[경영학] 소비자 연구리포트 > 경영/경제 6페이지 
소비자 연구
제1절 소매업 경영과 소비자
1. 소매업 경영의 지혜
소매업을 경영하는 사람은 소비자에 관하여 누가 ․왜․ 무엇을 ․ 어떻게 구입하는가를 잘 알아야만 한다. 소비자에 관하여 잘 이해함으로써 소..
리포트 > 인문/어학 6페이지
[국문학] 박완서의 나목에 관한 작품 설명 및 작가 박완서의 작품세계에 관해서
1.작품명
나목(裸木)
2. 작가 소개
박완서(朴婉緖, 1931~ 2011년 1월 22일 )
경기도 개풍 출생. 서울대 국문과 중퇴. 197..
리포트 > 경영/경제 12페이지 
대중문화와 매스컴 보고서
목차
Ⅰ. 서론
1. 짝의 기획의도
-SBS측
-6조의 ‘짝’ 선택의도
2. 시청률 (짝 신드롬)
3. 흥행요소 분석
Ⅱ. 본론
1. 짝의 긍정적인 측면
2. 짝의 부정적인 측면
- 일반화
- 결혼(..
문화예술 > 종교/초자연 2페이지 
기도하고 받은 은혜 출33:14--19
야곱과 그의 일가족 70명이 애굽에 들어간지 430년 만에 애굽을 떠나온 사건을 출애굽사건이라고 부릅니다. 들어갈 때는 70명이었습니다만 나올 때는 장정만 60만명에 부녀자와 아..
현대사회와문화자본- 1인 미디어 블로그를 중심으로리포트 > 예체능 6페이지 
현대사회와 문화자본
[서론]
1인 미디어의 태생적인 시작점은 인터넷이 아닌가 한다. 물론 그 이전에 통신을 통해서 정보를공유하고, 자신만의 공간을 마련하기도 했지만, 텍스트 위주의 매니아적인 공간을 창..
리포트 > 사회과학 14페이지 
[청소년 문화 리포트]
청소년과 소비문화
Ⅰ. 들어가면서
현대인의 삶에서 돈만큼 중요한 자리를 차지하는 것은 없을 것이다. 또 그것은 그리스도인이 아니건 맞건, 어른이건, 청소년이건 할것 없이 돈을 어떻게..
리포트 > 교육학 3페이지 
3)체육-Ⅱ-2. 요리조리 공을 피하며 - 상대와 공의 이동방향 예상
결재
지도교사
협력교사
( 체육 )과 교수-학습 과정안
초등학교 3학년 지도교사 :
수 업 일
수 업 자
단 원
Ⅱ-2. 요리조리 공을 피하며
교 과..
리포트 > 경영/경제 7페이지
경제학에서의 역선택 개념과 사례 및 해결방안
1. 역선택의 개념
역선택(adverse selection)도 도덕적 해이와 같이 정보비대칭 때문에 자원배분이 비효율적으로 되는 현상이다. 그러나 도덕적 해이는 감추어진 ..
리포트 > 독후감/서평 1페이지
글루미 썬데이를 보고
제목부터 특이한 영화 ‘글루미 썬데이’
제일 즐겁고 좋은요일중 하나가 일요일이라 생각이 드는데... 왜 제목이 글루미 썬데이 일까 내가 느끼는 일요일과 많이 다른 느낌의 일요일인가 ..
문화예술 > 라이프/여성 1페이지 
개요
지은이
○○○
서명
○○○
작성일자
20 년월일
분류/분량
인사말 / 1page
제목
동창회 인사말5
요약
가을의 끝자락에서 개최된 초등학교 동창회 인사말입니다.
내용
안녕하십니까 ○○졸업생 여러분. 저는 ○○동창회..
리포트 > 교육학 3페이지
Gallagher와 Aschner는 Bloom의 인지영역에 대한 분류법에 기초하여 과학의 과정과 통합된 4가지 질문 유형을 제안하였습니다. 4가지 질문 유형이 무엇인지 정리하고 각각의 질문 유형에 따른 구체적인 예를 기술..
리포트 > 교육학 4페이지
3)도덕-나라를 사랑하는 마음-나라의 소중함과 나라를 사랑하는 일(중안)
결재
지도교사
협력교사
도덕과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5. 나라를 사랑하는 마음
교과서
94~99쪽(2/5차시)
생·길 94..
리포트 > 교육학 3페이지
교육계획안
제목 : 안전하게 놀아요
주제 : 놀이터 안전예방
대상 : 만 6세 어린이 19명
교육장소 : 정부과천청사 어린이집 열매 4반
일시 : 00.년 00월 00일
소요시간 : 20분
전체목표
교육 후 교육에 참가한 ..
리포트 > 인문/어학 13페이지
[국문학] 춘향전(春香傳) 작품 분석
작자 미상
[전략] 곤장(棍杖) 태장(笞杖) 치는 데는 사령(使令)이 서서 하나 둘 세건마는 형장(形杖)부터는 법장(法杖)이라, 형리(形吏)와 통인(通引)이 닭쌈하는 모양으로 ..
리포트 > 교육학 33페이지 
Ⅰ. 열린교육 개념정의
열린교육의 개념을 누가, 언제, 어디서, 어떤 의미로 쓰기 시작했는지에 대한 정확한 기록은 없다.’(버어쓰：R. S. Barth：하버드 대) 따라서 열린교육 (Open Education)이라는 명칭은 강조..
