국어과수업지도안

[학습 지도안] 2)영어-To describe personal appearance - big, small, long, short, tall, eyes, ears, nose, mouth, hair,

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2)영어-To describe personal appearance - big, small, long, short, tall, eyes, ears, nose, mouth, hair, (영어)과 교수-학습 과정안 결재 지도교사 협력교사 초등학교 2 학년 지도교사: 1. Lesson Plan U..

[학습 지도안] 2)국어-의견을 생각하며 글 읽기(중안)

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2)국어-의견을 생각하며 글 읽기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서/차시 88 ~ 91( 2/6 )차시 학습형태 읽 기 수업모형 직접 교수..

[학습 지도안] 2)즐생-산으로바다로-소리의 크고 작음을 생각하며

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2)즐생-산으로바다로-소리의 크고 작음을 생각하며 즐거운생활(음악)과 교수 학습 과정안 단 원 7. 산으로 바다로 학습주제 산으로 바다로 노래 익히기(2/10차시) 일 시 장 소 2학년 대 상 2학년 수 업 자 결..

[학습 지도안] 5)영어-What are you doing-현재의 활동 표현하는 말★

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5)영어-What are you doing-현재의 활동 표현하는 말★ 영어과 교수 - 학습 과정안 단 원 11. What are you doing 학습주제 현재의 활동을 표현하는 말 익히기 일 시 장 소 대 상 수 업 자 결재 일/ 지도교사 ..

[학습 지도안] 3)수학-6.소수-소수크기 비교

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3)수학-6.소수-소수크기 비교 수학과 교수․학습계획안 단원(제재) : 6. 소수 주 제 : 소수의 크기 비교하기 (4/7) 0.4 ○ 0.7 일 시 장 소 학 반 3학년 발표자 Ⅰ. 수업을 설계하면서 소수는 왜 생겨났을..

[학습 지도안] 4)사회-더불어살아가는우리지역-자원의 생산지와 상호 의존(중안)

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4)사회-더불어살아가는우리지역-자원의 생산지와 상호 의존(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 사 회 )과 교수-학습 과정안 4학년 1반 수 업 일 수업자 단 원 3. 더불어 살아가는 우리 지역 교과서/차시 ( 4/..

[학습 지도안] 2)국어-의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(중안)

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2)국어-의견이 있어요-생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(중안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 2학년 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서/차시 쓰기70-75쪽, (3/4)차시 ..

[학습 지도안] 6)사회-우리나라 인구 분포의 지역적 특징 파악하기(약안)

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6)사회-우리나라 인구 분포의 지역적 특징 파악하기(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 사회 5. 우리나라의 인구 ▶ 우리나라 인구 분포의 지역적 특징 파악하기 우리나라 ..

[학습 지도안] 1)슬생-가을의 산과 들-씨앗, 나뭇잎 등을 이용하여 모양을 꾸민다.(약안)

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1)슬생-가을의 산과 들-씨앗, 나뭇잎 등을 이용하여 모양을 꾸민다.(약안) 결재 지도교사 협력교사 (슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안 ◎ 씨앗, 나뭇잎을 이용하여 모양을 꾸민다. 수 업 일 수업자 단 원 4...

[학습 지도안] 5)도덕-이웃과 더불어-이웃의 의미와 소중함과 이웃 간에 지켜야할 도리와 예절(세안)

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5)도덕-이웃과 더불어-이웃의 의미와 소중함과 이웃 간에 지켜야할 도리와 예절(세안) 도덕과 교수 ․ 학습 과정안 일 시 장 소 대 상 5학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 ..

[학습 지도안] 4)수학-분수-대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기

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4)수학-분수-대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기 ( 수학 )과 교수·학습 과정안 교 과 수 학 단 원 6. 분 수 학급주제 대분수를 가분수로, 가분수를 대분수로 나타내기(3/7) 일 시 장 소 수업자 결..

[교수학습 지도안] 2)즐생-산으로바다로-소리의 크고 작음을 생각하며

리포트 > 교육학 23페이지

2)즐생-산으로바다로-소리의 크고 작음을 생각하며 즐거운생활(음악)과 교수 학습 과정안 단 원 7. 산으로 바다로 학습주제 산으로 바다로 노래 익히기(2/10차시) 일 시 장 소 2학년 대 상 2학년 수 업 자 결..

[학습 지도안] 4)영어-Who is she(중안)

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4)영어-Who is she(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 영어 )과 교수-학습 과정안 · Who is 를 사용하여 누구인지 묻고 대답하는 말을 할 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 7. Who is she 교과서/차시 영어 70~7..

[학습 지도안] 2)바생-계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기(중안)

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2)바생-계획을 세워 컴퓨터를 사용해야 하는 까닭 알기(중안) 바른생활과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 2-1 장소 2-1 교생 단 원 7. 컴퓨터를 바르게 사용해요. 차 시 1/4 교과서 바생72..

[학습 지도안] 6)미술-6. 생각대로 뚝딱뚝딱 - 판화의 특징을 알고 공판화로 자신의 얼굴을 표현할 수 있다

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6)미술-6. 생각대로 뚝딱뚝딱 - 판화의 특징을 알고 공판화로 자신의 얼굴을 표현할 수 있다 결재 지도교사 협력교사 ( 미 술 )과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사 : 수 업 일 수업자 단 원 6. 생각..

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