1. 1년 상담일지-만 4세 1학기 2학기 20명.hwp
2. 1년 상담일지-만 4세 1학기 2학기 20명.pdf

밥을 골고루 잘 먹지만 종종 편식하는 모습을 보입니다.
신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보입니다.
친구의 다른 의견도 배려하여 잘 들어주는 모습이 필요합니다.
친구들을 잘 챙기는 모습을 보이며 친구들을 배려하는 모습이 있습니다.
다양한 친구들과 다양한 영역에서 놀이에 잘 참여하는 모습을 보입니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 즐기고 잘 합니다.
점점 식사하는 양도 늘어나고 집에서도 골고루 잘 먹는 모습을 보입니다.

다만 친구들이 이야기 끝나기 전에 이야기를 하려는 경우가 종종 있어서 친구의 말을 집중해서 들은 후 말을 할 수 있도록 이야기해 줍니다.
신체활동을 너무 좋아해서 태권도도 잘 다니고 있습니다.
말장난을 자주 치며 친구들이 즐거워하는 것을 좋아합니다.
야외활동 시 친구들의 손을 잘 잡고 공공질서를 잘 지킵니다.
친구들에게 리더십 강한 모습을 보이며, 교사의 요구를 잘 들어주어 친구들에게 솔선수범하여 말을 전달하거나 주의를 끌어 통솔하기도 합니다.
이야기 나누기 시간에 또래가 하는 발표를 잘 들어줍니다.
종이를 자르고 붙이며 꾸미는 미술 활동과 악기를 연주는 음률영역에서 놀이하는 것을 좋아하며 새로운 노래를 부르고 함께 어울리는 놀이를 좋아합니다.
어린이집 생활을 하면서 친구들과 놀이 할 때 무슨 놀이에 관심을 보이는 지도 궁금했는데 집에서도 그런 것처럼 블록 놀이로 여러 가지를 만들기 좋아하고 비가 오거나 눈이 오는 걸 무척 좋아합니다.
새로운 신체 놀이에 흥미로운 모습을 보이며 참여하려는 모습을 보입니다.
친구들과 함꼐어울려 뛰어 노는 것을 좋아합니다.
집에서도 블록 놀이하고 만드는 것을 즐기고 잘 합니다.
문제 상황이 생겼을 때 잘 이야기하려 하지 않으며 회피하려는 모습을 보였으나, 지금은 스스로 잘못한 점을 인정하고 친구들에게 미안해, 고마워 등의 사회관계 증진을 위한 언어를 많이 구사합니다.
신체활동을 참 좋아합니다.
어린이집에서 규칙적으로 신체활동을 하고 있고 바깥놀이와 강당에서 놀이하는 시간에 신나게 뛰어놀고 놀이기구도 이용하여 놀이하는 모습을 보입니다.
집에서는 거의 바깥놀이를 못하는 데 어린이집에서라도 신나게 뛰어놀고 신체활동하고 집에 와서 정말 다행이라고 생각합니다
먼저 놀이를 주도하는 모습도 보이고 낯을 많이 가리는 성격이라서 걱정인데, 조금은 좋아진 것 같아 다행입니다.
집에서도 곤충이나 동물에 관련된 책, 자료도 더 자주 보고살피는 게 보입니다.
이야기 나누기 시간에 질문을 이해하고 손을 들어서 자신의 의견을 적극적으로 이야기하며 놀이를 하다가 도움이 필요한 친구나 동생을 보면 먼저 다가가서 도움을 줍니다.
요즘에는 땅속과 우주에 관심을 보이고 관련 이야기를 많이 하고 궁금한 것을 묻기도 합니다.
우주 관련 기사나 지진, 폭설 같은 기사에 집중하는 모습도 보이고 궁금한 걸 묻기도 합니다.
하지만 즐겁게 놀이하는 모습에 참고 같이 하고 있습니다.
같이 식사하면서 골고루 먹어보도록 유도하고 즐겁게 먹게끔 하는 편입니다.
동생들이 말할 때 들어주기도 하고 생각이 다를 때 "아니야"라고 말하기도 해서 "다른 생각을 가질 수 있어요"라고 말하면 "알겠어요"라고 이해합니다.
프로그램에서 나오는 노래 보면서 율동을 따라하는 모습이 많이 보입니다.
어린이집에서 친구들이 괴롭힌다고 표현을 하기도 합니다.
집이나 차 안에서도 음악을 조금만 크게 소리를 높이면 시끄럽다고 단호하게 말하며 안 좋은 표정을 보이고 싫어하는 표현을 합니다.
일상 속에서 책 읽는 모습을 많이 보입니다.
친구들과 놀이하다가 친구가 짓는 표정에 관심을 보입니다.
그림 그리기는 집에서도 하지 않습니다.
노래 부르는 것도 듣는 것도 듣는 것도 좋아하고 집에서도 재활용품을 고르고 챙기는 모습을 여러 번 보입니다.

친구, 자다, 모습, 보이다, 놀이, 말, 활동, 좋아하다, 이야기, 먹다, 표현, 집, 보다, 관심, 노래, 보이, 읽다, 또래, 좋다, 가지