형법상인과관계에 관한 학설 및 인과관계 인정 여부의 판례연구리포트 > 법학 6페이지 
인과관계에 관한 학설 및 인정 여부의 판례 연구 (형법)
Ⅰ 인과관계에 관한 학설
1. 조건설
(1) 의의
일정한 선행사실이 없었다면 결과도 발생하지 아니하였다는 논리적 조건관계(conditio sine qua non 공식)..
리포트 > 인문/어학 5페이지 
노트르담의 꼽추를 읽고
- 빅토르 위고
￭ 서론
소설을 읽는 것에 있어 즐거움이란 인쇄된 활자체를 통해 받아 들이는 것을 독자 개개인이 가지고 있는 사상이나 배경을 통해 다시 재정립 되는 이야기라고 할수 ..
정보/기술 > 토목/건축 23페이지 
Ⅰ. 보일러 최적운전부하
제어시스템
[목차]
Ⅰ. 보일러 최적운전부하 제어시스템
1. 보일러 에너지절약 방안 3
1) 보일러의 일반적 문제점 3
2) 보일러 점화주기의 조절 4
3) 에너지절약 효과 5
2. 보일러..
[실험보고서] 로크웰 경도 시험리포트 > 자연과학 13페이지 
로크웰 경도 시험
- 목 차 -
실험 목적(각 경도계 자료조사)
실험 조건
실험 방법
실험 결과(DATA 평균, 그래프)
느낀 점 및 고찰
1. 실험의 목적
1-1 경도시험의 목적
: 외력에 의한 재료의 변형이 얼마나 일어..
서식 > 법률서식 4페이지 
반 성 문
피고인명 : 정 영 진
두 아이의 아버지이자, 가정의 가장이 졸지에 사기혐의로 피소되어 징역6개월의 구형을 받은 상태로 저는 이미 죄로 인하여 고통스러운 상태에 놓여있습니다. 두 명의 아들에게 ..
리포트 > 인문/어학 7페이지
시의 세계, 문학의 세계- 여러 가지 방법을 통한 시 읽기
1. 논의의 실마리 : 시에 친근하게 다가서는 방법은 무엇일까
가끔 사람들에게 짧은 안내문이나 편지글을 부탁하면 “나는 글을 잘 쓰지 못하는데.”하고..
리포트 > 경영/경제 20페이지 
중소기업의 관점에서 본 대구지역 경제문제
Ⅰ. 분석대상과 분석방법
1. 분석대상
2. 분석방법
Ⅱ.중소기업의 ‘문제’유형
1. 중소기업 문제의 정의
2. 중소기업의 ‘문제’유형
Ⅲ. ‘문제’유형의 실증
1. ..
1학기 관찰일지 - 만 5세 18명리포트 > 교육학 18페이지
라 말하자 ○○가ʻʻ 그럼 너는 장난감을 팔아.
친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다.
나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
00가 "나는 코끼리다."라고 말하며 허리를 숙여 친구들..
통합 입소문 마케팅 전략리포트 > 경영/경제 6페이지
본 자료는 [통합 입소문 마케팅 전략]에 대해 소개한 자료로 부정적 소문이 긴 생명력을 가지게 된 원인, 부정적 소문에 대처하기 위한 통합입소문 마케팅 전략, 부정적 소문을 해소시킨 통합 입소문 마케팅 성공 ..
리포트 > 독후감/서평 2페이지 
[창작과 글쓰기]
문학의 부재, 그늘진 사회
-김응교 「그늘」을 읽고-
내가 고등학생일 때 나는 문학시간을 가장 좋아했다. 그 속에는 도스토예프스키도 있었고 윤동주도 있었고 이상도 있었다. 입시 준비에 치..
리포트 > 공학/기술 6페이지
반구형으로 된 지붕이나 천장을 일컬어 돔(Dome) 이라고 한다.
돔이라는 말은 라틴어의 domus dei 에서 나왔고, 주교(主敎)가 살고 있는 교회를 말하는 이탈리아어 duomo 와 연관되어, 이탈리아에서는 교회의 지붕..
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
1.징용, 6.25 전쟁을 겪으며 가장으로서의 역할을 해야 했던 한국 어머니의 역사적 위치를 생각하며 소설의 어머니를 평가..
-한국의 근대사는 ‘한’이라고 말할 수 있다. 이를 대변할 수 있는 사람은 남편을 전..
리포트 > 인문/어학 6페이지
'그많던 싱아는 누가 다 먹었을까' 를 읽고...
요즘 인기 방영프로인 '느낌표'의 '책책책, 책을 읽읍시다'라는 코너에서 소개된 '그 많던 싱아는 누가 다 먹었을까' 라는 책을 접하게 되었다.
나는 실상 그 프..
리포트 > 교육학 18페이지 
라 말하자 ○○가ʻʻ 그럼 너는 장난감을 팔아.
친구가 "왜 나는 안 끼워줘 " 하고 말한다.
나이씨앗 본 적 있다?'라고 말하자 친구가 '어디서?'라고 물어본다.
00가 "나는 코끼리다."라고 말하며 허리를 숙여 친구들..
리포트 > 교육학 20페이지 
만4세 1년분량 관찰일지 및 6개 영역별 발달평가 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였습니다.
각 영역별로 평가 및 해석도 첨부하였습니다.
- 기본생활습관
- ..
