리포트 > 교육학 4페이지
3)미술-움직이는 놀잇감-움직임의 원리를 이용하여 여러 가지 놀잇감을 만들어 봅시다.(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 움직이는 놀잇감
교과서
22-25 ..
리포트 > 교육학 4페이지
3)영어-How many cows(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 영 어 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
6. How many cows
교과서
60~61쪽 (1/4차시)
학습형태
개별학습, 전체학습
수업모형
Audio-..
리포트 > 교육학 3페이지
3)수학-분수-전체에 대한 부분을 분수로 나타낼 수 있다.(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 수 학 )과 교수-학습 과정안
3학년
수 업 일
수업자
단 원
7. 분수
교과서
수학 100~104
(1~2/2 )차시
학습형태
개..
리포트 > 교육학 3페이지
1)슬기로운생활-4. 건강하게 생활해요 - 음식을 알맞게 골고루 먹기
결재
지도교사
협력교사
(슬기로운생활)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4.건강하게 생활해요
교과..
리포트 > 교육학 16페이지
5)사회-새로운 문물의 수용과 자주독립-근대 문물의 수용과 일상생활의 변화(세안)
사회과 교수-학습 과정안
일 시
장 소
대 상
5학년
지도 교생
지도 교사
결재
지도교사
협력교사
실습부장
교 감
초 등 학..
리포트 > 경영/경제 5페이지
우리나라의 교실사회학 연구(한국의 교실사회학에 대한 연구)
목차
우리나라의 교실사회학 연구
I. 교사의 수업방식과 관련한 연구
II. 교사-학생의 상호작용 연구
III. 학교의 문화적 특성을 밝힌 연..
비지니스 > 제안서 4페이지
지방자치단체 비영리민간단체 지원사업신청을 용도로 작성되었습니다
실정에 맞게 수정, 보완하여 그대로 사용하실수있습니다
❐ “효석문화제”참관, 메밀꽃 피는 마을 순방
❐ 허생원․조선달․동이가 거쳐간 봉평장..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
간결하고 깔끔하게 썼습니다.
잘 활용하셔서 좋은 결과 얻으세요^^*
“아버지와 마찬가지로 나와 함께 학교를 다녔던 거의 모든 아이들에게 ‘성취’라는 말은 단 하나의 의미, 즉, ‘큰돈을 벌다’라는 뜻으로 통했다..
리포트 > 교육학 8페이지
6)영어-6. Can I have some water - Students will be able to understand expressions about asking and answering their needs.
결재
지도교사
협력교사
영어과 교수-학습 과정안
초등학교 6학년 지도교사:
D..
리포트 > 교육학 3페이지
1)국어-4. 아, 재미있구나! - 그림일기 알기
결재
지도교사
협력교사
(국어-쓰기)과 교수-학습 과정안
초등학교 1학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
4. 아, 재미있구나!
교과서
43~45 (1 /4 )차시
학습..
리포트 > 교육학 2페이지
1)즐생-노래를 부르며 몸을 움직일 수 있다.(약안)
학년
1학년
교과
즐거운 생활 (78~79쪽)
수업장소
1학년 2반
단원
5. 흔들흔들
제재
손치기 발치기 노래 부르기
차시
7/12
학습목표
노래를 부르며 몸을 움직일..
리포트 > 자연과학 10페이지
전압 분배 바이어스
목차
입·출력 결과 비교
회로도 및 실구현 회로
증폭기 회로 설계
에미터 소신호 증폭기란
회로설계 목적
잘못된 점 결과보고
회로 설계 목적
수업시간 중 익힌 회로 및 계산법을 이용하여 ..
리포트 > 예체능 4페이지
[스포츠댄스 리포트]
1. 이 수업이 나의 삶을 활동적으로 이끌어 가는데 도움이 되었는가
저는 지방에 작은 도시에서 고등학교 생활을 하고 대학교는 이렇게 서울로 상경하여 다니게 되었습니다. 제가 살던 작은..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
‘마리포사’와 ‘랜드 앤 프리덤’
수업 시간에 ‘마리포사’라는 영화를 보았을 때 충격이었다. 처음에는 아이의 시선으로 단순히 학교에 적응해가고 좋은 선생님을 만나서 함께 추억을 쌓다가 아름답게 졸업하는 것..
리포트 > 경영/경제 1페이지
일본 기업의 지식경영과 리더십/ 김경수/ 대한상공회의소 한국경제연구센터
이 책은 일본기업의 경영문화로부터 시사점을 찾고, 덧붙여 지식경영이 무엇인가를 이해하기 위해 쓰여졌다. 어린아이도 아는 브랜드..