덕산교회ser041114문화예술 > 종교/초자연 7페이지 
대한예수교
장 로 회
덕산교회
경북 칠곡군 약목면 덕산1리 1063
담임: 이 성권 목사 ☏(054) 974-7317
오 늘 의 말 씀 <2004. 11. 14.>
본문: 누가복음 19:1-10, P128
제목: 구원의 선포
오늘 본문의 말..
리포트 > 인문/어학 19페이지 
모더니즘적 기법으로 산업화 시기 한국 사회를 해부하는
난장이 연작 조세희(1942∼ )
1. 작가 연보
2. 조세희의 작품성향과 대표 작품
3. 작품집 「난장이가 쏘아 올린 작은 공」에 대하여
1) 「난장이가 쏘..
리포트 > 교육학 10페이지 
유아들에게 적합한 동화책을 선정하여 바람직한 이야기나누기 기록하기
유아들에게 적합한 동화책을 선정하여 바람직한 이야기나누기 기록하기
그림책 소개
제 목 : 피터의 편지
저 자 : Ezra Jack Keats(..
리포트 > 교육학 9페이지 
목차
1.창의성의 정의
(1)창의성에 대한 다면적인 견해
①인지적 자원
②성격적 자원
③동기적 자원
④환경적 자원
2.창의성의 발달단계
3.창의성의 측정 방법
(1)Starkweather의 유아용 창의성 검사
(2)Torrance의 창..
리포트 > 사회과학 4페이지 
◎ 영화 제목
트위스터 (Twister)
◎ 영화 줄거리
1969년 6월 조는 토네이도(Tornado) 즉 트위스터 라는 회오리바람에 아버지가 날아가는 것을 목격한다. 그로부터 어른이 된 조는 아버지를 앗아가 버린 토네이도..
리포트 > 교육학 2페이지 
영아 또는 유아반의 하루 일과(연령 제시할 것)를 계획해보고 본인이 구성한 일과에 대한 근거를 함께 제시해 봅니다.
학급명
반
유아연령
만 세
( 명)
지도 교사
일시
2000년 월 일(월)
주 제
우리세상 깨끗이..
리포트 > 교육학 4페이지
읽기 교육에서 태도의 문제 (이성열)
Ⅰ. 읽기태도의 개념
1.읽는 자세 - 신체적인 자세 ex)책을 읽을 때 앉거나 누운 몸의 자세, 책을 쥐는 방법
2.읽기에 대한 태도 - 읽기를 좋아하거나 싫어하는 정도를 나타..
만1세 3월-8월 1학기 발달평가 (만1세 표준보육과정 발달평가 및 1학기 종합평가)리포트 > 교육학 5페이지 
만1세 3월-8월 1학기 발달평가 (만1세 표준보육과정 발달평가 및 1학기 종합평가)
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역이며
아주 자세하게 작성하였습니다.
만1세 3월-8월 1학기 발..
리포트 > 공학/기술 5페이지 
관상식물, 너는 누구니
❖ 관상식물(觀賞植物) : 보면서 즐기기 위하여 심고 가꾸는 나무나 풀
관상식물이란 원예의 목적인 생산의 목적이 아닌 취미의 목적으로 즐기기 위해 기르는 식물들을 의미 하는 것 같다...
리포트 > 교육학 4페이지 
[서론]
유아교육의 중요성
유태인은 머리가 좋고 토론을 잘하는 민족으로 알려져 있다. 그래서 유태인이 두 사람 모이면 세 사람분의 의견이 나온다는 우스갯소리도 있다. 흔히 유태인의 이런 특성은 조기교육에서..
리포트 > 사회과학 3페이지
방어기제의 종류 및 설명 (p73)
1.억압(repression)
-가장 흔한 방어기제로 의식에서 받아들이기 힘든 욕망, 충동, 생각들을 무의식으로 밀어 넣는것이다.
2.억제(suppression)
-의식적 또는 반의식적으로 잊으려..
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문 3페이지
갈매기의 꿈을 읽고나서..
창공으로 날아오르기를 꿈꾸는 무한한 자유
아마 중3때였을 것이다. 국어선생님께서 '갈매기의 꿈'이라는 책을 보여주시면서 간단히 설명해 주셨다. 파란 바탕에 흰 갈매기의 모습이었..
리포트 > 교육학 5페이지 
1학기 영아 발달평가 만2세 5명 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역의
표준보육과정에 근거하여 작성하였고 아주 상세하게 작성하였습니다.
1학기 영아 발달평가 만2세 5명
..
리포트 > 예체능 6페이지
* 모차르트
모차르트가 탁월한 음감을 지니고 1756년에 태어났을 때, 세계는 이성적으로는 계몽의 시대였으며 산업적으로는 초기자본주의를 구가하고 있었다. 이 연대의 가장 큰 특징은 사회 각 분야에 대해 엄..
리포트 > 의/약학 3페이지
방어기제의 종류 및 설명
1.억압(repression)
-가장 흔한 방어기제로 의식에서 받아들이기 힘든 욕망, 충동, 생각들을 무의식으로 밀어 넣는것이다.
2.억제(suppression)
-의식적 또는 반의식적으로 잊으려고 노력..
