인문학으로 기독교 톺아보기 독후감리포트 > 독후감/서평 9페이지 
성심성의껏 작성한 글이며, 성적은 A+ 이 나왔습니다. 책 읽기 싫으신 분, 책을 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다.
1. 챕터1
2. 챕터2
3. 챕터3
4. 챕터4
5. 챕터5
6. 챕터6
7. 챕터7
8. 챕터8
9. 챕터..
리포트 > 인문/어학 9페이지 
1. 바이에른 광장 - 유대인은 노란색으로 칠한 벤치에만 앉을 수 있다.
나치시대에 저질러진 유대인에 대한 만행을 기록해 놓은 도로가의 역사적 표지판 사진을 찍었다(시간대별 정리 참고). 집사님 한 분이 베를..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
‘철학이 필요한 시간’
을 읽고
나는 이과생이어서 학교에서 윤리나 사회·문화를 깊이 있게 공부해본 적이 없다. 그래서인지 인문학이나 철학 등에도 관심이 없었다. 또한 인문학, 철학이라고 하면 우리의 삶에서..
후마니타스 칼리지리포트 > 경영/경제 17페이지 
후마니타스 칼리지
목차
1. 서론
후마니타스 칼리지의 도입배경과 그를 둘러싼 환경
2. 본론
3. 결론
조직의 발전 방향
조직의 목표
복잡성 여부
공식성 여부
집권성 여부
평가 및 비판
1. 서론
취업중심..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
[독후감] ‘책은 도끼다’를 읽고 - 박웅현
창의력이 필수요소인 광고계에서 이십사 년간 몸담을 수 있었던 바탕에는 독서가 있었다고 저자는 말한다. 인문학이 왜 필요하고 책으로 인해 삶이 풍요로워 질 수 있는..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
오늘날 우리의 학문적 현실은 큰 위기를 맞고 있다. 우리 학계의 위기는 교육현실의 위기로 이어지고 있다. 학문의 진정한 역할을 다하지 못하여 급격한 세태의 변화 속에서 기초학문이 무너지고 있고 더욱이 인문..
리포트 > 경영/경제 13페이지 
글로벌 리더 김성주 CEO
I N T R O
V I S I O N
P R O F I L E
2000.05
Amherst College 명예박사학위 (인문학)
1985.06
Harvard University/Harvard Divinity School (Cambridge , USA)
M.T.S.대학원 과정 수..
리포트 > 경영/경제 11페이지 
경영학원론 리포트
구글을 통하여 본
인적자원 개발의 인문학적 접근
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 회사 소개- 구글이란-
2. 구글의 인적자원, 그리고 문화
1) 경력개발의 논리
(1) 인재채용
(2) 세부사항
(3) 경력개..
리포트 > 독후감/서평 6페이지 
떨림과 울림 핵심내용 요약 및 가장 인상깊었던 내용과 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다.
독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납니다.
참고하신다면 생..
리포트 > 교육학 11페이지
Report
( 러시아 학문과 러시아 교육, 대학, 문제점 지적, 특징, 현황, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 조사분석 )
목 차
Ⅰ. 러시아 학문
Ⅱ. 러시아 교육과 대학
러시아 학문과 교육, 그리고 대학
Ⅰ. ..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
“지옥의 가장 암울한 자리는 도덕적 위기의 순간에 중립을 지킨 자들을 위해 예배되어 있다. - 단테 알리기에”
내가 읽은 책은 다빈치코드, 천사와 악마 등 많은 베스트 셀러를 낳은 작가 댄 브라운의 신소설 인..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
위험한 독서를 읽고나서
독서는 위험하다. 어디 그것이 하루 이틀 일일까 특히 요즘같이 인문학의 위상이 바닥에 떨어진 지금 시점에서 토익 책보다. 소설책을 읽는 당신은 위험한 인물일지도 모른다. 다들 똑같..
리포트 > 독후감/서평 4페이지
[ 목차 ]
Ⅰ. 인상 깊게 본 내용과 나의 생각··· 1P
Ⅱ. 마치며··· 4P
Ⅰ. 인상 깊게 본 내용과 나의 생각
[동아시아의 사상]은 한국, 일본, 중국을 중심으로 이 국가들의 역사, 종교, 철학 등 인문학적인 요소..
리포트 > 독후감/서평 5페이지 
동양 철학의 큰줄기 - ‘공자와 노자
그들은 물에서 무엇을 보았는가‘를 읽고
공자왈 예수가라사대... 우리가 옛 성인들의 명언을 배워나갈 때 어디선가 들어본 말들이다. 하지만, 우리는 이 단어에 대해서 익숙..
리포트 > 사회과학 6페이지
제 목 :
과 목 명 :
지도교수 :
학 과 :
학 번 :
이 름 :
제 출 일 :
근대성 비판 - 『전염병과 인류의 역사』
- 목 차 -
1. 서 언
2. 본 문
1) 거시기생과 미시기생
2) 전염병으로 보는 역사
3) 근..
