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전환기에 선 한국성인교육연구
리포트 > 교육학    22페이지 
전환기에 선 한국성인교육연구 - ‘비판적 성인학습론’을 지향하며 1)* 서울대학교 교수 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 성인교육연구의 재음미 Ⅲ. 한국성인교육연구의 세대간 전이현상: 비판적 관점의 실종 Ⅳ. 계몽주의적 교..
교육학
파울러의 청소년교육
리포트 > 교육학    23페이지 
서론...흔들리는 터전들 오늘날 주요한 프로테스탄트의 여러 교회에 있어서 기독교교육이 어딘가 건전한 활력을 상실하고 있다는 것은 우리가 주목해야 할 사실이다. 기독교 교육이 병들어 잇다는 사실 그 자체에..
우리나라교육의문제점과개선방안
리포트 > 교육학    20페이지 
◆ 우리 나라 교육의 문제점과 그 대안 및 나아 가야할 방향 ◆ 교육과 관련된 일상적인 말들은 거의 모두 희망적이며 미래 지향적이다. 교육은 국가적 수준에서는 국가발전의 원동력으로, 개인적 수준에서는 경제..
교육학
[교육철학] 이상주의와 실재주의의 교육관을 비교하고 현대교육에 미치는 시사점에 대해서 서술하시오
리포트 > 교육학    4페이지 
[교육철학] 이상주의와 실재주의의 교육관을 비교하고 현대교육에 미치는 시사점에 대해서 서술하시오 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 이상주의 교육관 1) 이상주의 개요 2) 이상주의 교육관 ① 교육목적 ② 교육..
이상주의, 실재주의, 시사점, 교육관, 비교
공동체와 사회발전
리포트 > 사회과학    16페이지 
공동체와 사회발전 레포트 대안교육에 관한 조사 목 차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 대안학교의 정의 2. 대안학교의 유형 3. 대안학교 현황 4. 대안교육의 등장배경 5. 대안교육의 특징 6. 사례분석 1)간디학..
우리나라에서 지금 실시하고 있는 통합교욱에 대해서
리포트 > 교육학    2페이지 
# 우리나라에서 지금 실시하고 있는 통합교욱에 대해서 # 통합교육이란- 교육의 적절성 보장이 개인의 소질을 한계까지 개발해야겠다는 교육이상의 표현이라면 통합교육 운동은 장애아동이 전체 사회속에서 총..
교육학
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리포트 > 교육학    66페이지 
학교교육의 가능성과 한계 목 차 [ 서론 ] 1. 학교교육을 바라보는 관점 1-1. 기능론 (긍정적 관점) 1-2. 급진론 (부정적 관점) [ 본론 ] 2. 학교교육한계점( 우리나라 학교교육한계점) 2-1. 자주 바뀌..
교육평가의_모형
리포트 > 교육학    53페이지 
교육평가의 모형 내용 발표 학습과제 교육평가의 모형 1. 목표달성 모형 1) Tyler의 목표달성 모형 2) Hammond의 평가 모형 2. 가치판단 모형 1) Scriven의 탈목표 모형 2) Stake의 종합 실상 모형 3. 의사..
한국의_전통문화_
리포트 > 생활/환경    27페이지 
조선의 교육과 관리 등용체제 조선의 교육기관 성균관 사학 향교 조선 교육기관 시험의 종류 향,품 제도 신분과 직위 결론 1. 성균관 의의 조선시대 최고의 교육기관 유교적 가치 바탕, 고급관리 양성 입학자격 ..
교육평가의 개념과 교육평가의 발달과정
리포트 > 교육학    11페이지 
평가에 대한 관심이 그 어느 때보다 높아지면서 거의 모든 분야에서 평가를 다양하게 활용하고 있다. 평가는 인간의 삶 속에서 겪게 되는 보편적인 행동양식 가운데 하나임에 틀림없다. 삶과 더불어 존재하는 모든..
대안학교에 대하여
리포트 > 교육학    6페이지 
대안학교에 대하여 ◈대안교육이란 1997년 3월 9일 우리 나라 최초의 상설 대안학교라고 할 수 있는 간디청소년 학교 가 개교하면서 대안교육과 대안학교에 대한 세인의 관심이 집중되었습니다. 물론 이는 우연한..
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한국인권교육에 관한 종합적 고찰과 방향
논문 > 사회과학분야    9페이지 
한국인권교육에 관한 종합적 고찰과 방향 강 순원 (한신대학교 교수, 교육학) 1. 머리말 세계인권선언 50주년을 맞이하는 오늘날에서조차 인권에 대한 논의를 할라치면 아직도 자유스러움을 느끼기 어려운 현실..
대안교육 이론
리포트 > 교육학    16페이지 
1. 대안 교육의 개념 대안교육은 19∼20세기에 개발 중심의 근대적 가치가 생존경쟁의 가치, 적자생존의 가치로서 인간간의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경과의 친화력을 약화시키고, 인간성을 ..
교과론_과정중심이론의허점과_보완
리포트 > 교육학    17페이지 
과정중심 글쓰기 교육의 허점과 보완 목차 1. 과정중심 글쓰기 교육 이론의 수용 과정 2. 과정중심 글쓰기 교육 이론의 허점 3. 과정중심 글쓰기 교육의 개선방향 4. 맺음말 가. 글쓰기 과정의 협소화 나. 글쓰..
현대교육철학
리포트 > 교육학    28페이지 
현대의 교육철학 목차 1. 실존주의 실존주의 등장과 특징 실존주의 교육이념 실존주의 교육사상가 교육적 의의와 한계 2/10 3. 포스트모더니즘 포스트모더니즘 포스트모더니즘과 교육 교육적 의의와 한계 2..
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