불쌍하다

[학습 지도안] 2)국어-의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽기(중안)

리포트 > 교육학 4페이지

2)국어-의견이 나타난 글을 정확한 발음으로 읽기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요. 교과서/차시 읽기( 5/6 )차시 학습형태 전체, 모둠 ..

시대별연애,사랑레포트,연애의조건

리포트 > 사회과학 37페이지

지금의 연애는 누구에게나 가능한가 목차 2 Step1. 지금의 연애는 누구에나 가능한가 Step2. 연애란 무엇인가 Step3. 연애란 시대를 반영한다Ⅰ(한국) Step4. 연애의 조건 Step5. 드라마·영화 속 연애의 조건 ..

괭이부리말아이들1

리포트 > 독후감/서평 2페이지

‘괭이부리말 아이들’을 읽고 나는 이 책을 친구들을 통해 알게 되었다. 이 책이 재미있다고 하길래 한번 읽어 보게 되었다. 생각보다 빨리 읽을 수 있는 책이고, 그렇지만 중간 중간에 눈물이 핑 도는 그런 책이..

감상문

나의라임오렌지나무-독후감N

초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 2페이지

~ 독 후 감 ~ 나의 라임 오렌지 나무를 읽고서… 이 책은 내가 오래 전에 읽었던 책 중에 하나이며 내가 가장 슬퍼하던 내용의 책 중의 하나이다. 남자라서 그런지 쉽게 눈물을 흘리지는 못했었고 당시 눈시울..

독후감

3세 15명 1학기 관찰일지 3월-8월

리포트 > 교육학 15페이지

어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 00와 **가 이름 글자카드를 본다. 교사가 읽기를 멈추자 00가 손을 들더니 ʻʻ 선생님 저거우리 엄마 이름이랑 똑같아요. 개미가 뒤집어지자 00이..

00, 친구, 보다, 말, 교사, 가다, 이야기, 놀이, 손, 선생님, 들다, 뒤, oo, 이다, 먹다, 거, 카드, 그림, 영역, 몸

만 3세 1학기 관찰일지 15명 평가제

리포트 > 교육학 15페이지

어 손가락에 줄이 있어요. 친구도 있어요" 하며 교사에게 말한다. 00와 **가 이름 글자카드를 본다. 교사가 읽기를 멈추자 00가 손을 들더니 ʻʻ 선생님 저거우리 엄마 이름이랑 똑같아요. 개미가 뒤집어지자 00이..

00, 친구, 보다, 말, 교사, 가다, 이야기, 놀이, 손, 선생님, 들다, 뒤, oo, 이다, 먹다, 거, 카드, 그림, 영역, 몸

난장이가쏘아올린작은공2

초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 2페이지

내 마음 속의 작은 공 처음에 이 제목을 보았을 때 동화의 이미지를 연상 했었다. 하지만, 그것과는 달리 빈민층에서 바라본 사회가 어떤지 그 잔인함을 보여주었다. 차짓하면 사회주의 소설로 빠지기 쉬운 주제..

감상문

사람은 무엇으로 사는가를 읽고나서

리포트 > 독후감/서평 3페이지

사람은 무엇으로 사는가를 읽고나서 책의 저자인 톨스토이는 도스토예프스키와 함께 19세기 러시아 문학을 대표하는 세계적 문호임과 동시에 사상가로서도 위대한 존재이다. 그는 1828년 남러시아에서 부유한 명..

아 Q 정 전

리포트 > 독후감/서평 2페이지

1.줄거리 지극히 무지하고 무능하지만 자존심은 강한 날품팔이인 아Q라는 자가 있었다. 그는 자신이 타인에게 당할 경우에는 그러한 모욕을 소위 ‘정신적 승리법’이라는 것으로 이겨낸다. 근대화의 물결속에서 제..

독후감, 감상문

오체불만족을읽고

초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 2페이지

[오체불만족을 읽고....] 나는 오체불만족이란 책을 많이 접해볼 수 있었다. 베스트 셀러로도 꼽히고 도서관에 가면 항상 있었기 때문이다. 하지만 읽어보진 못했다. 이 책을 처음 봤을 때 장애인 얘기라는 것..

독후감

종교와 과학 - 예수님의 특성과 나의 삶의 목적과 비전

리포트 > 사회과학 4페이지

목차 1. 예수님의 특성 (A) 타종교지도자들과는 다른 예수님 (B) 예수님과 나의 관계 2. 나의 삶의 목적과 비전 (A) 나에게 주신 재능 (B) 나의 삶의 목적 (C) 사명과 비전 실천방법 1. 예수님의 특성 ..

1학기 3월-8월 유아관찰일지 만 4세 24명

리포트 > 교육학 25페이지

교사는 00에게 "등딱지가 뭐야?"라고 말한다. 선생님 제가 나뭇가지로 글자 만들었어요봐요" 하며 교사에게 보라고 말한다. 개미가 뒤집어지자 00이는 "아 불쌍해 "하며 친구**이에게 하지 말라고 한다. 교사가 "..

친구, 00, 말, 보다, 교사, 선생님, 가다, 만들다, 가지, 하자, 영역, 들다, 오다, 이야기, 손, 묻다, 거, 꺼내다, 놀이, 소리

[학습 지도안] 3)체육-피부의 역할과 질병 예방법 알아보기(중안)

리포트 > 교육학 5페이지

3)체육-피부의 역할과 질병 예방법 알아보기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 체육 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 2. 질병예방 교과서 115 ( 2 / 3 )차시 학습형태 전체 학습 수업모형 일반 수..

리포트 > 인문/어학 9페이지

숙종대의 정치상황 전반에 대한 설명을 하고, 그와 밀접한 관련이 있는 장희빈이란 여인에 대하여 서술한 레포트, 장희빈에 관한 레포트를 찾으시는 분들에게도 많은 도움이 될것입니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 Ⅱ-Ⅰ.그 ..

장희빈, 숙종, 숙종대 정치상황, 환국, 숙종대, 인현왕후, 환국정치, 붕당정치, 명성왕후, 인조반정

발견의 영화

리포트 > 독후감/서평 3페이지

발견의 영화 [당신이 사랑하는 동안에 Wicker Park, 2004] [당신이 사랑하는 동안에]는 말그대로 나에겐 발견의 영화였다. 고등학교 때까지만해도 영화에 별 관심이 없던 나는 중간고사가 끝나고 뭐라도 놀고 싶..

이전 다음