜨거운 삶/
리포트내용: 제목 그대로입니다. 잘 아시다시피 외솔은 우리나라 정인보 등과 더불어 국학계의 대부죠. 연세대학교 교수였으며..
리포트 > 사회과학 28페이지 
한국사회와 노동자
“우리가 역사를 알고자 하는 목적은 과거의 종점인 동시에 미래의
출발점인 현재를 운동으로 파악하는 데 있다....”
...전석담,[조선사 연구의 실천적 의의]「조선사 교정」1948, [한국의 ..
리포트 > 사회과학 4페이지 
한국의 신탁통치에 대한 정치세력들의 반응과 찬반탁 논리
1. 신탁통치와 국내 정치세력의 반응
한국 현대사의 큰 굴곡은 신탁통치를 둘러싼 국내 여러 정치세력들의 찬반논리에서 생겨났다고 볼 수 있으므로 우..
리포트 > 사회과학 5페이지 
현대사회의 보수와 진보
목 차
1. 들어가며
2. 서구 보수주의 사회관의 태동과 특징
3. 한국 보수주의에 주는 시사점
4. 결론
1. 들어가며
사회이론의 시작은 에릭 홉스봄이 이중혁명이라고 명명하였던 시민혁..
리포트 > 사회과학 5페이지 
○ 현대사회의 보수와 진보
1. 들어가며
2. 서구 보수주의 사회관의 태동과 특징
3. 한국 보수주의에 주는 시사점
4. 결론
○ 현대사회의 보수와 진보
1. 들어가며
사회이론의 시작은 에릭 홉스봄이 이중혁..
리포트 > 인문/어학 28페이지
근대사의 시기구분문제
이와 같이 한국근대사의 기점과 종점에 관해서 의견이 다양하다 할 수 있다.세계사적인 관점에서 볼 때 근대사는 자본주의 사회 내지 그에 상응하는 시대의 역사라고 할 수 있다.그러나 ..
리포트 > 사회과학 8페이지
문민시대, 살아있는 윤금이들
(미군에 의한 한국여인 수난사)
◆'다시는 모욕 받지 않는 백성이 되리라' 했건만
미군에 의한 한국 여인 수난사는 단순한 범죄사가 아니다. 그것은 외국군에게 작전 지휘권을 쥐..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
박경리의 『토지』를 읽고
1. 총평
박경리의 토지는 사실 4-5페이지의 감상문으로 정리할 수 없을 만큼의 방대한 작품이다. 분량 면에서만이 아니라 그것이 다루고있는 세계가 시간적으로는 한국 근·현대사의 전..
리포트 > 사회과학 2페이지
해방 직후 한국 문제에 관한 모스크바 3상회의
1. 들어가며
한국문제에 관한 모스크바 3상회의 결정은 당시 미국과 소련의 냉전논리가 그대로 한반도에 반영된 것을 보여 주는 가장 구체적인 사례중의 하나다.
..
리포트 > 사회과학 9페이지 
(한국 현대사) 해방 직후의 대한 민국의 신탁 통치문제와 단정 수립 과정
1. 들어가며
해방 직후 한국은 서로 대립하는 이해 당사자들의 국제적 싸움터가 되었고 세계제패를 위해 다투고 있는 양대 열강의 아시..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
우리나라(한국)의 시민단체(NGO) 및 시민운동의 발전과정
I. 시민단체(NGO)의 민중운동과 시민운동
한국 NGO의 발달과정을 살펴보기 위해서는 한국시민사회의 변화 과정을 살펴보는 것이 필요하다. 1987년 6월 ..
리포트 > 인문/어학 4페이지
현대적 인간의 탄생
아마 한 시기의 사회적 변화를 가장 민감하게 체득하는 곳은 육체이며, 육체의 변화는 곧 삶의 변화를 의미한다. 현대는 육체의 변화로부터 시작되었다는 말도 어쩌면 당연할 지도 모른다. ..
일본 왜곡 교과서의 실상과 배경리포트 > 사회과학 8페이지
일본 왜곡 교과서의 실상과 배경
-왜곡 교과서 사건은 무엇인가 -
한국북한중국 등의 역사가나 저널리스트가 일본의 역사
교과서는 한국중국 등에 대한 침략의 역사를 왜곡하고 있다고
하며 시정을 요구한 사건. ..
리포트 > 사회과학 19페이지
박정희 전 대통령의 정치관에 대한 고찰
I.여는 글
한국의 현대사에서 박정희만큼 사람들에 따라 평가를 달리하는 인물도 드물 것이다. ‘극빈의 상태에 있던 나라를 살린 구세주’에서부터 ‘한국의 민주주의를 ..
리포트 > 사회과학 51페이지 
역사학 입문
80년대 후반 역사가단체들의 탄생과 민중사
목차
(구로역사 연구소와 한국 역사 연구회의 분립중심으로)
(역사문제 연구소, 역사학 연구소, 한국 역사 연구회)
8 0 년 대 민 중 사 학 의 등 장
8 0 년..
