수학초5~중등부 전학년 교과목차초중고 생활/교육 > 중등교육 2페이지 
수학전학년 목차를 차례표로 정리했으며, 연산(대수학), 도형(기하학), 통계확률(현대수학)으로 분류함. 학원이나 학생들이 수직적 개념을 갖고 커리큘럼을 지정했을 경우 학생들은 더욱 더 깊은 공부를 할 수 있..
리포트 > 인문/어학 12페이지 
저는 부산 외국어 대학에 재학중인 졸업반 학생입니다. 청운의() 꿈을 품고 뒤늦게 대학에 들어 왔다가, 공부는 아무나 하는게 아니다라는 깨달음아닌 깨달음과 어떻게 남은 학교 생활을 게기나(졸업장은 따긴 따..
사회교육원학칙서식 > 학교서식 3페이지 
사회교육원 학칙
제1장총칙
제1조(목적) 본 학칙은 한양대학교 학칙 제84조에 의거 사회교육원 제반운영에 관한 사항 을 규정함을 목적으로 한다.
제2조(명칭) 본원은 한양대학교 사회교육원(이하사회교육..
리포트 > 의/약학 4페이지 
운동과 영양에 관한 레포트
◎이름: ◎학번 : ◎학과:
◎나이: 만23 ◎성별: 남 ◎신장: 178Cm ◎체중: 68Kg ◎기초대사량1)1) Harris-Benedict Equation(BEE)방법
= 66.47+13.75×체중+5×키-6.76×나이
→ 본인의 기초..
리포트 > 독후감/서평 5페이지
... ‘진화하는 진화론’, 처음 이 책의 제목을 들었을 때 내가 떠올린 것은 중고등학교시절 생물 수업시간에 지겹게도 많이 보았던 다윈의 ‘종의 기원’이었다. 진화론은 다윈이 제안했고 종교사상이 지배하고 있던 ..
리포트 > 교육학 2페이지
3)미술-관찰표현-친구 얼굴 그리기(중안)
( 미술 )과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
3-1
장소
3-1
교생
단 원
5. 관찰 표현
차 시
3/4차시
교과서
109-113
주 제(제 재)
친구 얼굴 그리기..
리포트 > 교육학 21페이지 
2)슬생-7. 동물과 식물은 내 친구-동물과 식물을 기르는 방법
‘사랑하는 방법을 배우는’
슬기로운 생활
교수학습 과정안
단 원
7. 동물과 식물은 내 친구
주 제
(차시)
동물을 기르는 방법 (4/6)
일 시
장 소
..
리포트 > 교육학 21페이지
2)슬생-7. 동물과 식물은 내 친구-동물과 식물을 기르는 방법
‘사랑하는 방법을 배우는’
슬기로운 생활
교수학습 과정안
단 원
7. 동물과 식물은 내 친구
주 제
(차시)
동물을 기르는 방법 (4/6)
일 시
장 소
..
금쪽같은 내새끼영상을 시청하고 3가지 항목(게스트의 어려움은?, 오은영 박사가 바라본 게스트의 어려움 혹은 진단은?, 오은영 박사가 제시한 솔루션은?)과 소감을 작성합니다.리포트 > 인문/어학 3페이지
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 ..
리포트 > 인문/어학 4페이지
조선왕조실록
1. 들어가기
학창시절 국사는 어려운 용어, 수 많은 전투와 당파싸움 그리고 왕도 자주 바뀌어서 이해하기 어려운 수업의 하나였고 나를 힘들게 하는 과목중의 하나였다. 게다가 국사 선생님의 주..
그래프 용지리포트 > 의/약학 4페이지
2004학년 2학기, 운동과 영양에 관한 레포트
◎이름: ◎학번 : ◎학과: 사회과학대학 행정학과
◎나이: 만23 ◎성별: 남 ◎신장: 178Cm ◎체중: 68Kg ◎기초대사량1)1) Harris-Benedict Equation(BEE)방법
= 66.47+13...
리포트 > 교육학 3페이지
창의적 문제해결법
1. 창의적 문제해결법의 이론적 근거(William J. Gordon)
1) 고정관념을 깨고, 새로운 대안을 창출하는 과정이 창의적 문제해결. 논리적 사고
과정과 대비됨. 그러나 최후의 대안 선택은 ..
리포트 > 교육학 2페이지
6)음악-자연과 하나되어-과수원 길(중안)
음악 교수∙학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
6학년
장소
교생
단 원
2. 자연과 하나 되어
차 시
1.2/6
교과서
52p-53p
주 제(제 재)
1. 과수원 길
수업 ..
리포트 > 교육학 14페이지 
2)국어-7. 따뜻한 눈길로 - 재밌는 수수께끼 놀이(세안)
(국어)과 교수-학습 과정안
- 말의 재미를 느끼며 -
수수께끼 놀이하기
교 과
국어(듣기·말하기)
단 원
7. 따뜻한 눈길로
본시 학습 주제
재밌는 수수께..
