[학습 지도안] 3-2)수학-4.나눗셈-내림이 있고 나머지가 있는 몇십몇 나누기 몇(6차시)

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3-2)수학-4.나눗셈-내림이 있고 나머지가 있는 몇십몇 나누기 몇(6차시)
수학과 교수・학습 지도안

단 원
4. 나눗셈
본시주제
내림이 있고 나머지가 있는
(몇십 몇)÷(몇) 계산하기
대 상
3학년
일 시

장 소

수 업 자

교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일

한국초등학교
단원명 : 4. 나눗셈

단원의 개관
3학년 1학기에서 학습한 동수누감 나눗셈과 등분제 나눗셈의 개념을 기초로 하여 내림이 없는 (두자리 수)÷(한자리 수)의 몫과 내림이 있는 (두자리 수)÷(한자리 수)의 몫을 계산한다. 이와 같은 몫을 계산하면서 나머지가 있는 나눗셈을 이해하며, 나머지가 있는 나눗셈식의 검산을 이해한다. 본 단원을 학습함에 있어 (두자리 수)÷(한자리 수)의 계산 원리와 계산 방법을 이해하고 형식화하여 능률적으로 계산할 수 있도록 한다. 또한 나머지가 있는 나눗셈의 의미를 이해하고, 나머지가 있는 (두자리 수)÷(한자리 수)의 계산 원리와 계산 방법을 이해하고 형식화하여 능률적으로 계산할 수 있도록 한다.

(1) 단원의 목표
① (몇십)÷(몇)의 계산 원리와 방법을 이해하고, 계산할 수 있다.
② 내림이 없고 나머지가 없는 (몇십 몇)÷(몇)의 계산 원리와 방법을 이해하고, 계산할 수 있다.
③ 나눗셈의 몫과 나머지를 이해하고, 계산할 수 있다.
④ 나눗셈식을 검산할 수 있다.
⑤ 내림이 있으나 나머지가 없는 (몇십 몇)÷(몇)의 계산 원리와 방법을 이해하고, 계산할 수 있다.
⑥ 내림이 있고 나머지가 있는 (몇십 몇)÷(몇)의 계산 원리와 방법을 이해하고, 계산할 수 있다.

(2) 단원의 학습 계열

선 수 학 습
▶
본 시 학 습
▶
후 속 학 습
4. 나눗셈 (3학년 1학기)
동수누감, 등분제 나눗셈의 기초적인 개념
4. 나눗셈 (3학년 2학기)
몫과 나머지, 내림이 있는 나눗셈
2. 곱셈과 나눗셈 (4학년)
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