만5세 1학기 관찰일지 23명

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선생님 00이가 빨리 안 나와요" 하며 말한다.
친구에게 축구를 하자고 말한다.
교사가 '그래도 한번 도전해 볼까?'라고 말하자 '아니요 선생님이 해주세요'라고 말한다.
친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다.
교사가 '친구들이랑 같이 해보면 어때?'라고 하자 '아니요 선생님이랑요'라고 말한다.
누가 00볼을 만졌냐고 물어보자 "아빠 친구에요"라고 말한다.
친구들을 보고 한 친구에게 "나랑짝꿍하기로 했잖아"하고 말한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
00에게 "이제 다 깨끗하게 씻겨졌을 것 같아, 꼼꼼히 씻는 것도 좋지만 뒤에 친구들이 기다리고 있으니까 조금만 서둘러서 씻자"라고 말해주자 물을 틀어서 손에 거품을 헹궈낸다.
돋보기를 뛰어가 큰 나무 앞으로 가서 나무의 껍질을 관찰한다.
친구가 화장실에서 돌아와 "야아비켜 여기 내 자리야"라고 말하자 00이가 "너가 다른 곳에 갔다 왔잖아"하며 자리를 안 비켜준다.
이 내양발을 뛰어 소리를 내본다.
친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다.
교사가 ʻʻ00가 탬버린을 치고 있구나.
00가 탬버린 연주하면 선생님이 소리에 맞춰 뛰어볼게요.
교사가 탬버린 소리에 맞춰 뛰는 모습을 바라본 뒤 교사에게 탬버린을 건넨다.
선생님이 "머리를 흔들흔들해 볼까요?"라고 말하자 OO는 머리를 좌우로 움직인다.
선생님이 "머리 다음에 어떤 신체 부위가 나올까요?"라고 말하자 OO는 어깨에 양손을 올리며 "어깨요"라고 말한다.
나무 블록으로 침대 옆에서 간식을 먹을 수 있도록 공간을 만들어본다.
친구가 와서 "야이게 어떻게 너네 엄마냐" 하고 말하자 "엄마 아니야"하며 손으로 클레이점토를 꾹쥐며 동그랗게 만든다.
역할 영역에 함께 놀이하던 친구도 앞치마를 입으려고 하자 예서가 "내가 입혀줄게."하며 친구의 앞치마를 뒤에서 묶어준다.
친구가 "간호사 놀이하려 구"라고 하자 00가 "나랑 같이 할래?" 하고 묻는다.
같이 놀이한 친구들이 정리를 하지 않고 계속 놀고 있자"야 선생님이 정리 하래"라고 말한다.
친구들이 00이의 말을 무시하고 계속 놀고 있자"야정리하라구"하며 친구에게 다그친다.
퍼즐 조각을 꺼내어 퍼즐 조각 그림을 보며 "나도 물놀이가 서튜브 타고 놀았는데" 하며 조각을 한 개씩 꺼낸다.
퍼즐 조각을 이리저리 두 손으로 섞는다.
다음 조각을 들고 이리저리 밀어서 맞춰 보다 가 정 정판 그림을 옆에 두고 어떤 그림 조각인지 정정판과 맞춰 본 후 퍼즐판에 맞춘다.
00아 거기 앉아"라고 말한다.
교실 사진을 보던 ○○가ʻʻ어?
이에 OO이는 손을 번쩍 들고서 '어버이날이요'라고 대답해 본다.
친구가 **가 만든 동물 모형을 부신다.
가 00를 바라보며 "코끼리다. 그럼 나는 어떤 동물인지 맞춰봐."라고 말한 후 몸짓으로 표현한다.
누가 00볼을 만졌냐고 물어보자 "아빠 친구에요"라고 말한다.
친구가 아무 말 없이 다른 친구와 손을 잡고 있자 눈물을 글썽이며 "니가나랑한다고 했잖아"라고 말한다.
친구랑 놀이하다가 친구가 00이를 불편하게 하자 '하지마'라고 말한다.
00이랑 친구들에게 마라카스를 흔드는 박자를 알려주고 노래에 맞춰서 연습을 하는데 자꾸 박자를 못 맞추며 계속 흔든다.
친구에게 "00야 여기 개미 있어 봐봐"라고 말하자 친구가 "어디 어디?" 하고 물어보자 보여주며 "손으로 잡아봐봐"라고 말한다.
친구가 못하겠다고 하자 00이가 개미를 손으로 잡더니 깜짝 놀라 다시개미를 떨어트린다.
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