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어린이집 만1세 관찰일지 (3월~8월)
리포트 > 교육학    3페이지 
1. 기본생활습관 2. 신체운동 3. 의사소통 4. 사회관계 5. 자연탐구 6. 예술활동 7. 발달평가 자신의 의사를 언어로 표현할 수 있고 친구들과 놀이할 때도 서로 자신의 감정을 언어로 표현하면서 놀이한다. 교사가..
영아관찰일지, 만1세 관찰일지, 만1세 평가인증, 만1세평가제, 발달평가, 부모상담일지, 평가인증관찰일지, 적응일지, 관찰일지
공감적 의사소통기술
리포트 > 사회과학    4페이지 
사회복지사의 공감적 의사소통은 클라이언트가 자신들에게 의미 있는 생각과 감정, 경험을 지속적으로 탐색하도록 도와줄 수 있다. 즉 감정의 반영은 클라이언트가 자신의 문제나 상황, 또는 사회복지사에 대해 느..
클라이언트, 사회, 표현, 복지사, 이해, 감정, 공감, 반영, , 경험, 의사소통, 의미, 복지, 생각, 반응, 반영은, 문제, 느끼다, 전달, 기술
비상장법인표준정관
서식 > 회사서식    14페이지 
비상장사에 맞는 표준정관입니다. 49가지 사항으로 나누어져 있으며, 쉽게 풀이되어 있습니다. 제6장 총 49조로 나누어져 있으며, 주식매수선택권 및 기타 사항도 자세하게 표현되어 있습니다.
문학과 언어
리포트 > 인문/어학    2페이지 
문학은 ‘삶의 체험’을 그 주된 대상으로 한다. 그것은 문학이 우리 주위에서 벌어지는 여러 가지 일상적인 삶의 모습들과, 거기에서 야기되는 복잡 다단한 문제들을 작가의 미적 태도에 의해 보다 의미 있는 것으..
인문, 어학
유아,유치반아동발달상황관찰요약
서식 > 학교서식    2페이지 
유아, 유치반 아동 발달 상황 관찰요약 이름 (남/여) 생년월일 년월일 교실명 관찰교사 관찰일자 년월일 생활영역 및 평정기준 단계 1. 건강생활 (1) (2) (3) (4) 1) 신체부분에 대한 관..
아동발달 유아를 대상으로 운동능력, 정서표현, 인지(언어)적 능력 중택1하여 관찰 후 보고서 제출(6세 유아 언어적 능력 평가 보고서)
리포트 > 사회과학    10페이지 
아동발달 유아를 대상으로 운동능력, 정서표현, 인지(언어)적 능력 중 택1하여 관찰 후 보고서 작성 <목차> Ⅰ. 아동의 언어발달 Ⅱ. 영아기의 언어발달 Ⅲ. 유아기의 언어발달 Ⅳ. 6세 유아 언어능력 관찰 보고서 ..
유아관찰, 유아관찰법, 운동능력, 정서표현, 인지(언어)적 능력
[교수학습 과정안] 1)즐거운생활-5.흔들흔들-종이접어오리기
리포트 > 교육학    10페이지 
1)즐거운생활-5.흔들흔들-종이접어오리기 즐거운 생활과 교수학습 지도안 단 원 : 5. 흔들 흔들 본시주제 : 종이 접어 오리기(3/3) 대 상 : 1학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 ..
2세 1학기 발달평가 12명
리포트 > 교육학    12페이지 
미술놀이를 즐기며 자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다. 재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다. 신체 놀이에 자발적인 관심을 보이며 놀이를 즐긴다...
표현, 놀이, 즐기다, 관심, 가지, 신체, 탐색, 시도, 움직임, 사용, 보이다, , 교사, , 모습, 따르다, , 사물, 다양하다, 보이
반어와_역설_
리포트 > 인문/어학    34페이지 
반어와 역설 교육의 실제 CONTENTS Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 제7차 교육과정 검토 Ⅳ. 고등학교 문학 교과서 분석 Ⅴ. 학습활동 제시 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 이론적 배경 언어적 1. 반어(Irony) 낭만적 내적 구조적 ..
논리학
리포트 > 인문/어학    12페이지 
논리학 * 논리학이란 무엇인가? 1.조리있고 설득력이 강하게 글을 쓰거나 말할수 있다. 2.남들의 괴변을 정확하게 얘기할수 있다. * 논리는 개념이 뚜렷해야 한다. 개념은 명확해야 한다. →사물의 특요한 ..
[학습 지도안] 4-1)국어-5.감동의메아리-(2)좋은느낌오래오래-이야기읽고_인물에게편지쓰기
리포트 > 교육학    10페이지 
4-1)국어-5.감동의메아리-(2)좋은느낌오래오래-이야기읽고_인물에게편지쓰기 국어과 교수학습 지도안 단 원 : 다섯째마당. 감동의 메아리 본시주제 : 이야기를 읽고, 인물에게 편지쓰기 대 상 : 4학년 일 시 : 장..
일상,놀이 관찰일지 만3세 1년 3-2월 관찰내용과 발달평가
리포트 > 교육학    20페이지 
아직 스스로 문장을 읽고 이해하기는 어렵지만 모르는 것은 교사에게 자문을 구해 해결해보기도 한다. 글씨 쓰기는 어려워 하지 않고 바른 글씨를 써서 표현 해 보기도 한다. 차례를 지켜 말하는 모습을 볼 수 있..
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만4세 관찰일지와 1학기 총평 20명
리포트 > 교육학    20페이지 
만4세 관찰일지와 1학기 총평 20명 분량입니다. 정말 열심히 작성하였습니다. OO는 등원 후 해야 할 일의 순서를 알고 순서에 맞게 할 수 있도록 반복적인 지도가 필요하다. 그리고 OO는 자신이 원하는 것을 울음..
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대인관계심리학
리포트 > 교육학    38페이지 
대인관계 심리학 대인관계에서의 기본태도 나 ≠ 타인 대인관계시 인간의 유형 Power형 Love형 Freedom형 사회적 영향의 원칙 다수의 원칙 권위의 원칙 상호성의 원칙 호감의 원칙 희귀성의 ..
대인관계심리학, 대인관계기법, 대인관계유형, 대인관계의기술, 대인공간, 대인관계에영향을미치는요소, 사랑의종류
만3세 1년분량 놀이,일상 관찰일지 및 발달평가 10명 20페이지
리포트 > 교육학    20페이지 
만3세 1년분량 놀이,일상 관찰일지 및 발달평가 입니다. 만3세 유아 10명대상으로 1년간 일상,놀이 영역으로 관찰하였고 1학기,2학기 구분하여 총평 작성하였습니다. OO는 자신이 궁금한 점을 손가락으로 가리키..
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