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만 4세 20명 1년 2회 작성
리포트 > 교육학    40페이지 
다양한 미술 활동을 경험하며 미술재료와 도구를 사용하며 작품을 만드는 표현 활동에는 적극적인 모습을 인다. 미술활동을 할 때에도 흥미를 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 인다. 놀이를 하며 자신의 생..
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유아 발달평가 1년 만 3세 21명
리포트 > 교육학    42페이지 
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 인다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 였다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다..
모습, 친구, 활동, 놀이, 보이다, 표현, 필요하다, 이야기, 자다, 다양하다, 관심, 보이, 교사, 신체, 미술, 해주다, 도움, 즐기다, 이해,
1년 유아 발달평가 만 3세 21명
리포트 > 교육학    42페이지 
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 인다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 였다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다..
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1학기 2학기 발달평가 만 3세 21명
리포트 > 교육학    42페이지 
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 인다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 였다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다..
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1년 상담일지-만 4세 1학기 2학기 20명 부모상담일지
리포트 > 교육학    40페이지 
밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 입니다. 신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다. 문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 입니다. 친구의 다른 의..
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3세 1학기 2학기 발달평가 21명 현장실제사례
리포트 > 교육학    42페이지 
친구들과 놀이 할 때 주도적으로 놀이하는 모습이 인다. 마음이 따뜻하여 잘 어울리지 못하는 친구를 이해하는 모습을 였다. 친구가 다가오면 거부감 없이 함께 놀이에 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있고 다..
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2세 11명 부모상담일지 2학기
리포트 > 교육학    12페이지 
집에서도 가끔 표현을 하기는 하나 거의 기저귀에 배변을 봅니다. 집에서도 스스로 먹으려고 많이 시도해는데 아직은 잘 되지 않고 있습니다. 집에서도 스스로 밥을 먹는 편입니다. 끼적이 기 활동에 많은 관심..
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만2세 2학기 영아전담 어린이집 관찰일지 및 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)
리포트 > 교육학    5페이지 
만2세 2학기 영아전담 어린이집 관찰일지 및 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지) 아주 자세하게 관찰하고 평가하였습니다. 일상생활 OO가 벽에 제시된 불이 났을 때의 사진에 관심을 가지고 또래와 이야기를 나누..
만2세 관찰일지, 영유아관찰일지, 만2세 평가인증, 만2세평가제, 발달평가, 아동관찰일지, 2학기관찰일지, 평가인증관찰일지, 상담일지, 관찰일지
1학기 유아 -발달평가 만5세 21명
리포트 > 교육학    21페이지 
놀이로 표현하는 모습을 인다. 친구와 함께하는 놀이에 자발적으로 참여하는 놀이 후 스스로 정리하고 다른 친구들을 도와주는 모습도 인다. 놀이를 하며 자신의 생각을 언어로 표현하는 모습을 인다. 친구..
신체, 활동, 표현, 참여, 친구, 놀이, 관심, 이야기, 모습, 가지, 보이다, 즐기다, 다양하다, 보이, 글자, 필요하다, 조절, 생각, 미술, 스스로
만1세 1학기 영아발달평가 11명
리포트 > 교육학    11페이지 
감각적으로 단순한 미술 활동을 즐길 수 있고 일상생활 속에서 반복되는 소리와 노래에 관심을 가지고 표현합니다. 주변의 친숙한 사람에게 애정을 표현할 수 있으며 또래들과 활동에도 관심을 입니다. 주변의 ..
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1학기 2학기 부모상담일지 만 3세 22명
리포트 > 교육학    44페이지 
자주는 아니지만 가끔 집에서 이건 저것 그리면서 놀이하는 모습을 인다. 밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 입니다. 친구들의 이야기도 관심 있게 듣고 공감하는 모습을 인다. 자신이 좋아하는 ..
보이다, 친구, 모습, 자다, 놀이, , 좋아하다, , 이야기, 활동, 노래, 보다, 행동, 많다, 먹다, 부르다, 표현, 관심, 어린이집, 따르다
평가제 2학기 만 3세 20명 관찰기록일지
리포트 > 교육학    20페이지 
교사가 선생님의 이야기를 들어도록 하자 잠시 교사의 이야기를 듣다가 다시 옆에 있던 00와 이야기를 한다. 친구**가 00이에게 "땡 "하고 풀어주자 00이는 * *에게 "나 여기 있는데~ "하며 * *에게 말한다. 저 ..
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1학기 2학기 유아 관찰일지 만 3세 20명- 평가제
리포트 > 교육학    40페이지 
어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 00는 "아니예요. 내가 아니고 얘가 정리 안 하고 갔어요" 교사에게 말한다. 친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다. 다시 같은 ..
친구, 00, , 교사, 이야기, 보다, 가다, 하자, , 선생님, 영역, 놀이, 오다, 그림, 먹다, , , 들다, 모습, 활동
3세 1학기 유아관찰일지 3-8월 20명
리포트 > 교육학    20페이지 
그 모습을 바라본 ㅁㅁ가 교사에게 "00이가 모빌건드려요."라고 이야기를 한다. 말해라고 하자 00가 "사자?" 하고 말한다. 친구와 함께 손을 잡고 마주고 있던 00이가 한쪽 다리를 들며 "너도 이렇게 들어봐."..
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[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 의견을 생각하며 글 읽기2
리포트 > 교육학    5페이지 
2)국어-6. 의견이 있어요 - 의견을 생각하며 글 읽기2 결재 지도교사 협력교사 ( 국어(읽기) )과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 88~89쪽 (2/6)..
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