사건으로 보는 옛이야기

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다양한 놀이에 활용하여 친구들과 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 보인다. 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다..

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만 3세 21명 2학기 유아 발달평가와 관찰일지 - 평가제

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다양한 놀이에 활용하여 친구들과 함께 놀이하는 모습을 볼 수 있다. 친구들과 놀이 하지 않고 혼자 놀이하는 모습을 보인다. 옆에 00가 앉아 있자 교사와 친구들의 이야기를 듣지 않고 00에게 계속하여 말을 건다..

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특성화 활동 계획안 유아

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목련 꽃 사진을 보며 이야기나 눈다. 자연물을 이용하여 활동할 수 있도록 한다. 나무의 생일잔치ʼ 활동지를 한다. 천적을 피하는 나비의 행동을 이야기로 만들어 볼까요? 보자기로 바람을 만들어 본다. 자연물을 ..

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- 만2세 9명 1학기 부모상담일지

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스스로 화장실에서 배변을 하며 배변의 사표현을 이야기합니다. 집에서도 낮잠, 밤잠을 자고 난 뒤에는 스스로 이불을 정리하려는 모습을 보며 칭찬을 많이 해주고 있습니다. 집에서도 잘 이야기해 주도록 하겠습..

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어린이집 만5세 1학기 관찰일지와 발달평가 8명 (1인당 2장분량,평가제 통과 관찰일지)

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(1) 기본생활 (2) 신체운동 (3) 의사소통 (4) 사회관계 (5) 예술경험 (6) 자연탐구 (7) 1학기 발달평가 OO는 줄넘기를 여러차례 시도를 해보자만 의지와는 다르게 계속 실패하는 모습을 보였다. 주변에 관심이 많..

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1년 상담일지- 만3세 1학기 2학기 19명 부모상담일지

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놀이 후 정리정돈을 잘 합니다. 더 많이 잘 지내서 아이의 말처럼 집에도 친구들을 데려오고 했으면 좋겠습니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다. 친구들과 스스럼..

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1학기 2학기 유아발달평가 만 3세 20명

리포트 > 교육학 40페이지

친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보인다. 마음이 맞는 친구와 싸우지 않고 즐겁게 놀이를 함께 잘 참여하는 모습을 보인다. 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐거워하는 모습을 보인다. 대..

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1년발달평가- 만3세 1학기 2학기 유아 발달평가 20명

리포트 > 교육학 40페이지

또래에게 관심을 갖고 함께 놀이하기를 제안하여 병행놀이를 시도하는 모습을 보인다. 친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보입니다. 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있고..

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9월~2월 만1세 부모상담일지,개별면담일지

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9월~2월 만1세 부모상담일지,개별면담일지 현직 보육교사가 영역별로 상세하게 꼼꼼하게 작성하였습니다. 기본생활습관 우유컵, 물컵을 잘 쏟았는데(먹다가 친구들 반응에 반응을 하다가) 지금은 쏟지 않고 먹음...

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만2세 5명 관찰일지와 발달평가 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월

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만2세 5명 관찰일지와 발달평가 2학기 9월,10월,11월,12월,1월,2월 자료입니다. 위험한 상황일 경우 인지하고 행동을 멈출 수는 있지만 상황에 대해서 말하거나 행동을 멈추게 했을 때 주저앉아서 울음을 보이는 ..

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유아발달평가-만3세 20명 1학기 2학기 발달평가

리포트 > 교육학 40페이지

또래에게 관심을 갖고 함께 놀이하기를 제안하여 병행놀이를 시도하는 모습을 보인다. 친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 보입니다. 또래에게 관심을 갖고 표현하며 함께 놀이하기를 제안할 수 있고..

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유아관찰기록 만4세 10명 20페이지 (1년 관찰일지)

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유아관찰기록 만4세 10명 20페이지 분량입니다. 일상생활과 놀이활동 영역 관찰일지이며 발달평가 첨부되어 있습니다. 주말지낸 이야기를 할 때 엄마에 대한 이야기는 거의 하지 않고 아빠랑 함께한 것만 이야기 ..

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- 평가제 만3세 18명 1년 부모상담일지

리포트 > 교육학 37페이지

다양한 친구들과 함께 놀이에 잘 참여한다. 집에서도 같은 모습을 보인다. 자연물을 가지고 놀이하는 것을 좋아하고 집 마당에서도 소꿉놀이를 많이 하는 모습을 보인다. 자신이 좋아하는 노래는 일상 속에서 자주..

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0세 6명 1학기 2학기 영아 발달평가

리포트 > 교육학 12페이지

교사가 들려주는 노랫소리에 반응하며 간단한 동작으로 표현하며 점토에 관심을 갖고 촉감적 탐색이 이루어진다. 교사가 내는 여러 가지 말소리에 관심을 보이며 말없이 지켜보거나 끄덕이고 미소로 반응을 보인다..

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3세 15명 1학기 관찰일지 3월-8월

리포트 > 교육학 15페이지

어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 00와 **가 이름 글자카드를 본다. 교사가 읽기를 멈추자 00가 손을 들더니 ʻʻ 선생님 저거우리 엄마 이름이랑 똑같아요. 개미가 뒤집어지자 00이..

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