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(검색결과 약 5,204개 중 42페이지)
[학습 지도안] 4-1)수학-7.분수-분수의덧셈(4차시)
리포트 > 교육학    11페이지 
4-1)수학-7.분수-분수의덧셈(4차시) 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 7. 분수 본시주제 : 분수의 덧셈(4/6) 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 4학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 한국초등학교..
[학습 지도안] 2)수학-식만들기-주어진 문제 풀기
리포트 > 교육학    9페이지 
2)수학-식만들기-주어진 문제 풀기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 식만들기 본시주제 : 주어진 문제 풀기 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초등학교 가. ..
[학습 지도안] 4-1)수학-6.분수-분수와_진분수알기
리포트 > 교육학    10페이지 
4-1)수학-6.분수-분수와_진분수알기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 분수 본시주제 : 분수와 진분수 알기 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 4학년 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 임정현 한..
[교수학습 지도안] 2)수학-식만들기-주어진 문제 풀기
리포트 > 교육학    9페이지 
2)수학-식만들기-주어진 문제 풀기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 식만들기 본시주제 : 주어진 문제 풀기 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초등학교 가. ..
[학습 지도안] 2)수학-식만들기-식에 알맞은 문제 만들기
리포트 > 교육학    12페이지 
2)수학-식만들기-식에 알맞은 문제 만들기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 식 만들기 본시주제 : 식에 알맞은 문제 만들기(4/7) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교..
[학습 지도안] 3-2)수학-4.나눗셈-내림이 있고 나머지가 있는 몇십몇 나누기 몇(6차시)
리포트 > 교육학    7페이지 
3-2)수학-4.나눗셈-내림이 있고 나머지가 있는 몇십몇 나누기 몇(6차시) 수학과 교수・학습 지도안 단 원 4. 나눗셈 본시주제 내림이 있고 나머지가 있는 (몇십 몇)÷(몇) 계산하기 대 상 3학년 일 시 장 소 수 ..
[교수학습 지도안] 2)수학-식만들기-식에 알맞은 문제 만들기
리포트 > 교육학    12페이지 
2)수학-식만들기-식에 알맞은 문제 만들기 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 6. 식 만들기 본시주제 : 식에 알맞은 문제 만들기(4/7) 대 상 : 2학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 실습부장 교 감 교..
[올해최신자료]사이버대학교 학업계획서 합격예문[사이버대학 학업계획서 합격샘플][사이버대학교 수학계획서 예문][디지털대학교 학업계획서]
리포트 > 기타    3페이지 
학업계획서는 학교와 학과의 특성에 맞는 자신의 잠재성과 비전을 PR 하는 글입니다. 따라서 지원동기와, 학습계획, 미래의 비젼 등의 내용을 논리적이고 설득력 있는 문장으로 표현해야 합니다. 본 자료를 참고하..
사이버대학교학업계획, 사이버대학학업계획서, 디지털대학교학업계획, 디지털대학 학업계획, 사이버대학교, 사이버대, 학업계획서, 합격예문, 수학계획서, 합격샘플
[학습 지도안] 4)수학- 분수-분수의 크기 비교하기(세안)
리포트 > 교육학    15페이지 
4)수학- 분수-분수의 크기 비교하기(세안) ( 수학 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 4학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 장 초 등 학 교 1. 단원명: 4-1-6. 분수 2. ..
[학습 지도안] 6)수학-6. 비율그래프 - 띠 그래프에서 여러가지 사실 알기
리포트 > 교육학    4페이지 
6)수학-6. 비율그래프 - 띠 그래프에서 여러가지 사실 알기 10. 본시 수업과정안 · 띠그래프에서 여러 가지 사실을 알 수 있다. 수 업 일 수업자 단 원 6. 비율그래프 교과서 수학88~89 익힘98~99 (3/9)차시 ..
[이산수학] 이산수학을 이용한 매직카드 게임[c언어로 표현]
리포트 > 공학/기술    11페이지 
목 차 Ⅰ. 매직카드의 구현 Ⅰ-1. 문제 분석 Ⅰ-2. 소스 코드 Ⅰ-3. 입력 데이터 Ⅰ-4. 결 과 Ⅰ-5. 결 론 Ⅰ-1. 문제 분석 ▶ 매직카드란 다음과 같이 0부터 7까지 쓰여진 3장의 카드 A, B, C가 있다. 1 3 5 7 2 3 6..
[학습 지도안] 4)수학-7. 소수 - 소수 사이의 관계
리포트 > 교육학    4페이지 
4)수학-7. 소수 - 소수 사이의 관계 결재 지도교사 협력교사 (수학)과 교수-학습 과정안 초등학교 4 학년 지도교사: ※학습목표 소수 사이의 10배와 배, 100배와 배, 1000배와 배의 관계를 이해한다. ※학습활동..
[학습 지도안] 5)수학-정육면체의 전개도(약안)
리포트 > 교육학    4페이지 
5)수학-정육면체의 전개도(약안) 수업실습 교수-학습 계획(교생용) 월․일(교시) 교과 단원 학습주제 학습목표 6/13(1) 수학 6. 직육면체와 정육면체 ▶ 정육면체의 전개도 정육면체의 전개도를 찾을 수 있다. 단계..
[학습 지도안] 4-2)수학-4.사각형과 다각형-평행사변형 알아보기(2-11)
리포트 > 교육학    8페이지 
4-2)수학-4.사각형과 다각형-평행사변형 알아보기(2-11) 수학과 교수학습 지도안 단 원 : 4. 사각형과 다각형 본시주제 : 평행사변형 알아보기(2/11) 대 상 : 4학년 일 시 : 장 소 : 수 업 자 : 교생 지도교사 ..
[학습 지도안] 1)수학-한 수에 얼마를 더하면 10이 되는지 알고 덧셈식으로 쓸 수 있다.(세안)
리포트 > 교육학    13페이지 
1)수학-한 수에 얼마를 더하면 10이 되는지 알고 덧셈식으로 쓸 수 있다.(세안) 수학과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 실습부장 교 감 교 장 초 등 학 교 ..
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