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[가족복지론] 본인의 가족들이 가지고 있는 문제에 대하여 (보기)의 순서대로 문제해결의 - 해결중심 단기치료 기법을 이용한 가족상담 및 치료 -
리포트 > 사회과학    42페이지 
[가족복지론] 본인의 가족들이 가지고 있는 문제에 대하여 (보기)의 순서대로 문제해결의 - 해결중심 단기치료 기법을 이용한 가족상담 및 치료 - ◎ 사례 주제: 해결중심을 이용한 모자관계향상을 위한 가족상담 ..
[가족복지론] 본인의 가족들이 가지고 있는 문제에 대하여 (보기)의 순서대로 문제해결의 - 해결중심 단기치료 기법을 이용한 가족상담 및 치료 -
리포트 > 사회과학    42페이지 
[가족복지론] 본인의 가족들이 가지고 있는 문제에 대하여 (보기)의 순서대로 문제해결의 - 해결중심 단기치료 기법을 이용한 가족상담 및 치료 - ◎ 사례 주제: 해결중심을 이용한 모자관계향상을 위한 가족상담 ..
크리스피크림 기업 SWOT분석과 마케팅전략분석및 나의견해
리포트 > 경영/경제    13페이지 
1. 크리스피 크림 회사소개 2. 도너츠 시장현황 3. 제품분석 4. 마케팅믹스 4P전략 (1) 제품 (2) 가격 (3) 유통 (4) 프로모션 전략 5. Swot분석 (1) Strength (2) Weakness (3) Opportunity (4) Threat 6. 나..
메드포갈릭,매드포갈릭,마노니세프,메드포갈릭마케팅전략,메드포갈릭경영전략
리포트 > 경영/경제    29페이지 
Contents 1. 메드 포 갈릭 소개 2. 외부 환경분석 3. 내부 환경분석 4. 경쟁사 분석 5. SWOT분석 및 제안 선정동기 20대 여성의 외식 메뉴 중 언제나 상위 선택권에 있는 피자와 파스타, 요즘 거세게 불어..
독후감 - 미움받을용기 책소개와 목차별 내용요약 및 느낀점 분석및 미움받을용기 읽고나서 느낀점
리포트 > 사회과학    8페이지 
미움받을 용기 읽고 나서 느낀 점 미움받을 용기 책 소개 미움받을 용기가 주장하는 점 따라서 사람이 행복해지기 위해선 인간관계로부터 자유로워져야 하는 것이다. 아들러는 모든 고민은 인간관계에서 온다고 이..
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리포트 > 경영/경제    27페이지 
라이벌 기업의 분석농심 VS 삼양 목 차 회사 소개 및 대표상품 소개 시장 상황 각 기업별 마케팅 방법 전략적 제언 회사 소개 안성탕면 1983년 9월 출시 내입에 안성맞춤, 농심 안성탕면 안성공장의 첨단 스프..
코로나19 이후 유럽(프랑스)의 외식트렌드상황 조사
리포트 > 사회과학    7페이지 
성심성의껏 작성한 글이며, 다양한 참고자료를 사용하여 글을 풀어나갔습니다. 성적은 A+ 이 나왔습니다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 ..
프랑스 음식의 역사와 문화, 프랑스 외식산업의 범위, 프랑스 외식업체 현황, 프랑스, 외식산업
사회복지전문직의 역할과 정체성에 대하여 서술해주시기 바랍니다.
리포트 > 경영/경제    2페이지 
사회복지전문직의 역할과 정체성에 대하여 서술해주시기 바랍니다. 일반적으로 전문직(professions)이란, 전문성을 가진 직업이나 그 직업에 종사하는 사람들의 집단을 의미한다. 예를 들어, 성직자, 의사, 변호..
개념, 정의, 특징, 특성, 과제
코로나 19의 확산 이후 자신이나 우리 사회 구성원들의 취미생활에 어떤 변화가 나타났는지를 분석해 보고, 앞으로 코로나 19가 빨리 종식되지 않을 경우 어떤 취미활동이 각광을 받게 될지 전망해 보시오.
리포트 > 생활/환경    6페이지 
교과목명: 취미와예술 <과제명> 코로나 19의 확산 이후 자신이나 우리 사회 구성원들의 취미생활에 어떤 변화가 나타났는지를 분석해 보고, 앞으로 코로나 19가 빨리 종식되지 않을 경우 어떤 취미활동이 각광을 ..
방송통신대학교, 취미와 예술, 코로나19바이러스와 취미생활
보육과정-레지오 에밀리아 접근법
리포트 > 교육학    14페이지 
보육과정-레지오 에밀리아 접근법 연구 리포트입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ ⒈ 레지오 에밀리아 접근법의 배경 -1) 시대적 배경 -2) 이..
레지오 에밀리아, 사회복지, 아동복지, 보육과정, 교육
5세 1학기 2학기 유아 관찰일지 22명 -평가제
리포트 > 교육학    44페이지 
교사가 "또 다른 생각이 있을까요?"라고 묻자 00가 다시 손을 들고 "필요한 장난감이 있으면 친구한테 물어봐요."라고 말한다. 그리고 '너 어떤 거하고 싶어?골라봐'라고 친구에게 말하며 물어본다. 교사가 '뭘로 ..
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2학기 유아 관찰일지 만5세 18명
리포트 > 교육학    18페이지 
친구가 그래도 놀자고 하자 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 친구도 '나도 먼저 잡았어'라고 말한다. 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프..
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만5세 2학기 유아관찰일지 18명
리포트 > 교육학    18페이지 
친구가 그래도 놀자고 하자 "너랑은 다음에 놀아줄게"라고 말한다. 친구도 '나도 먼저 잡았어'라고 말한다. 친구와 같이 노래를 부르던 00는 '일단 연습하자.'라고 말한다. 옆의 친구에게 "00야, 나 여기까지 점프..
, 친구, 보다, 00, 교사, 오다, 가지, , 앉다, 만들다, 선생님, 활동, 가다, , , , 해보다, 늘다, , 이야기
- 만3세 25명 2학기 유아 관찰일지
리포트 > 교육학    25페이지 
친구들이 함께 하자고 이야기해 역할 영역에서 함꼐놀이한다. 00이가 두 친구를 바라보다가 "서로 한 번씩 쓰면 되잖아!"라고 이야기를 한다. 친구들이 다가와 같이 놀이를 하자고 하자 00가 요리를 하겠다고 이야..
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- 만5세 25명 2학기 유아 관찰일지
리포트 > 교육학    25페이지 
교사가 '누가 한번 나와서 이야기해 볼까?'라고 말하자 00가 손을 들고 앞으로 나온다. 00이랑 동작 사진을 보면서 "우리이거 해볼래?"라고 말한다. 친구가 가져가려고 하자 "야너 안 맞췄어 가져가면 안 되지"라..
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