이도

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친구들 아직 다 안 줬는데 00이도 줘야지?" 하자 교사 앞에 있는 바나나를 한 번 쳐다보고 전달한다. 꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다. 00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가..

친구, 교사, 00, 들다, 손, 블록, 하자, 보다, 쳐다보다, 앉다, 보고, 웃다, 위, 말, 가다, 바닥, 사진, 먹다, 보이다, 인형

[관찰일지] 만 3세 22명 2학기 유아관찰일지

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2학기 유아 관찰기록 일지 관찰기간: 9-2월 담임 원장 이름 000 성별 생년월일 년 월 일 (만 3세 ) 표준보육과정 관련영역 관찰일 관찰내용 신체운동건강 0/0 메뚜기모습을 보여주고 함께 흉내내어보자..

상담일지, 발달평가, 관찰일지

1년 3월- 2월 영아관찰일지 만 1세 11명

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친구들 아직 다 안 줬는데 00이도 줘야지?" 하자 교사 앞에 있는 바나나를 한 번 쳐다보고 전달한다. 꽃잎을 만지던 00이가 교사를 보며 웃는다. 00는 교사와 친구들이 웃는 모습을 보고 따라 웃더니 가까이 다가..

친구, 교사, 00, 들다, 손, 블록, 하자, 보다, 쳐다보다, 앉다, 보고, 웃다, 위, 말, 가다, 바닥, 사진, 먹다, 보이다, 인형

2학기 유아 관찰일지와 상담일지 만 4세 23명 - 평가제

리포트 > 교육학 46페이지

이어서 "00이는 집에서 핸드폰으로 노래도 많이 들어요"라고 말한다. 00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다. 또 "이거 전자레인지 우리집에도 있어"..

친구, 말, 00, 교사, 놀이, 보다, 이야기, 모습, 들다, 가다, 보이다, 노래, 만들다, 거, 오다, 활동, 자다, 좋아하다, 표현, 보고

옴니아

리포트 > 경영/경제 15페이지

Play Smart OmniA 목 차 About omnia 옴니아 만의 독특함 스마트 toy 옴니아의 장점 스마트 toy 옴니아의 단점 옴니아 폰의 미래 About omina 옴니아 이름의 뜻 모든 것을 뜻하는 것으로 옴니아 폰이 모든 단말기..

- 만 4세 2학기 유아관찰일지 22명

리포트 > 교육학 22페이지

친구**가교사에게 와서 "선생님 00가 넘어졌어요"라고 말해준다. 친구가 자기는 가만히 있었다고 하자 그래도 다시 하자고 말한다. 교사가 그렇다고 하자 00이는 "진짜 신기하다"라고 말한다. 친구와 함께 손을 잡..

친구, 00, 말, 교사, 보다, 가다, 하자, 만들다, 오다, 들다, 이야기, 선생님, 손, 영역, 가지, 놀이, 개, 거, 해주다, 보고

2학기 만0세 5명

리포트 > 교육학 5페이지

수저로 도시락을 두드리기 시작하며 다시 교사를 쳐다보며 웃는다. OO 아~" 하며 이름을 부르면 쳐다보며 교사한테 기어서 온다. 교사의 까꿍 모습을 보고 접시를 들고 얼굴을 가렸다가 내려놓으며 "까꿍"하고 말..

교사, 손, 00, 친구, 들다, 흔들다, 웃다, 쳐다보다, 소리, 넣다, 노래, 얼굴, 보다, 보고, 거울, 자다, 좋아하다, 만지다, 그림, 놀이

0세 5명 2학기 관찰일지

리포트 > 교육학 5페이지

수저로 도시락을 두드리기 시작하며 다시 교사를 쳐다보며 웃는다. OO 아~" 하며 이름을 부르면 쳐다보며 교사한테 기어서 온다. 교사의 까꿍 모습을 보고 접시를 들고 얼굴을 가렸다가 내려놓으며 "까꿍"하고 말..

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축하문(조카의대입합격)

문화예술 > 라이프/여성 1페이지

개요 지은이 ○○○ 서명 ○○○ 작성일자 20 년월일 분류/분량 축하 / 1page 제목 대입 합격 축하 요약 조카의 대입합격 소식을 듣고 친지에게 전하는 축하의 글입니다. 내용 ○○○ 언니에게 매서운 추위가 한풀 꺾이고 ..

문학작품 속 인물의 심리 분석-베르나르 베르베르의 <뇌>를 읽고

리포트 > 경영/경제 19페이지

본 자료는 베르나르 베르베르 의 <뇌>를 읽고 요약 줄거리와 전체 줄거리를 소개하였으며, 마르탱의 심리 변화와 <뇌>를 읽고 느낀점에 대해 상세하게 설명한 자료임 01.‘뇌’줄거리와 인물관계 02. 장 루이 마르..

베르나르 베르베르의 뇌, 나타샤, 이지도르, 뤼크레스, 파스칼 핀처, 장 루이 마르탱, 움베르트, 베르베르의 뇌 인물관계

품사분류의 기준 및 현행 품사분류의 논쟁과 해결방안

리포트 > 인문/어학 6페이지

품사분류의 기준 및 현행 품사분류의 논쟁과 해결방안 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 1. 서론 2. 품사분류의 기준 2. 1 ..

문법, 학교문법, 품사, 형태론, 동사

2학기 유아 관찰일지 -발달평가- 상담일지 만 4세 23명

리포트 > 교육학 69페이지

00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다. 또 "이거 전자레인지 우리집에도 있어"라고 친구**이가 말한다. 쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습..

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2학기 유아 관찰일지 발달평가상담일지 만 4세 23명

리포트 > 교육학 69페이지

00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다. 또 "이거 전자레인지 우리집에도 있어"라고 친구**이가 말한다. 쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습..

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2학기 유아 관찰일지와 발달평가와 상담일지 만 4세 23명 - 평가제

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00이는 교사가 친구의 이름을 말할 때마다 그 친구의 모습과 동작을 따라하며 노래에 맞춰 춤을 춘다. 또 "이거 전자레인지 우리집에도 있어"라고 친구**이가 말한다. 쌓기 영역에서 친구들이 놀이하고 있는 모습..

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2학기 관찰일지와 부모상담일지 만 4세 24명

리포트 > 교육학 48페이지

같이 앉아서 친구에게 말을 걸며 함께 앉아서 활동한다. 라고 말하는 것을 듣고 친구를 쳐다본다. 친구가 "아!호빵!"하고 말하자 함께 좋아한다. 다시 같은 말을 친구에게 하며 부탁한다. 친구가 자기는 가만히 있..

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