집단 괴롭힘의 예방 방안리포트 > 교육학 3페이지 
집단 괴롭힘의 예방 방안
1. 들어가며
무엇보다 괴롭힘으로 가장 고통받는 사람은 본인이며 따라서 본인 스스로 피해자의 입장에 서지 않도록 적극적인 자기 탐색의 노력이 필요하다.
괴롭힘을 당하는 아이들에..
만4세 발달평가 - 1년분량 발달평가 및 1.2학기 종합발달평가리포트 > 교육학 10페이지 
만4세 1년분량 발달평가 및 1.2학기 종합발달평가 입니다.
평가제 준비하는에 있어 매우 적합한 자료 입니다. 발달평가 작성에 매우 유익할거라 생각합니다.
늘 좋은일만 가득하시길 바랍니다. :)
만4세 발달평가..
리포트 > 경영/경제 6페이지 
부모에게 자녀 교육에 필요한 지식이나 기술을 습득시킨다.
유아기 자녀를 가진 부모들이 유아교육기관에서 시행하는 부모교육 또는 부모 참여 프로그램에 참여해야 하는 이유는 다음과 같다.
이러한 바램 때문에 ..
리포트 > 교육학 2페이지 
일일 보육 일지
2011년 0월 00일 0요일
원장
원 감
담임
수업
일수
주제
뿌리의 구조
목표
뿌리의 생김새를 알아보고 뿌리에서 하는 일에 대해 알 수 있다.
활동명
(시간)
교수-학습 활..
학교급식설문지(학부모용)서식 > 학교서식 2페이지 
학교급식 설문지 (학부모용)
항상 학교급식에 관심을 가져 주셔서 감사합니다.
이 설문지는 학부모님들이 학교 급식에 대하여 어떻게 생각하고 있는지를 알아보기 위한 것입니다. 학부모님들이 작성해 주신 설..
리포트 > 교육학 5페이지 
만4세반 5명 2학기 부모상담일지 및 교사종합의견 입니다.
유아이름
OOO
연령
만4세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
생활습관
정리정돈도 기본적으로 또래와 비슷한 수..
리포트 > 생활/환경 9페이지 
식품취급자의 위생관리
- 개인위생이 중요하다.
- 인간은 식품오염의 가장 보편적이고 중요한 오염원
- 인간은 식중독의 원인제공자이며 피해자임
- 건강한 사람이라도 수많은 미생물 소유
- 사람의 피부온도는 ..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
청소년 학업상담의 목표와 과정
I. 상담목표
학업상담의 목표는 발달단계에 따라 다르게 접근되어야 한다. 초등학생 대상 학업상담에서는 발달과업인 근면성을 달성하기 위해 해야 할 일을 꾸준히 참으면서 끝까..
리포트 > 교육학 7페이지
방과 후 보육프로그램의 문제점 및 발전 방안
1. 프로그램 개요
- 부모의 맞벌이 및 생활 형편의 어려움으로 적절한 보살핌을 받을 수 없는 초등학교 아동들을 방과 후 시간부터 부모의 귀가시간까지 보호하고 ..
리포트 > 교육학 13페이지 
이름
성별
*
생년월일
년 월 일 (만 2세)
관련영역
관찰내용
기본생활
도움을 받아 골고루 음식 먹기를 시도합니다. 정해진 자리에 앉아 바르게 먹는 식사 습관을 가지도록 지도 중이며 도구를 사용하여 ..
리포트 > 생활/환경 2페이지
식생활에 관한 단편적인 지식이나 정보가 범람하고 있는 현실에서 영양교육에 대한 인식이 더욱 중요해지고 있다. 이에 영양교육이 왜 중요한지 그 필요성에 대하여 3가지 이상 항목으로 구분하여 서술하시오.
Ⅰ...
리포트 > 사회과학 9페이지 
구조적 가족치료 주요개념과 기본원리 / 구조적 가족치료 사례연구 / 구조적 가족치료 치료목표과 치료기법 / 느낀점에 대해 서술한 REPORT 입니다.
인터넷으로 대충 검색한자료가 아니라 수많은 브레인스토밍을..
리포트 > 교육학 39페이지 
미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보인다.
친구와 협동하며 놀이하는 모습을 보이며 대체로 여자친구들과 함께 활동하는 모습을 보인다.
다양한 신체활동에 적극적으로 참여하고 즐..
리포트 > 교육학 8페이지
노래 부르는 것을 좋아하고 리듬 악기를 흔들며 춤추는 것을 좋아한합니다.
동영상 같은 것을 보면서 노래 부르는 것을 자주 보입니다.
바깥놀이 시간에 친구들과 곤충 잡고 놀이하는 것을 좋아합니다.
자동차를 ..
리포트 > 교육학 50페이지 
친구가 울면 울지 마라고 이야기하는 모습을 보입니다.
주변 친구들을 보면 무서워하고 거부하는 모습을 보이는데 혼자서 곤충을 잡아서 가지고 놀이도 합니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 ..
