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경영의 개념과 경영학의 범위
리포트 > 경영/경제    3페이지 
경영의 개념과 경영학의 범위 우리는 인간을 가리켜 사회적 동물이라고 한다. 이는 모든 사람이 사회적 생활을 영위함으로써 자신의 욕구를 충족시킬 수 있다는 의미를 내포하고 있다. 인간의 생활은 크게 가족 ..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
만1세 1학기 발달평가 5명 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 발달평가)
리포트 > 교육학    5페이지 
만1세 1학기 발달평가 5명 분량 자료입니다. 기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술활동,자연탐구 6개영역의 발달평가이며 직접 관찰하고 평가한 내용이구요.내용평가 정말 알찹니다. 1. 기본생활습관 2...
발달평가, 행동발달평가, 만1세발달평가, 만1세아동발달, 관찰일지, 만1세행동발달, 만1세발달, 만1세평가, 평가인증발달평가, 어린이집 발달평가
평가제- 만 2세 12명 2학기 영아관찰일지
리포트 > 교육학    12페이지 
그러자 00가 "왜요?"라고 말한다. 교사가 "우리 뭐하기로 했었지요?"라고 말하자 00이가 "놀이터요"라고 말한다. 교사가 "00야, 미용실 놀이할 거에요?"라고 말하자 "00가 머리할 거야. 선생님도 해줄게요."라고 ..
00, 교사, , 친구, 가다, 보다, 늘다, 만들다, 놀이, , 선생님, 들다, 보이다, 이야기, , 하자, 모습, 활동, , 놀다
관찰일지 만 2세 1년 3-2월 1학기 2학기 10명 20페이지
리포트 > 교육학    20페이지 
교사가 "OO아잘자~"하고 말하자 "네"라고 대답한다. 교사가 "머리"라고 말하자 00가 머리를 두 손으로 잡는다. 교사가 ʻʻ00야, 친구들이 차례차례 줄을 서 있어요. 교사가 "00물놀이 하는구나~"라고 말을 하자 "응..
교사, 00, , 친구, oo, 가다, 선생님, 보다, 하자, , 앉다, , 먹다, 이야기, 들다, 늘다, 만들다, , 묻다, 놀이
[학습 지도안] 5)과학-작은 생물의 개념 및 분류(약안)
리포트 > 교육학    1페이지 
5)과학-작은 생물의 개념 및 분류(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/10(3) 과학 4.작은 생물의 세계 작은 생물의 개념 및 분류 ·작은 생물의 개념에 대해서 이..
만2세 1학기 관찰일지 20명 40페이지 (만2세 영아관찰기록, 영아관찰일지,20명 40페이지 입니다)
리포트 > 교육학    40페이지 
- 만2세 1학기 관찰일지 20명 40페이지 분량입니다. - 놀이활동,일상생활 영역으로 관찰하고 평가하였습니다. - 국공립 어린이집에서 관찰관찰일지 입니다. 일상생활 OO가 간식시간 간식을 먹다 손에 묻자 ‘선..
만2세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 1학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
만5세 1학기 관찰일지 23명
리포트 > 교육학    23페이지 
선생님 00이가 빨리 안 나와요" 하며 말한다. 친구에게 축구를 하자고 말한다. 교사가 '그래도 한번 도전해 볼까?'라고 말하자 '아니요 선생님이 해주세요'라고 말한다. 친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다...
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만3세,만4세 혼합반 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 75Page
리포트 > 교육학    75페이지 
만3세,만4세 혼합반 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 75Page 분량입니다. 가격은 저렴하지 않지만 관찰내용이 깔끔하고 평가가 매우 구체적입니다! 만3세,만4세 혼합반 일상과 놀이 관찰일지 및 평가 75Page 일상..
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만1세 1학기 관찰일지 10명 평가제
리포트 > 교육학    10페이지 
교사가 ʻʻ00가 정말 신나 보여요. 라고 말하자 교사를 보고 웃는다. 꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다. 교사가 ʻʻ00손을 숨기는구나~ʼʼ라고 하자 영아는 ʻʻ짠!ʼʼ하며 왼손을 교사에게 보여준다. 교사가 ʻʻ..
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<기업은 누구의 것인가> -한국 기업에 거버넌스의 기본을 묻다-감상문
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
<기업은 누구의 것인가> -한국 기업에 거버넌스의 기본을 묻다-감상문에 대한 내용입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 이 책의 저자 이관휘 ..
기업은 누구의 것인가, 한국 기업, 거버넌스, 감상문, 독후감
기업경영 조직
리포트 > 경영/경제    6페이지 
기업경영 조직 목차 * 기업경영 조직 Ⅰ. 조직목표의 계층 Ⅱ. 부서화 Ⅲ. 권한과 책임 Ⅳ. 관리의 범위 Ⅴ. 효과적인 의사소통 Ⅵ. 집권화와 분권화 Ⅶ. 불필요한 조직의 비대화 방지 기업경영 조직 우리..
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
도시환경
리포트 > 사회과학    16페이지 
도시환경개선 쓰레기봉투-일본 목차 II. 마켓팅 타겟 국가-일본 III. 제품 특성 및 차별성 IV. 마켓팅 전략 V. 단가 상승 대응 전략 I. 제품의 개요 도시의 골칫덩이 길고양이 도시가 발전하고 천적이 없어짐..
관찰기록일지 만 5세 1년 22명 관찰일지44페이지
리포트 > 교육학    44페이지 
교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다. 그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다. 친구랑 놀이하..
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[독후감]뇌를 읽고나서
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
뇌를 읽고 나서 나는 교내 사이버 독후감 작성 대회를 통해 이 뇌라는 책을 처음으로 알게 되었다. 교내 사이버 독후감 작성 대회에서 우리는 뇌와 인연이라는 두 개의 책들 중 하나를 골라서 써야 하는데 나는 ..
만 2세 관찰일지 9명 1년 1학기 2학기 18페이지
리포트 > 교육학    18페이지 
00가 교사를 쳐다보고는 "선생님 00거 가져가면 안 되지요?"라고 말한다. 교사가 "00가 무당벌레는 어디 있어요?"라고 말하자 00가 손으로 무당벌레를 가리킨다. 00는 교사와 함께 모양의 이름을 차례대로 말해본..
00, 교사, 친구, , 보다, 가다, 늘다, 모습, , 이야기, 보이다, 먹다, 놀이, 선생님, 그림, 가지, , 활동, , 만들다
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