로고
(검색결과 약 5,914개 중 7페이지)
아동과 청소년 발달의 기본과제
리포트 > 사회과학    28페이지 
본 자료는 아동과 청소년 발달의 기본과제에 대해 서술한 자료로 인간발달 이해의 기초, 인간발달과 관련된 개념, 인간발달의 세 영역, 아동 및 청소년 시기, 에릭슨의 심리사회적 발달단계, 유아기, 아동기, 아동..
유아기, 아동기, 사회정서적 발달, 인지적 발달, 생물학적 발달, 청소년기, 청소년기 특징, 청소년기 심리적 과제, 심리사회적 발달단계, 에릭슨
영화로 보는 서양철학 - 자아 정체성 찾기, 내가 누구인가
리포트 > 사회과학    7페이지 
영화로 보는 서양철학 자아 정체성 찾기, 내가 누구인가 CONTENTS 1. 나는 누구인가 2. 나는 어떤 평가를 받고 있는가 3. 나는 어떻게 기억되기를 원하는가 4. 나는 무엇이 되고자 하는가 5. 레포트를 마치며 ..
융 이론의 성격발달단계 및 심리적 유형
리포트 > 경영/경제    2페이지 
융 이론의 성격발달단계 및 심리적 유형 I. 성격발달 단계 융(Jung)은 성격의 발달을 일생에 걸친 연속적인 과정으로 보았다. 융은 사춘기 이전까지를 한 단계로 보고 사춘기 이후 성인기의 발달에 초점을 두어 ..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
청소년기의 인지발달에 대해 설명하시오.
리포트 > 사회과학    3페이지 
청소년기의 인지발달에 대해 설명하시오. Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 청소년기의 의미 2. 청소년기의 인지 발달 1) 자아 정체감(self identity)의 형성, 발전, 위기를 경험 2) 자아중심성 3) 도덕성의 발달 4..
청소년기, 인지발달, 청소년기인지발달
인간행동과 사회환경 - 아동기에 대해서
리포트 > 교육학    4페이지 
아동기아동기는 7~12세 사이의 시기로서 학교교육을 통하여 필요한 지식과 기술을 습득하게 된다. 인지발달이 이루어져 보존개념, 분류화, 서열화, 탈중심화 등이 발달하며, 기억전략과 변형기억이 현저..
[심리사회이론] 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론 - 심리사회이론의 인간관, 기본가정, 주요개념, 심리사회적 발달단계, 에릭슨 이론의 평가
리포트 > 경영/경제    12페이지 
[심리사회이론] 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론 - 심리사회이론의 인간관, 기본가정, 주요개념, 심리사회적 발달단계, 에릭슨 이론의 평가에 대한 레포트 자료입니다. [심리사회이론] 에릭슨(Erikson)의 ..
개념, 정의, 특징, 과제, 문제점
상징적 상호작용론
리포트 > 경영/경제    4페이지 
상징적 상호작용론 상징적 상호작용론은 그 이름이 함축하듯이 인간을 상징해석자(Man, the Symbol Interpreter)로 본다. 이 이론의 핵심은, 인간은 주어진 현실세계나 자극에 대하여 직접적으로 반응하는 것이 ..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
청소년(청소년기)의 개념 정의
리포트 > 경영/경제    3페이지 
청소년(청소년기)의 개념 정의 청소년과 청소년기에 대한 정의는 시대와 사회 그리고 학자에 따라 조금씩 차이가 있다. 영어권에서는 청소년을 'adolescence'로 표기한다. 이는 라틴어의 adolescere에서 비롯된 ..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
현대의 청소년
리포트 > 사회과학    2페이지 
현대의 청소년 문제의 원인 오늘의 청소년상은 바로 우리 사회의 자화상이다. 우리가 웃으면 청소년도 웃고, 우리가 울면 청소년도 운다. 청소년들의 웃음에는 굉장한 의미가 담겨져 있다. 즉, 개인에게 밝은 미..
사회과학
집단의 정의
리포트 > 경영/경제    2페이지 
집단의 정의 집단이란 대면접촉(face-to-face interaction)을 하는 두 사람 이상의 개인들이 다른 구성원들을 알고 자신이 그 집단의 구성원임을 인식하며 상호 목적을 달성하기 위해 상호의존적 관계에 있는 상..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
아동영양교육의 필요성과 교사의 역할에 대해 서술하시오.
리포트 > 교육학    3페이지 
아동영양교육의 필요성과 교사의 역할에 대해 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동영양교육의 필요성 2. 교사의 역할 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 아동영양교육의 필요성과 교사의 역할에 대해 서술하시오. Ⅰ. 서론 ..
아동영양교육, 필요성, 교사의 역할, 영양교육, 아동영양
청소년 자살의 개념
리포트 > 경영/경제    2페이지 
청소년 자살의 개념 자살은 자발적 또는 의도적으로 목숨을 끊는 행위로, 세계보건기구(WHO)에서는 자살을 '치명적인 결과를 초래하는 자해행위'라고 정의하고 있으며, 자살행위란 '어느 정도의 자살의도를 가지..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
[인간행동과사회환경] 에릭슨의 심리사회적 이론
리포트 > 교육학    4페이지 
에릭슨의 심리사회적 이론 Erikson의 심리사회적 이론 1) Erikson의 생애(1902~1994) ▶ 1902년. 독일 프랑크푸르트 출생 → 덴마크 부, 유태인 모. 부모 이혼. 학교 부적응. 1927년. 25세 안나 프로이드의 어린이 ..
[가족복지론] 가족치료 모델
리포트 > 생활/환경    13페이지 
가족치료 모델 1. 정신분석학적 치료모델 프로이드는 개인의 역동을 이해하는 도구로써 아동기 초기 가족관계를 강조하였는데, 가족환경이 어떻게 개인의 본능적 표현의 발전에 영향을 미치는가를 초점을 두었다. ..
학령전기와 학령기 아동의 발달특징
리포트 > 사회과학    8페이지 
학령전기와 학령기 아동의 발달특징에 대한 레포트 자료. 학령전기와 학령기 아동의 발달특징 목차 학령전기와 학령기 아동의 발달특징 A. 학령전기 아동 I. 신체발달 및 인지발달 II. 심리사회적 발달 1. 정서..
개념, 정의, 특징, 과제
  이전    다음